为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的征文比赛策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为配合级新生军训工作的全面开展，展示军训成果，增强国防意识，激发爱国热情，秉承优良军事传统，传播国防知识，学习军人的优良作风，弘扬校园文化，院团委特举办级新生军训征文比赛。为做好比赛的各项工作，特制订如下实施方案。
一、活动对象
级全体新生。
二、活动要求
1、级全体新生每人必须至少上交一篇有关军训生活感悟的文章，由各班级辅导员收集。
2、行文内容主要是军训和新学期的感想和体会，文体不限。
3、内容积极、充实、生动，联系自己的所观、所感，及军训过程中学习、生活和参加活动的情况，数内。
4、来稿请写上自己的姓名、专业、班级，迹工整。
5、各班级由辅导员负责初选工作，按班级人数10%的.比例选送优秀的文章参加学院的新生军训征文比赛活动，院团委收稿日期截止于9月14日上午10点。
三、评选事项
院团委将组织相关教师组成评审组，按照公平、公正、公开的原则，对征文稿件进行认真评审，从中评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，并颁发荣誉证书。评审结果将在新生军训汇演公布。
活动名称：“校园十大写手”征文大赛暨“在路上”征文比赛
主办单位：共青团福州职业技术学院委员会
承办单位：院墨林文学社 院记者团
活动对象：全院在校生
活动时间：5月2日至5月25日
一、活动目的
为进一步提高我校学生的交流和广大文学爱好者的文学创作水平，促进文创作和思想交流，提升大学生文学素养，活跃校园思想氛围，特举办此次“校园十大写手”征文比赛活动。通过开展丰富多彩的征文比赛活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力，充分发挥学生的文学特长，从而发现人才、培养人才。通过创作激发学生对生活的热爱，对国学的热爱，对文学创作的热爱，进而以文载德、以文促智，充分发挥文学教育的育人功能，使学生在国学知识的熏陶下健康的成长。
不知不觉中，人生生活宛若紫荆花般在福职这片土地上悄然盛开，关于人生的点点滴滴，是大学在小小宿舍里和舍友的深夜卧谈、交换心事，还是是食堂里一道家乡菜勾起的深深乡愁？是在书海浩瀚的图书馆里找到遨游的'乐趣，又抑或是操场跑道上徘徊的身影？
此次征文大赛以“在路上”为主题，旨在让学生回首自己在生活中留下的脚印，讲述自己的至真情感；阐述追逐梦想的坚定与艰难，以丰富生活，营造浓郁的人文学术氛围，努力构建健康和谐的幸福生活，展现当代大学生们的成长、成才的心路历程。
二、活动主题
活动主题：在路上
路的末梢，是人与梦想的焦点。我们怀揣着梦想，急匆匆的行走着，为不安分的心，为自尊的生存，为自我的证明，路上的辛酸已融进我们的眼睛，心灵的困境已化作我们的坚定。在路上，用我们心灵的呼声；在路上，只为伴着我们的人；在路上，是我们生命的远行；在路上，只为温暖我们的人。在路上，每个人都是自己的里程碑，如果一定要有一个方向，那就是远方。在路上的我们，都是追梦的人。
三、活动流程
1. 前期宣传
采取张贴海报、分发单页、广播宣传等形式宣传此次活动的基本情况，为大赛举办营造氛围。
2. 文学讲座
由学校聘请文学专家开展讲座，为写作思路和写作方法提供学习的机会。
3. 作品征集
开通多种渠道，让广大学生踊跃投稿参赛。
4. 作品评选
评选分为初审、复审、终审。其中终审由专业老师负责。
5. 颁奖仪式
获奖人员将获得荣誉证书以奖品
四、投稿须知
1、参加比赛活动的作品(包括材料)均不退还，请作者自留底稿。
2、我们有权对参赛作品进行适当的修改。
3、奖项设置：“校园十大写手”：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名
五、金费预算
海报、横幅、宣传单：
讲座费用及活动用费：
证书及奖品：
本次现场征文大赛由星桥杂志社承办，面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。高校文学社凝聚着当代文学气息；是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质；是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌；是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。这里海阔鱼跃，天高鸟翔；这里百花盛开，莺飞草长。心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
一、活动目的
通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
二、活动名称
第八届"星宇杯"现场征文大赛
三、活动时间
20年__月__日-20年__月__日
四、活动地点
湖南交通职业技术学院干杉校区
五、活动对象
全院广大文学爱好者
六、活动目的
培养大学生的。文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。
七、投稿地点
报社的电子邮箱()、星桥杂志社办公点或交于星桥杂志社成员手中。
八、主要负责部门
星桥杂志社全体社员
九、参赛作品要求
⒈体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念！
⒉文章内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改；
⒊来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写；
⒋正文字数不限；
⒌来稿需在作品末尾另起行标明"第八届星宇杯征文大赛来稿作品"，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号；
