马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求以下是小编整理的2016年教师职业资格证考试教训理论知识点梳理，希望对大家有所帮助
对于马斯洛需要层次理论，考生们或多或少都了解一些，有种莫名的熟悉感，可在教招考试中，我们到底应该了解多少?掌握到什么程度呢?
马斯洛是人本主义的代表人物之一，他的需要层次理论在教招考试中是一个重点，客观题、主观题都可能考到。我们应该从以下几个方面来了解和掌握这一理论：
知识点梳理：
一、需要层次包括哪些?它们分别指的是什么?特别在做单选时把握好不同需要的本质。
需要层次理论是从低到高呈金字塔状。最开始是5个层次，之后又加了2个，变成7个层次。
1、生理需要：指维持生存和种族延续的需要。如：吃、喝、拉、撒、休息、性等。
2、安全需要：期盼稳定、安全、保障而避免灾害、威胁、混乱的需要。如：“铁饭碗”、合同、五险一金等。
3、归属于爱的需要，也叫“社交需要”：渴望与他人建立感情联系的需要。如：亲情、爱情和友情等。
4、尊重的需要：包括自尊、他尊、权利欲。如：公开奖励、表扬、荣誉奖章、名声、地位等。
5、认知需要是克服障碍和解决问题的工具。如：求知欲。
6、审美需要是一种对美好事物的希望与渴求。
7、自我实现需要是发掘自身潜能、使理想得以实现、自我价值得以体现的需要。如：“高峰体验”时的欣喜若狂、如痴如醉，未满足时的空虚感。
一、哪些是缺失性需要?哪些是成长性需要?这儿容易出多选题，大家必须记清楚。
1、“缺失性需要”又称“匮乏性需要”、基本需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的.需要。
2、“成长性需要”又称“生长性需要”,包括认知需要、审美需要和自我实现需要。
三、记下面两句话，特别是做多选、判断时考生应该留意描述：
1、一般情况下，当底层需要得到部分满足后才会向高层需要发展;
2、特殊情况下，当底层需要尚未得到满足时就去寻找高层需要。
考查方式：
一、客观题：
1、单选题：画家必须作画才能得到最大满足，诗人必须写诗才能获得最大满足，这类现象体现了( )
A、归属与爱的需要 B、尊重的需要
C、自我实现的需要 D、安全的需要
2、多选题：根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是( )
A、求知的需要 B、自尊的需
C、自我实现的需要 D、归属于爱的需要
3、判断：当低层需要得到满足时才能发展高层需要。
二、主观题：试论马斯洛的需要层次理论。
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