二年级防震演练手抄报模板

地震通常都是突然发生的、瞬间的自然灾害，因此我们要未雨绸缪，学好防震知识。下面是本站小编整理的二年级防震演练手抄报，希望大家能喜欢!

　　二年级防震演练手抄报图1

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　　二年级防震演练手抄报图3

　　二年级防震演练手抄报图4

　　二年级防震演练手抄报图5

　　外国防震抗震的方法

1.美国：地震演习细致入微

美国经常搞地震学习。这种学习不是象征性的，而是细致入微，具体到每一个环节。在一所学习的地震学习里，甚至会考虑到如果一位老师不幸遇难，由谁来继任，如何组织自救、逃生。在美国，地震带上不允许盖重要的公共设施，公园、停车场等地是市民地震后聚集的场所。

2.英国:不许“外行”施救

地震发生后，不懂营救常识的“外行”参与营救，很可能会帮倒忙，不但救不出幸存者，反而可能造成新的伤害。本次四川雅安地震发生初期，就出现了众多人热心施救，造成车辆拥堵、通讯不畅的状况。在英国，不允许无资质的“外行”参与营救。

3.日本：学校是避难场所

日本的理念是学校的房子绝不能倒，因此学校建筑最牢固，学校也因此成为他们的避震场所。他们的学校体育馆内可以容大量灾民，学校楼顶还有停机坪，可以起降直升机，更便于开展营救。

4.希腊：有能自我疗伤的房子

希腊有一种能自我疗伤的房子。这是由英国人研究的材料建造的房子。这种新型材料遇到地震挤压后会变成液体，填补空隙，变硬变强，实现“自我疗伤”，避免房屋倒塌，造成巨大伤害。

5.智利：房子不怕8级地震

智利的房屋建造标准是能抗9级地震，因此在2010年的一次8.8级地震中，他们的'很多建筑仍然完好，没有倒塌。

晃动、晕眩、砂尘飞扬：恐慌、泪水、人心惶惶。

这就是我对今天发生在自己身边的这场地震最确切的描述。

我来自陕西，这里距震中四川省汶川县660公里，然而，遥远的距离也禁不住地震的摧撼。

下午，两点三十二分，刚上地理课，年迈的老师刚刚坐定，准备继续我们的印度之旅，然而，话刚开头，我感到课桌开始晃动，随继，头也晃动起来，“难道是疲劳过度?”已面临步入高三的我脑海中只有这种想法。突然，一声“快看”，我们寻声而望，只见教室里的电棒、电风扇开始剧烈晃动，“地震了”一声尖叫，全班同学都开始往教室外冲，在刚拖过的地板上我险些滑倒，好在我们的教室在1楼，大家都安全撤出，只听见政治老师大喊：“大家快到操场上去”，于是人群纷纷跑到了操场上。在这个过程中，我突然感到原来灾难离我们如此之近。

在操场上，纷乱的人群，有的在打手机，导致线路繁忙;有的女孩子从未见过如此阵势，禁不住哭了起来，一时间，情绪很不稳定。这时，学校的广播响了起来，一遍又一遍地抚慰大家，又及时报告了地震信息，又放了音乐舒缓我们的心情，渐渐地，同学们的心情平复了下来。又过了一会儿，学校通知提前放学，我赶忙跑回家，看到家人一切安好，我的心终于放了下来。

打开电脑，看到新浪首页的新闻，我很震惊，原来，自己也是这场大地震的亲历者，还有更多的省份受到影响。