为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的无声自习方案，欢迎阅读与收藏。
一、纪律要求
1、要求无声的'自习：上午第三节，下午第五节，晚自习（老师讲课除外）
2、有下列情形之一的视为违纪：
a、说话交流，有问题问辅导老师。
b、走动（问辅导老师问题的除外）
c、串座位
d、出教室
e、抬头2次
二、违纪处理办法
1、第一次违纪：记过，写500字保证书并电话告知家长，部内通报。
2、第二次违纪：记大过，写1000字保证书并电话告知家长，保证书必须有5名同学和一名老师签字做担保。
3、第三次违纪：留校察看，全校通报。写20xx字保证书并必须由家长到校签字担保。
4、第四次违纪：劝退处分。
三、情况说明
1、自习期间，组织各班值日班委负责检查。
2、检查结果当即通报处理。
3、对违纪调查结果，违纪同学必须签字。
本办法从即日起开始执行
早晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强早晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好早晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强早晚自习管理、规范秩序，增强早晚自习学习效果，特制定此制度。
一、参加早晚自习的对象
全校师生。离学校近且走读的学生可不上晚自习，但要班主任认可。
二、晚自习的时间
每周周日到周四晚。冬季作息时间为6:30--8:00,夏季作息时间为7:00--8:30，节假日与调休的晚自习按星期几顺序调整。
三、辅导教师职责
1、教师严格执行学校作息时间，按时到班维持班级秩序，严禁利用晚自习时间组织其它活动。
2、教师上早晚自习时必须先点名，清点学生人数，发现学生人数不对，及时与班主任以及宿管老师联系查明情况。
3、学生自习时，教师不要随意走动，不使用手机，不得离开教室。也不要把学生叫出教室，督促学生安静自习。
4、教师上晚自习时，认真督促学生完成书面作业，并给不能独立完成作业的学生及时指导。
5、晚自习结束学生全部离开教室以后，教师必须督促学生关好教室的.门窗和灯并锁好门。
6、教师如有特殊情况，必须履行好请假手续并安排好有关事务。
四、值周领导职责
1、早晚自习期间值周领导要认真履行职责，不得迟到、早退，全程跟踪，检查督促，加强对晚自习的管理，确保良好的秩序，并对晚自习的老师考勤。
2、协助宿管老师督促住校学生按时上晚自习，对滞留宿舍学生进行处理。
3、自习结束时，与辅导教师一道，组织学生有序地离开教学楼，防止学生因拥挤而出现安全事故。
4、及时处理晚自习时间的各种突发事情。
一、指导思想
为了进一步巩固优良校风，提高学习效率，促进优秀学习习惯的养成，培养独立思考的学习能力，高一年级部在教务处指导下，制定本方案。
二、组织与实施：
1、各班级组织学生进行影响晚自习学习效率因素的问卷调查，并认真统计、分析数据资料，了解影响本班自习效率频率高的事件和个人；
2、各班根据调查数据资料，认真组织一次《打造无声高效晚自习主题班会》，引导学生积极反思，响应号召，争做优秀班级、优秀小组、优秀学生；
3、晚自习要求状态好，效率高，要求零抬头率，不出现影响自习效率的`行为，要求做到：
（1）不迟到、不早退（特殊情况凭班主任签字的请假条，来校晚自习的非寄宿生一律到第三节晚自习结束才能离校）；
（2）不讲话（含讨论问题），不传纸条；
（3）不走位（含倒茶、上厕所、送垃圾等）；
（4）不睡觉，不吃东西；
（5）不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）；
（6）不看课外书籍；
（7）不使用手机、音乐播放器等；
（8）不玩东西（含学习工具，如旋转笔、书等）；
（9）科代表不收、发作业本，值日生不搞卫生；
（10）其它影响自习效率的未尽事宜。
三、检查与评价：
1、评价方法：年级部以班级为整体考核，凡出现上述违纪行为之一的，每人次扣1分。
2、评价等级：
（1）扣分为0的班级，评为“晚自习纪律优秀班级”；
（2）扣分小于或等于2分的班级，评为“晚自习纪律良好班级”；
（3）扣分超过2分，小于或等于5分的班级，评为“晚自习纪律合格班级”；
（4）扣分超过5分的班级，评为“晚自习纪律不合格班级”；
（5）凡是出现大面积吵闹、早退的，该班晚自习该周为“晚自习纪律不合格班级”。
3、年级部值日老师负责检查，其结果于第二天公布；年级每周总结一次，并将结果予以通报；每月一次考核。
4、考核结果应用到学生个人量化考核评价，作为个人量化考核依据之一。
5、考核结果应用到班级小组考核评价，并作为优秀学习小组评价依据之一。
6、考核结果以20分比例应用到班级每月月考核评价。
自习课的纪律最能体现一个学生综合素质，一个人的素质好，学习目标明确，自觉性高，就能够很好遵守纪律；反之，一个人自觉性差，目标不明确，自习课的时候就不知道应该做什么，常常违法纪律，影响别人学习，这也是综合素质差的体现。
同学们，让我们共同维护班级的自习纪律，给大家创造一个安静的.自习环境，体现了我们班级每位同学的高素质，促进学习进步，营造良好学习氛围！
特制定如下方案：
一、规定：
1.午自习不准换座位。
2.早自习7:
10、午自习12：20不准迟到、外出。（包括上厕所）、打扫卫生。
3.为了保证下午的上课效率，防止学生太疲劳，前30分钟（12：20—12：50），全班必须趴在课桌上午休，后40分钟（12：50—13：30），可由学生自主完成作业。
4.不准做与学习无关的事情。
二、具体操作
1、组建自习课监督小组，但小组成员必须以身作则，否则双倍罚。组长负责记录每天的情况。
2、每周评一次，如有说话现象的练写500——1000字贴在墙上予以提醒，严重的1500——20xx字。
3、如果换座，犯一次在教室后坐一周。
4、自习课外出罚站4节课。
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