1.熟悉可能涉及的话题。
可用official guide提供的185个topics，或去下载题库，然后反复阅读题目。
185个topics从写作模式上分可分为：
解释现象类：(如解释一下为什么现代人的寿命比以前的长)
对立观点类：
给出两个对立的事物或者一个事物对立的两个方面，要求考生支持一方并进行说明(如
Some people tend to study a subject in a very intensive way over a shortperiod of time, while others tend to study a subject constantly over a longperiod of time. What do you think is a better way of learning? Explainwhy。);
或给出两个对立事物或一个事物对立的两个方面，要求考生说明二者为什么不同或比较它们的优缺点，并给出理由(Some people likedifferent friends. Other likes similar friends. Compare the advantages of thesetwo kinds of friends. Which kind of friend do you prefer? Explain why。)
185个topics从内容上可分为：
学习类：(如自学还是跟老师学，学广还是学精)
工作类：(如在大公司还是小公司)
生活类：(如食品烹饪便捷是否提高生活质量，如喜欢在家里吃饭还是在餐厅吃饭)
电视电影类：(如电视电影疏远了家人的情感，你是否同意)
消费类：(如花在娱乐上，还是事业上)
环境类：(如政府投入环保的力度是否应该大于投入经济发展的力度)
古老建筑类：(如是否应该保留老建筑)
成功类：(如成功与运气无关，你是否同意?如成功的衡量标准是金钱和荣耀，你的看法如何)
性格类：(如聪明的朋友比幽默的朋友重要，你是否同意)
2.形成自己的答案资源库。
熟悉了写作题目之后，就要准备自己的答案资源库了。
自己的资源库要包括：同一类题目的通用观点，有针对性的例证(不一定都要背名人典故，可以从自身取材，自给自足)。这些内容都是要自己去深思，需要有人点拨，才能形成一个清晰的构架和写作流程的。我的习惯就是羊毛出在羊身上，来源于彼，还原于彼。
3.线性思维，总――分――总。
在新托福写作中，用这总分总种思维最容易获得高分，所以你要在平时的练习中一定要注意写作的结构。托福作文应该写成三个层次，也就是我们确立了中心思想后应该找到三条理由来支持。托福作文五段论：第一段为中心思想段;二、三、四段为支持段落;最后一段为总结段落。其实这个东西并不是绝对的，有自己的思想内容来决定，因此八股文的形式还是要隐晦些。
4.模仿几个拽句子。
拽句子不用很多，点缀其中，添彩即可。模仿的句子来源，可以是阅读中的复杂句式，先分析长句子的语义功能：它在文章中起了什么作用，是总结，是过渡，是举例，还是因果?那么我在用到总结的语句时，是不是能偷天换日地用上这样的句式?用上几次之后，这些句子就会变得简单熟悉了。
如何切实提高写作能力：
1、单词的使用
用词准确是思想表达的关键。举个例子，“称心如意的工作”该怎么表达?用satisfactory还是satisfied还是desirable呢?这几个词之间又有什么细微的差别呢?当我们在写作时就会碰到这样的问题，对于用哪个单词需要我们仔细斟酌。在用词上我们还要注意一个感染力的问题。在描述时，我们需要描写生动，对读者会产生一种特殊的感染力。用词准确、得当、生动形象直接影响着我们写作的质量。
2、时态的正确使用
时态不仅仅是英语语言结构的一种表现形式，而且也是语意表达的特殊手段。现在时和进行时相比较，现在时只是表达现在或者将来会发生的动作，而进行时侧重在将来动作的持续性上。而事实也证明了中国学生一般不很注意时态在语意表达上所起的`作用，我们都不太重视时态，随心所欲地写着，这样就造成文意混乱，让读者不明白到底写了些什么。
3、句子结构的严谨
如果一个单词是一块砖头，那么句子就是用很多砖头堆砌而成的一堵墙。这样，严谨语句结构的重要性就不言而喻了。但是在中国学生中，句子往往是不严谨的，我们常常会发现有病句的产生，以及语法错误的出现，如notonly butalso,我们知道这个结构前后连接的应该都是相同的语言成分，词类应相同，这样的话前后形成对应。但还是会发现有同学前面是短语，后面跟着句子。这样的错误在考场中出现实属不该。
4、段落的划分
段落是句子的组合，是构成文章的主要结构。段落是这样划分的，一是首段，二是中间段，三是结论段。通常在第一段提出论点，表达自己的看法，中间段就是要论证自己的观点如何成立的，最后结论段重申论点，点明主旨。
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