⒍请自留底稿，来稿一律不退。
十、奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名
十一、组织机构
主办单位：湖南交通职业技术学院院团委
承办单位：院团委星桥杂志社
十二、活动步骤
⒈采访部：
(1)在月日之前出好征文海报并张贴出来；
(2)写征文启事到广播站进行宣传；
(3)如有必要，印发征文比赛的'宣传单；
(4)在日，张贴一张征文收稿海报；
(5)评比结果出来后，张贴海报公布获奖名单；
(6)做好相关的赞助工作，在号之前拉取赞助商。
⒉美编部：
(1)安排__月__日--__月__日这__天的收稿人员(主要是大一的);
(2)整理收集到的稿件；
(3)采购相关的奖品证书；
(4)通知获奖同学领取奖品证书。
⒊编辑部：
(1)制定好作品的评分标准，发给每位评委；
(2)将收到的征文稿件分类并登记好投稿者的相关资料；
(3)稿件的审核评比；
(4)将审核好的稿件汇总到编辑部部长那里进行最后的审核、统计。
⒋办公室：
(1)熟悉征文比赛的总体流程；
(2)跟进征文比赛各个进程，协助并监督其他部门完成征文比赛的各个环节；
(3)社长要做好工作安排，落实工作，并邀请邀请指导老师做嘉宾评委；
(4)各部门负责人收集好部门成员的稿件，在月日之前交到副社长处；
十三、活动流程
第八届"星宇杯"征文大赛采取三轮淘汰制度进行：
第一轮由作者根据本次大赛编委会所出考题任选其一作为个人征文主题，本次大赛编委会成员根据作品情况选出三十篇作者直接进入复赛。__月__日-__月__日为初审时间；
第二轮由负责本次征文大赛的星桥文学社考官临时公布征文主题，晋级者在规定时间独立完成作品(时间为两个半小时)。将三十篇复赛作品交由学院同学评选投票，本次大赛委员会成员根据投票结果讨论选出15篇作品。__月__日-__月__日为复审时间；
第三轮将最后选出的15篇进入决赛作品交由资深老师或相关人员做最后名次的评选。最终结果将通过板报公布和宣传。活动完毕及各奖项公布两周左右组织获奖人员进行颁奖典礼。__月__日-__月__日为最终审稿时间。
十四、资金预算 ⒈资料：策划书、复赛名单、复赛稿件、决赛稿件、大赛结果等资料打印共80元。
⒉奖金：一等奖一名50元；二等奖二名每人40元；三等奖三名每人30元；优秀奖四名每人20元；共300元。
⒊证书：十本，四元每本，共40元。
共计420元
最后预祝本次大赛圆满成功！
一、参赛对象
全院同学
二、主办单位
本次比赛由XX职业技术学院院团委与XX文学社主办。
三、内容要求
本次征文比赛以“我爱我的祖国”为主题，题目自拟，体裁不限。参赛者在阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上，紧密联合学习、生活、家庭等方面的变化，讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象，抒发自己心中的感受，表达对中国共产党、伟大祖国和人民的'热爱之情。
文章要求主题鲜明，观点正确，中心突出，体现积极向上的理想和观念。
四、形式要求
参赛文章一律用电脑打印或用300字稿纸誊写，要求工整、规范，一般不少于1500字，每班至少参赛作品5篇。
五、参赛办法
本次征文比赛活动先经各班班主任老师与同学审核过后，方可交稿，投稿地址：教学楼三楼团委办公室，请在来稿上注明题目，姓名与班级。
六、起止日期
20xx年9月7日起，9月14日截止
七、奖项设置及奖励办法
本次比赛按照班级设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名，并设征文活动优秀组织工作奖。对获奖班级和作者颁发证书，获奖征文于学院校报出版。
如有疑问请与以下委员联系：
团委办公室03573ZZZ
忆往昔，艰苦创业，励精图治，梦里常是岁月峥嵘……
在过去近730个日子，大家与公司共奋进，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鉴证着公司前进的每一步……
2年风雨、2年辉煌!多少人，多少事，萦绕在心怀。为了抒发员工心声，展现公司人积极乐观、不畏困难、团结奋进的精神，公司特开展以“我与公司共成长“为主题的征文活动。抒发您主人翁的情怀。
要求如下：
一、征文对象：
公司全体员工、家属
二、征文主题：
1、围绕“我与公司共成长“这一主题，讲述在这二年中，公司的发展、自己的发展，分享这一路走来的小故事，讲述这些发展变化带给自己的`触动、感受;
2、员工，可以围绕征文关键词，讲述对公司发展的感受，以及对公司未来发展的期望;
3、员工家属，近距离的观察，讲述公司发展过程中让你印象深刻的点滴事件和感受。
三、征文要求：
1、文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，弘扬企业精神，具有一定思想性、可读性和吸引力、感染力，文章体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌均可，但不包括戏剧和小说;
2、文章必须为原创，不得抄袭。
四、截止时间：
XX年6月8日
五、奖项设置：
一等奖一名，奖励200元现金或等价值礼品
二等奖两名奖励150元现金或等价值礼品
三等奖三名奖励100元现金或等价值礼品
奖项将由公司总经办领导和各部门负责人综合评定得出。
一、指导思想与目标
以“三个代表”重要思想为指导，以建设和谐葵涌为统揽，通过举办巡回演讲听后感征文比赛，加深青少年学生对如何健康成才的认识，培养学生养成健康文明、热爱生活的高尚情操，营造文明、健康的校园文化氛围，自觉抵制不利于青少年成长的各种不良习惯，积极向上，健康成长，争当“四好少年”。
二、征文主题
以“远离不良习惯、珍惜幸福生活”为主题的演讲听后感。
三、参赛对象
全街道中小学在校学生。
四、征文要求
征文要求内容真实，学生应在听完讲座后可以从不同的视角、不同的领域；可以结合身边人、身边事；可以从父母的故事、个人的成长感受，表达出从演讲中悟出的道理，抒发自己的真情实感。
