初三英语阅读理解答题技巧

1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力

此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：

(1)Whichisthebesttitleofthepassage?

(2)Whichofthefollowingisthispassageabout?

(3)Inthispassagethewritertriestotellusthat______.

(4)Thepassagetellsusthat______.

(5)Thispassagemainlytalksabout_______.

2考查把握文章的事实和细节的能力

此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：

(1)Whichofthefollowingisright?

(2)Whichofthefollowingisnotmentioned?

(3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?

(4)Choosetherightorderofthispassage.

(5)Fromthispassageweknow________.

3考查根据上下文猜测生词的含义的能力

此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是：

(1)Theword“”inthepassageprobablymeans________.

(2)Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_______.

(3)Inthisstorytheunderlinedword“”means________.

(4)Here“it”means________.

4考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力

此类题目主要考查的'是句语句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是：

(1)Manyvisitorscometothewriter’scityto________.

(2)SomeshopscanbebuiltDonfengSquaresothattheymay_____.

(3)Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause_____.

(4)WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?

5考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力

此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式是：

(1)Wecanguessthewriterofthelettermaybea_____.

(2)Wecaninferfromthetextthat_______.

(3)Fromtheletterswe’velearnedthatit’svery_____toknowsomethingaboutAmericansocialcustoms.

(4)Fromthestorywecanguess______.

(5)Whatwouldbehappyif…?

6考查推断作者意图和态度的能力

(1)HowdidthewriterfeelatViennastation?

(2)Thewriterwritesthistextto______.

(3)Thewriterbelievesthat______.

(4)Thewritersuggeststhat______.

明确了阅读理解题的考查要点以后，我们现在来研究破解阅读理解题的方法和技巧。

最有效的办法是找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。主题句一般具有三个特点：

(1)表述的意思比较概括，相对其主句来看，这种概括性更为明显。

(2)句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。

(3)段落中其它的句子必定是用来解释、支撑或发展主题句所表述的主题思想。

大部分主题句情况有三种

1主题句在段首或篇首

主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文,议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。例如：2003年陕西省英语中考试题阅读材料B的第一段：

animalsmustliveinagroup,timesonelivingthingkillsanother,kindoflifeeatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain(食物链)。Somefoodchainsbecomebrokenupifoneofthelinksdisappears.

第一句即是主题句。这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。后面讲述了大量的事实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。

在这篇短文之后有一道考查主题的阅读理解题：

hofthefollowingdoyouthinkisthebesttitleforthispassage?

ngThings

根据主题句的意思，我们可以很容易判断：这篇短文最好的标题是FoodChains。

2主题句在段末或篇末

用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。例如2002年陕西省中考试题阅读材料A的最后一段：

Ifyoubuysomewell-madeclothes,timessomeclothescostmoremoney,butitdoesnotmeanthattheyarealwaysbettermade,herwords,somelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes.

这段文章前面列举了两件事实：如果你买一些制作优良的衣服，你会省钱，因为这些衣服能穿得时间长一些。即使他们洗了很多次，仍然看起来很好。有时有些衣服花得前更多，但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括：有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看，更合身。段末这个句子就是主题句。

3无主题句

有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢?其实这也不难。我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。

请看江西省中考试题阅读理解A:

entistinSaoPaulowantedbeestomake

morehoney(蜂蜜)eesbred(繁殖)didn’,byaccident,twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside.

Scientistscouldnotcontrol(控制)meansonemillionnewgroupseveryfiveyears.

Whyarepeopleafraidofkillerbees?t,thebeessting(叮)nd,hundredbeestingscankillaperson.

lecandonothingbutwait.

这篇短文表面看起来没有主题句，那末怎样来确定它的中心意思呢?按照上面的说明，我们先找出每一段的大意：第一段讲的是“killerbees”的产生。第二段讲的是“killerbees”的急剧增加。第三段讲的是人们害怕“killerbees”的原因。第四段讲的是“killerbees”已经杀死的人数和将来的状况。从这几段的大意可以看出这篇文章自始至终都是围绕“killerbees”这一中心展开的。换句话说，“killerbees”就是这篇文章的主题。

在这篇短文的后面就出了一道这样的阅读理解题：

esttitleofthepassageis____________.

erbees

ofeedkillerbees

毫无疑问，答案应该是：B。

今天的内容就介绍这里了。