SSAT词汇量要求高，初中生英语词汇量在3000左右，而SSAT低年级的词汇要求就已达到7000，高年级更是高达9000甚至上万，要想高效备考ssat词汇，就要明确ssat词汇部分考察点是什么，从而使用对应的备考策略。
ssat词汇部分题型有两种。
ssat同义词题：题干为一个单词，要求考生从5个选项中选出一个和题干中单词意义相同的选项。解答这类题时，除了依靠很大的词汇量，还可使用基于构词知识的猜测和排除等方法。
ssat同义词题备考可采用词根词缀法，有些词往往在识别出词根词缀后，意思就十分明显，也很容易找出答案。同义词题可选择排除法，排除那些肯定不正确的答案，所以学生的词汇量水平要高，对常考的词汇要有良好的掌握。
ssat类比题主要考察的是单词之间的逻辑关系，一般有8个或12个目标词汇，考生们首先要从题干下手，理清题干中单词的逻辑关系，然后再着手解题。
可见ssat类比题并不考词汇的具体用法，而是考词的特征，所以在备考时可以将词汇归类记忆。可以从真题中总结答案词的组合，熟悉词汇与词汇的常用类比关系。比如组成关系、动宾关系等等。在记忆单词时，中文释义掌握的程度甚至可以放宽一些要求，但是单词的特征属性，则一定要认真记忆和掌握，因为这对我们的解题有很大帮助。
ssat词汇量要求高，在备考时可以通过阅读名著来熟悉一些词，增加词汇量。这种方式容易快速累计词汇量，但是可能记得不牢，建议把读名著作为一种放松方式，同时积累一些词汇。
要注意的是，ssat词汇部分解题时间相对紧张，学生要从题干中识别大写字母呈现的词汇，这需要备考中加强练习熟悉考试模式。而由于类比题目中涉及词性，所以在备考中记忆词汇时，注意熟悉词汇的大写字母形式，并在背词时注意词汇的词性。
1.单词要背全部释义
我们就拿SSAT和托福进行对比性说明吧，SSAT比托福的难度大，首先两者要求的单词量也不一样，SSAT需要1.2万-1.5万，托福则需7-8千;其次难度也不同，托福单词更偏向于日常常见的单词，难度略高于4、6级，而SSAT却如同更高的`那座山，有的学生就不放心，心想着万一出现了熟词僻义的现象，那就难办了，于是背诵单词的全部释义，这个做法是错误的，精力不仅分散，而且背单词速度和效率变慢，时间管理变差，没有时间复习，在题目里识别单词的时间延长，从而形成恶性循环。
2.大块时间背单词
比如从早9：00-12：00，持续背诵单词达三个小时，认为这样才是真正的学习，岂不知学习效率已经很低了，所以分散大块背单词的时间，注重碎片时间，合理安排自己的各科学习时间，高效背单词。
3.在一个list上花费过多时间
假设一个list有10个单词，我们如果运用高效背单词方法，三分钟10个单词，可以全部背诵，妥妥的，但是有的学生认为3分钟怎么能够呢，结果花了10分钟，认为肯定记住了，没问题了，从而背单词没有形成系统的方法，延长了背单词的时间，压缩了复习的时间，甚至都不会复习，认为这么认真的花了10分钟背诵10个单词，肯定不会忘了，但是从艾宾浩森记忆体现出来的数据是会遗忘的，所以切忌在一个list上花费太多时间。
4.单词背会了，词汇就能拿高分
SSAT词汇考察：词汇量和逻辑关系，而不单单是词汇量，在2013年有个学生小L就有这种错误认识，不得不承认他的词汇量很大，4、6级，托福单词，SSAT词汇，甚至背到了GRE单词，可是考试却没有得到理想的分数。
5.逻辑性的偏差
SSAT词汇部分分两种题型，同义题和类比题，而类比题的考察点除了对高频单词掌握的词汇量以外，还有逻辑关系，所以熟悉SSATB出题思路是关键，去年暑假上班级课时，我们在分析类比题时，遇到了poor is to housing，小Z就说是缺乏关系，理由是穷就买不起房子，但是却被另一个学生质疑“那我穷的话，还还不起衣服呢，这个又如何解释?”，小Z首先做题原则是忘记了，侧重单词本身的含义，而不能举身边的例子，因为现实的情况可能由于各种各样的原因而产生偏差，所以我们培训词汇的重点则是逻辑思维的纠正。
以上总结的几点是学生们经常会有的关于词汇部分错误的想法，希望同学们在学习SSAT词汇的过程可以规避这五点，达到理想的分数，得到dream school的offer.
书香门第
