一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)
1.20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是( )
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
2. 最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是( )
A.家庭教育
B.社会教育
C.幼儿教育
D.社区教育
3. 幼儿体育过程中最主要的环节是( )
A. 激发幼儿活动兴趣阶段
B. 身体准备阶段
C. 掌握动作技能阶段
D. 结束阶段
4.下列不属于华生关于新生儿三种天生的情绪的是( )
A.怕
B.怒
C.爱
D.乐
5. 幼儿道德发展的核心问题是( )
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展
6. 学校中的德育不包括( )
A. 政治教育 B思想教育
C. 道德品质教育
D.行为规范教育
7. 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )
A. 语言激励法
B. 材料吸引法
C. 表演法
D.暗示法
8. 人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
9. 实施幼儿德育最基本的途径是( )
A. 练习
B. 日常生活
C. 游戏
D.示范
A.家长学校
B.宣传栏
C. 家长委员会
D.家园联系本
11. 狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是( )的.表现。
A.应激
B.心境
C.激动
D. 激情
12. 导致亲社会行为最根本、最内在的因素是( )
A.移情
B.同伴的作用
C.社会生活环境
D.家庭的影响
13.下列选项中属于学习的是( )
A.每天跑步
B.视力下降
C.不怕见生人了
D.装修房屋
14.儿童对实词的掌握( )
A.动词比代词晚
B.代词比形容词早
C.动词比数词晚
D.形容词比数词早
15.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流，沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业
16.有差别的微笑的出现是( )的标志。
A.最初诱发性微笑发生
B.最初社会性微笑发生
C.最初生理性微笑发生
D.最初自发性微笑发生
17.上课时，老师对幼儿的坐姿要求是( )
A.把手放在背后
B.昂首挺胸
C.坐稳且端正
D.双脚并拢
18.儿童最早出现的记忆是( )
A.形象记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.语词逻辑记忆
19.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是( )
A.注意广度
B.注意分配
C.注意稳定性
D.注意转移
20.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是( )
A.正方形
B.三角形
C.梯形
D.圆形
二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分
1.性别角色
2.结构游戏
3.性格
4. 幼儿园全面发展教育
5. 亲社会行为
6.能力
三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)
1. 幼儿的攻击性行为主要受哪些因素的影响?
2.简述幼儿初期的心理特点。
3. 简述教师反思性教学的过程。
4. 简述课程评价的作用。
四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)
1.试述如何培养幼儿对小学生活的适应性。
2. 试述杜威的幼儿教育思想。
五、案例分析(共14分)
幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部分，例如，画一个小孩放风筝，往往把小孩的手画得很长，甚至超过身体的长度。幼儿说话也喜欢夸张，例如：“我家的花开得可大了，像桌子一样大。”
结合案例，分析造成幼儿想象夸张的原因有哪些。
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