阅读理解在高考测试中占据的分量越来越重，下面小编整理了高考英语阅读理解答题技巧，希望对大家有帮助!
首先来说说做阅读理解的顺序：
看题干，了解题目到底想考什么，找出关键词。 扫描文章，你在第二步的目的不是把文章通篇弄懂，你要做的是：了解文章大意，把应该划出来的话划出来，既然不要求通篇弄懂，一些词汇不懂不会有很大影响。返回题干，看选项再返回原文找答案。一直到结束。假如文章中的生词太多了，到了你无法承受的地步，这样子：只关注和正确选项与错误选项相关的句子中的生词，以及与文章大意相关的生词即可。
实在看不懂的单词，小编有如下建议建议。
第一，不是每个生词都是必须看
英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。如Adela、Manchester、NATO.遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二，有的词是乔装过的。
学英语的人都知道，英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。如，regular--irregular，kind--kindness，前者通过加-ir变成起否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。归纳起来，一般说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。只要记住这个原则，平时在学习是有意识的去检验，积累各种加前后缀的形式，你的单词量将是以倍数增加。
第三，有的词是有前科的。
就阅读这个题型而言，有的词是在文章中有提示的。英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。这是同学们写作时，老是告诉大家的话，而这也是，大家做的阅读材料的作者在上学时，他的老师告诉他的话。秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行出找到线索。或是反义词，或是近义词。根据文章的`具体情况，同学们不难作出一个比较有针对性的选择。
第四，有些词是必学的。
这里说得必学的就是，大纲要求的单词(如初中的1600词)，平时做题总是遇到的单词，生活中会经常遇到的单词。这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。在学这些单词时，要做到，有方法、有计划、有恒心。这里我提供一个自己觉得不错的方法，单词表上的词分类，单独把不会的列出来，分批背，不用太急，一天5个，一周五天，一天总复习，一天总默写检查。平时总是遇到又不认识的，用一本笔记本把他们都记下来，划入单词表计划。生活中多观察，新公示语，商标都是提高英语词汇的窗口。
我认为最重要的是经验，可能知道了这些方法之后第一次遇到还是会很害怕，所以就需要小伙伴们在平时多加练习和积累了，这样在考试的时候如果遇到这种情况也不会手足无措乱了阵脚，才能够从容面对!
书香门第