1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求具体分为小学组5字以内，中学组1字以内。
2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
3、以学校为单位选送作品，各学校将获奖的优秀征文于11月3日前送至街道关工委办公室。
五、活动事宜
1、写作阶段（11月8日——11月19日）。各学校组织将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的`学生积极参与，写出优秀的文章。
2、评选阶段（11月22日——11月26日）。各学校在本校园内广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
六、评选的基本标准
1、主题内容
（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；
（2）内容与主题是否统一（是否切题）；
（3）整体表现力如何。
2、文体结构
（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；
（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；
（3）语言表达是否流畅、优美；
3、抒发真情实感
（1）行文中是否有感人实例等亮点；
（2）语言是否真挚感人。
七、奖项设置如下：
此次征文分中学组和小学组，设一等奖1名，二等奖17名，三等奖33名，优秀奖若干名，所有获奖者均颁发奖状，每个奖项按各学校人数比例分配如下：
序号
学校名称
奖项设置
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
1
葵涌中学
3
5
1
若干名
2
葵涌中心小学
3
5
1
若干名
3
葵涌第二小学
3
5
1
若干名
4
溪涌小学
1
2
3
若干名
八、投稿方式和地址
征文以纸质文本或电子文档两种方式投稿，各学校评选出的获奖文章均要注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。来稿一律不退还，请参赛者自留底稿。纸质文本交至：葵涌街道老干部活动中心二楼关工委办公室，联系电话：***，电子文档发至邮箱。
一、活动主题：
“我的中国梦”
二、活动时间安排：
1.作品征集：20xx年x月x日——x月x日
2.评审时间：20xx年x月x日——x月x日
三、活动对象：
龙里中等职业学校在校学生
四、活动主办：
龙里中等职业学校
五、活动承办：
共青团龙里中职校委员会
六、活动协办：
公共基础部
七、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
3、参赛学生及指导教师可登陆阅读相关资料，了解活动详情。
4、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。
5、由于参赛选手众多，工作量庞大，来稿一律不退，请参赛学生自留底稿。
6、每班必须上交1-2篇作品，要求用统一的参赛用纸写好后，在作品征集时间内交至团委办公室。参赛作品的作者应严格把自己的基本信息写在密封线内，否则视为无效作品。(若一个班级有超过两篇优秀的作品，可酌情考虑。)
八、奖项设置：
活动设立以下奖项：
学生征文奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名。
教师指导奖：3名若最终评分出现并列情况，由评审小组决议。
参赛荣获我校一、二等奖的作品，将报至团县委，由团县委统一报至大赛组委会。最终参赛佳作将上传至、中文在线上进行互动展示。特别优秀的作品将推荐在《语文报》等刊物上发表。同时，优秀作品将有机会入选《“我的中国梦”读书征文活动优秀作品集》等专辑，由出版社结集出版。
备注：除报送团县委的`3篇作品外，其余的优秀作品可由指导老师通过以下方式报至大赛组委会
1、通过网络参赛，把征文电子稿直接发送到组委会指定的电子邮箱。
2、登陆，通过大赛投稿专用通道直接投稿。
“五一”是体现劳动价值和劳动美的'节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：
一、粉笔字比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛时间
20xx年4月下旬（具体时间待定）。
3、比赛地点
阶梯教室
4、比赛办法：
①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。
②比赛形式：
各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：
①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20
②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30
③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20
④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20
⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10
去掉一个最高分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：
①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）
②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛办法：
①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。
一． 活动主题：
