2016年12月大学英语四级听力辅导

听力水平的提高不是一天两天的事情，在日常练习过程中不仅要注意量的积累，也要注意方法的运用哦。下面是yjbys网小编提供给大家关于大学英语四级听力辅导，希望对大家的备考有所帮助。

2016年12月大学英语四级听力辅导：新闻稿

新闻稿的选项特点

1.选项具有时效性

2.选项具有灾难性

新闻稿的文章特点

1.文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文

2.注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时

3.内容一般是两大类：天灾，人祸

新闻稿可能出现的考点

1.考导语即第一句话

2.靠宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。

3.考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字

4.考转折

5.考原因

　2016年12月大学英语四级听力辅导：议论文

议论文文章的特点及解题思路

议论文的选项特征

1.选项多为概括性的句子

2.选项有表明观点的作用

3.选项有内在逻辑关系

议论文文章特点

1.在三大要素中(论点、论证、论据)论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题

2.文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化

3.主题明确，围绕一个论点展开

4.层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明

议论文的常见考点

1.考论点，中心论点和分论点都是必考的

2.考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的

3.考观点：如think……，suppose ……

4.标志词 (最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词)

　2016年12月大学英语四级听力辅导：复合式听写

复合式听写部分

复合式听写答题顺序及技巧

听之前：pre – listening

1.对全文进行全局性预览：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)

2.观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态

听之时：while - listening

原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。

如何速记

1.省略虚词如：如冠词，助动词等

2.遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的.

3.长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp

4.符号记忆 如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等

5.混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等

6.随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。

7.无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。

听之后：after – listening

全面检查和补全前面记录下的东西

1.检查漏词

a 检查漏掉的：介词(in on at ……)，冠词(a an the)，代词( it this that …… )

b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式(“ing”……)，漏掉过去时态(最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to)

2.检查错词

a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍

b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对

3.检查大小写

人名 地名 国家名 时间名(月份什么) 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写

4.检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态

　2016年12月大学英语四级听力辅导：说明文

说明文的特点及解题技巧

说明文的选项特征

1.选项简洁概括、不完整句子居多，最多有一至二题细节体

2.选项往往比较抽象，一般以 it / they / man / woman /等抽象名词做主语

3.选项往往表达因果、目的、手段的小词 如：because / by / to

4.选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系

说明文的文章特点

1.文章紧紧围绕一个事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其所以然

2.文章紧扣一个中心事物，着重描写一个熟悉事物的与众不同处

3.语言平实、简洁、明白，有时会用以下修辞方法：分类法、举例子、做比较、列数字

4.层次结构清楚，多为总分结构

5.开篇引题，重点不分明。但以设问开头的说明文除外。