自学考试《心理测量》章节试题：信度分析

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　　一、解释

1.误差：是指在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。

2.信度：亦称可靠性，是指测量的一致性和稳定性。

3.再测信度：用同一种测验在不同时间对同一组分测者前后施测两次，再根据这两次测验分数计算出相关系数，即得再测信度。

　　二、填空

1.由与测量围的'无关的偶然因素针起的不易控制的误差称为(随机误差)。

2.常见的误差来源于(测验本身)、(测验过程)和(受测者本身)。

3.信度可分为(再测信度)、(复本信度)、(内部一致性信度)和(评分者信度)。

　　三、单项选择

1.既影响信度也影响效度的误差是(①)。

①随机误差 ②系统误差

③抽样误差 ④评分误差

2.经过无数次测量所得到的平均值，即为(①)。

①常模分数 ②团体分数

③真分数 ④实得分数

3.再测信度所考虑的误差来源是(④)所带来的随机影响。

①形式的不可 ②题目的不同

③考生的不同 ④时间的不同：

4.在考查评分者信度时，如果三人以上评阅数份试卷，则需计算(①)。

①肯德尔和谐系戮 　　　 　②等级相关系数

③皮尔逊积差相关系数 　　 ④克伦巴赫α系数

　　四、判断分析

1.采用分半法往往会高估信度，因而需用斯皮尔曼-布朗公式进行校正。(×)

分析：一般而言，测验题目越多，信度越高，而分半法实际只求得半个测验的信度，会低估信度，因而需进行校正。

2.一般而言，只要计算出测验的某种信度，便可判定测 验其它信度的高低。 　　　　　　　　　　　　　　　　　(×)

分析：各种求信度的方法是以不同的假定和前提条件为基础的，所求得的信度数值意义不尽相同，因而不能单以数值来比较不同种类信度的高低。

　　五、简答

1.提高测验信度的主要方法是什么?

答案要点：

①增加测验或量表的长度以提高样本的化表性。

②测验难度要适中。

③测验时间要充裕。 ”

②测试尽量在程度不齐的团体中进行。

⑤施测程序和环境尽量标准化。

③评分尽量客观确定。