自由“字“在
二． 活动对象：
南岭校区全体同学
三． 活动举办单位：
机械科学与工程学院团委
由机械学院记者团承办
新闻采访部与档案管理部主要负责
四．活动背景：
青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人生的道路。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。而这是青春的特权。青春没有沉重，只有自由酣畅，只有溢满了阳光。我们生于上世纪90年代，是青春的一代，是畅想的一代，我们畅想着美好，梦想着未来。我们有很多要说，很多要做。我们希望用炫彩纸笔，书写出激情人生，描绘出美好明天。记录我们那宝贵的青春年华。
五．活动目的：
当代大学生，是祖国的`新生代。90后是也很特殊的一代，它既不同于前人之艰苦，有不同于后生之优越。他们真正的见证了，改革开放以来中国发展最快的时期。他们，也是最纠结的一代，他们承受着社会种种评论，依然迈着自己个性的步伐。他们也即将挑起社会的种种重担。新时期的他们，对于事情，有着新的想法，特有的创意。此次征文比赛想要通过他们的笔，展现90一代的心声与风采。本着“以人为本，张扬个性”的理念，面向南岭校区所有学生，旨在创造一个平台，让参赛者自由表达内心的想法，无论是真实动人的情感，深刻的思考，辛辣的观点，独特的视角还是新奇的表达都是我们追求的。没有矫揉造作，没有牵强附会，没有附于表面。这是我们的独特思考，我们的激扬文字。
再者，我们想通过这次征文活动，收录同学们原创的优秀文章和特有想法，编撰在机械学院即将出版的院刊《砺程》上，以让更多的人欣赏个性美文，分享独特思维。
一、活动背景
诚信是什么？也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。
鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步；在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。
二、活动意义
为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。
三、活动名称
诚信主题征文比赛
四、主办单位：校学生工作与保卫科
承办单位：翔天文学社
协办单位：校广播站学生会
五、活动时间
前期宣传阶段：20xx年6月3日
征文征集阶段：20xx年x月4日至6月16日
征文评审阶段：20xx年6月17日至6月23日
结果公示阶段：20xx年6月24日至6月30日
六、参赛对象
全体在校学生
七、活动安排
1、宣传阶段
（1）20xx年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。
（2）20xx年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传（可使用广播站宣传稿）。
（3）20xx年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。
（4）20xx年6月3日、9日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。
（5）20xx年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿二篇，多交不限。
2、征文征集阶段
（1）活动内容
以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文（1000字左右）
（2）内容要求
①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟；
②写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰；
③体现诚信的`人格力量、道德坚守的基本观点。
（3）交稿方式
方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。
方式二：各班稿件由宣传委员收集，20xx年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。
注意：稿件必须字体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。
3、征文评审阶段
（1）初审
宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。
（2）二审
入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（3）评审标准
①语言流畅优美，结构完整匀称；
②核心情节饱满，细节真实生动；
③构思角度别具一格；
④富有可读性和感染力。
4、结果公示阶段
（1）校内公示
①20xx年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示；
②20xx年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖；
③奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。
（2）成果展示
①获奖征文将全部在六月校报征文版登出；
②20xx年6月30日前，获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。
（3）成果推荐
①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛；
②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改；
③入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明；
④推荐作品在20xx年6月30日前提交。
