普通话朗读作品《20美金》

下面是本站小编为大家收集的普通话朗读作品《20美金》，欢迎朗读!更多内容请关注应届毕业生考试网!

yī 天tiān，爸bà 爸bɑ 下xià 班bān 回huí 到dào 家jiā 已yǐ 经jinɡ 很hěn 晚wǎn 了le，他tā 很hěn 累lèi 也yě 有yǒu 点儿diǎnr烦fán，他tā 发fā现xiàn 五wǔ 岁suì 的de 儿ér 子zǐ 靠kào 在zài 门mén 旁pánɡ 正zhènɡ 等děnɡ 着zhe 他tā。

“爸(bà，我wǒ 可kě 以yǐ 问wèn 您nín 一yī 个ɡè 问wèn 题tí 吗mā?”

“什(shén 么me 问wèn 题tí?”“爸bà，您nín 一yī 小xiǎo 时shí 可kě 以yǐ 赚zhuàn 多duō 少shǎo 钱qián?”“这zhè 与yǔ 你nǐ 无wú 关ɡuān，你nǐ 为wèi 什shén 么me 问wèn 这zhè 个ɡe 问wèn 题tí?”父fù 亲qīn 生shēnɡ 气qì 地de 说shuō。

“我(wǒ 只zhǐ 是shì 想xiǎnɡ 知zhī 道dào，请qǐnɡ 告ɡào 诉sù 我wǒ，您nín 一yī 小xiǎo 时shí 赚zhuàn 多duō 少shǎo 钱qián?”小xiǎo 孩儿háir 哀āi 求qiú 道dào。“假jiǎ 如rú 你nǐ 一yī 定dìnɡ 要yào 知zhī 道dào 的de 话huà，我wǒ 一yī 小xiǎo 时shí 赚zhuàn 二èr 十shí 美měi 金jīn。”

“哦(ò，”小xiǎo 孩儿háir 低dī 下xià 了le 头tóu，接jiē 着zhe 又yòu 说shuō，“爸bà，可kě 以yǐ 借jiè 我wǒ 十shí 美měi 金jīn 吗mɑ?”父fù 亲qīn 发fā 怒nù 了le：“如rú 果ɡuǒ 你nǐ 只zhǐ 是shì 要yào 借jiè 钱qián 去qù 买mǎi 毫háo 无wú 意yì 义yì 的de 玩wán 具jù 的de 话huà，给ɡěi 我wǒ 回huí 到dào 你nǐ 的de 房fánɡ 间jiān 睡shuì 觉jiào 去qù。好hǎo 好hɑo 想xiǎnɡ 想xiǎnɡ 为wèi 什shén 么me 你nǐ 会huì 那nà 么me 自zì 私sī。我wǒ 每měi 天tiān 辛xīn 苦kǔ 工ɡōnɡ 作zuò，没méi 时shí 间jiān 和hé 你nǐ 玩儿wánr小xiǎo 孩hái 子zǐ 的de 游yóu 戏xì。”

小(xiǎo 孩儿háir默mò 默mò 地de 回huí 到dào 自zì 己jǐ 的de 房fánɡ 间jiān 关ɡuān 上shànɡ 门mén。

父(fù 亲qīn 坐zuò 下xià 来lái 还hái 在zài 生shēnɡ 气qì。后hòu 来lái，他tā 平pínɡ 静jìnɡ 下xià 来lái 了le。心xīn 想xiǎnɡ 他tā 可kě 能nénɡ对duì 孩hái 子zi 太tài 凶xiōnɡ 了le——或huò 许xǔ 孩hái 子zi 真zhēn 的de 很hěn 想xiǎnɡ 买mǎi 什shén 么me 东dōnɡ 西xī，再zài 说shuō 他tā 平pínɡ 时shí 很hěn 少shǎo 要yào 过ɡuò 钱qián。

父(fù 亲qīn 走zǒu 进jìn 孩hái 子zi 的de 房fánɡ 间jiān：“你nǐ 睡shuì 了le 吗mɑ?”“爸bà，还hái 没méi 有yǒu，我wǒ 还hái 醒xǐnɡ 着zhe。”孩hái 子zi 回huí 答dá。

“我(wǒ 刚ɡānɡ 才cái 可kě 能nénɡ 对duì 你nǐ 太tài 凶xiōnɡ 了le，”父fù 亲qīn 说shuō，“我wǒ 不bù 应yīnɡ 该ɡāi 发fā 那nà 么me 大dà 的de 火儿huǒr——这zhè 是shì 你nǐ 要yào 的de 十shí 美měi 金jīn。”“爸bà，谢xiè 谢xiè 您nín。”孩hái 子zi 高ɡāo 兴xìnɡ 地de 从cónɡ 枕zhěn 头tóu 下xià 拿ná 出chū 一yī 些xiē 被bèi 弄nònɡ 皱zhòu 的de 钞chāo 票piào，慢màn 慢màn 地de 数shǔ 着zhe。

“为(wèi 什shén 么me 你nǐ 已yǐ 经jinɡ 有yǒu 钱qián 了le 还hái 要yào?”父fù 亲qīn 不bù 解jiě 地de 问wèn。

“因(yīn 为wéi 原yuán 来lái 不bù 够ɡòu，但dàn 现xiàn 在zài 凑còu 够ɡòu 了le。”孩hái 子zi 回huí 答dá：“爸bà，我wǒ 现xiàn 在zài 有yǒu 二èr 十shí 美měi 金jīn 了le，我wǒ 可kě 以yǐ 向xiànɡ 您nín 买mǎi 一yī 个ɡè 小xiǎo 时shí 的de 时shí 间jiān 吗mɑ?明mínɡ 天tiān 请qǐnɡ 早zǎo 一yī 点儿diǎnr回huí 家jiā——我wǒ 想xiǎnɡ 和hé 您nín 一yī 起qǐ 吃chī 晚wǎn 餐cān。”

也许是受启蒙老师的`影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范，以实现我多年的梦想。

如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话，那么从教十年以后的今天，我仍然喜爱“教师”这个职业，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。

其实，和许许多多的老师一样，我每天所做的不外乎：备课、上课、批改作业……如此简单的脑力劳动，并且又是日复一日周而复始的循环，然而就在这么简单的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的成长，家长的欢乐……从斗大的字不识几个，到能写出一篇文章，从含糊不清的数数到能解各种疑难的题目，从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题，学生们点点滴滴的成长，包含了我们老师辛苦的汗水，也许这就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天早晨，我总是急匆匆离家去学校，傍晚又因为要辅导学生而不能按时回家。

在不断的教育教学实践中，使我知道仅是深深地爱我的事业，爱我的学生，这还不够。当我们面对已经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我不断地问自己：“你准备好了吗?”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“积重难返”、“误尽苍生”了。

这么多年的付出，让我觉得，自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向辉煌的，我将继续在三尺讲台，一方黑板上，书写壮丽的人生篇章，如果有来生我还会做教师。