一，活动主旨：
征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感，理想，信念通过我们自己的文笔和照片展展现在众人面前
大家或许不需要鲜花和掌声，只希望静静地被聆听和洒脱地倾吐……
二，活动目的：
为了丰富我系学生课余文化生活，增强我系学生的团结力，凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;为我们的大学生活增加亮色，让我们的理想，情感，信念有一个挥洒的空间，让一股清新的'文学风，弥漫在我们的菁菁校园。数学系特策划举办为期两个月的征文大赛，给同学们一个自由发挥的空间。
三：活动主题：
文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有流传千古的文章;理想是一个年轻的证明，没有理想，就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个成功的前提，没有信念，就不会见到最后的胜利的微笑。
在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字—
理想，情感，信念
交融编织着我们年轻的梦！
四，活动时间
3月10号————6月7号
三月主题投稿时间：3月10号—————4月5号
三月主题颁奖日：4月12号
四月主题投稿时间：4月1号—————5月3号
四月主题颁奖日：5月10号
以上日期为暂定。
五，活动对象：
数学系全体学生
六，活动评委成员名单，评分细则及评稿程序。
成员名单均在个月宣传单公布（暂时没选）（中文系老师）
评分细则：a，主题鲜明，立意新颖，中心思想突出，标题有新意，有内涵，内容丰富，充实，完整30%
b。结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作能力。30%
c。语言真挚，文笔流畅。20%
d。有创新点，选材新颖，给人耳目一新的感觉。20%
评稿程序：a，由数学系学习部和编辑部分类进行初评
b，中文系老师复评
七，活动内容及安排：
①。准备阶段：
a：宣传准备。制作关于本次征文的征稿启事，明确活动的相关要求及征稿事宜。
b：老师作为这次活动的评委，负责文章的评比。
c：准备奖品。
②实施阶段：
a，3月9，10号宣传活动。。4月6号———4月11号由特请老师评比。4月12号公布获奖名单及作品名。并颁奖。
3月，30，31号宣传四月活动。 。5月2号————5月9号由及特请老师评比。5月10号公布获奖名单及作品名。并颁奖。
征文比赛将设立“青春感悟”奖，“青春奋斗”奖，还设立了“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖。
b，文章收集⑴：电子稿收集（设立指定邮箱，定时收集投稿。）
⑵：手稿收集（手稿要书写工整，用稿纸）
⑶：打印稿：（a4纸。格式：标题宋体四号， 正文宋体小四，20磅行距，文末附上个人信息。）
③总结阶段： 5月10号召开部门会议，对此次活动的不足进行总结，对突出人员进行表扬，最后写一份活动总结，作为宝贵的经验来传承。
活动备注：4月12号，5月10号的颁奖均以奖品送到宿舍的方式进行， 5月10号的颁奖举行颁奖大会。在大会里会通报两次比赛中得奖人员名单。并颁“春暖花开”奖和“文字耕耘”奖。
以上安排为暂定。
八，作品题材
每个月的主题将各在各月宣传单里公布。
九，作品规格
以各月的主题内容作出作品规格
十，参赛方式
参赛者可以交给各班的负责人或发到指定邮箱。
十一，经费预算
宣传： 元
奖品：将以奖项名而选择书本作为奖品。（赞助商最好是书店。）
十二：注意事项：
⑴注意文章的收集和保管，不要遗失。
⑵对老师的邀请，要举止，语言得体。
⑶投稿人需留下自己的姓名，年级，寝室号，电话，以便联系（姓名可以是笔名，可附加真名。若真名不想写的，其他信息一定要写完整。）
一、活动主题：
读史，明智，做新人
二、活动宗旨：
为切实加强小学生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
三、活动目的：
1、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国。
2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质和修养。
3、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气。
4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人”活动主题特色化。
四、活动对象：
振兴小学全体师生。
五、活动领导小组
组长: xxx
成员：xxx、xxx、xxx
六、主要活动内容及要求。
（一）、在全校开展“祖国发展，我成长”征文比赛。
1、参赛学生应通过认真阅读《建设幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的.成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
3、每班推荐2篇交到德育处进行评选。
（二）、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动。
参赛选手讲故事的内容必须以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。
（三）、开展“建设幸福中国”绘画比赛
以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。
（四 ）、关注留守儿童，困难学生。
（五）、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
（六）、6月1日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”。
七、活动评价。
1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交文章进行评比，选出一二三等，进行奖励。
2、讲故事比赛：每班报1名选手进行讲故事比赛。选出优秀选手三名并对其进行奖励。
3、绘画比赛：每班需上交2幅作品，学校将评出一、二等奖和三等奖若干，给获奖的学生所在班级分别加5、3、1分。
一、活动背景
贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的
通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的'兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象
二至六年级学生。
四、活动主题
发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容
作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求
1、内容要求: 主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2 年级字数要求100 字以上、3-4 年级300 字以上、5-6 年级400 字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置
每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
在第20个“4·23世界读书日”即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“4·23世界读书日”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。
一、指导思想
为纪念4.23世界读书日，努力营造全校读书尚学氛围，通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀浓厚的.文化内涵，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。
二、征文内容
以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限。
三、参赛对象
全校在校学生均可参加。
四、征文要求
参赛作品须为原创作品，并具有一定的思想性、创新性，内容积极健康，电子版、纸质件各1份。
1、征文内容：要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。
2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求具体分为600-1000字，题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号（作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名），正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。
3、文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
五、活动事宜
1、写作阶段（4月1日——4月15日）。语文科组组织全体语文教师将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。
2、评选阶段（4月15日——4月17日）。学校在广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
3、报送阶段（4月18日）：征优秀征文学校将于4月18日报送各年级语文备课组长。
六、奖项设置如下：
一等奖： 2名
二等奖： 4名
三等奖： 8名
所有获奖者颁发获奖证书、奖品。
一、征文主题
“与经典同行”-------我的读书心得
二、征文时间
年10月23日—年11月31日
三、参赛对象
全校学生
四、组织单位
策划主办：校团委、校图书馆 协办：各系团总支
五、征文主题范围
参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本(部)书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的'学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
六、征文要求
1. 原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选(诗歌除外)，数不少于。
七、参与方式
1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：
采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至：。邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
八、奖项设置
12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励(奖励办法：入围 0.5分，优秀奖 0.8分，三等奖1分，二等奖加1.2分、一等奖 1.5分)。
九、颁奖仪式(待定)
1. 时间：年12月
2. 地点：图书馆四楼报告厅
3. 颁奖人员安排：图书馆、校团委领导
4. 横幅 ：“与经典同行”-------“图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式
5. 部分获奖选手获奖感言
6. 流通部主任总结发言
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