为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的寒假的方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、集中住宿总体原则
实行按校区相对集中住宿，并按时段确定集中住宿方式，寒假全程禁止学生单独居住。
二、集中住宿时间段划分
20xx年1月16日—20xx年2月2日，按学院集中住宿为主，校区统一集中住宿为辅。
20xx年2月3日—2月22日，按校区统一集中住宿为主，学院集中住宿为辅。此时段对非统一集中住宿楼栋实施封楼管理。学生离开原寝室时，务必一次性带齐生活和学习物品。封楼期间如有特殊情况需回原寝室取物，请与暂住楼栋值班员联系。
20xx年2月23日起，恢复学院集中住宿管理。
三、各校区统一集中住宿楼栋
铁道校区:3舍(男生),新3舍(女生)。
湘雅校区:新校区1#楼、3#楼(男、女混住)。
其他校区:根据留校人数协调确定统一集中住宿楼栋。
四、工作流程
1.1月14日前，所有寒假后仍需在校居住的学生，到学院提交申请表（见附件1、2），学院审查、统计人数并协调落实学院集中住宿宿舍和房号。[特别提示：建议所有离校同学于2月22日之后返校，返校后无需再办理住宿申请手续，但均需在所住楼栋值班员处登记住宿且继续严格遵守“禁止学生单独居住的规定”，且第一时间向辅导员及本院留校工作负责人报告来校信息，学院要及时将其纳入报平安系统。]
2.1月17日前，学院将个人申请表及留校学生安排结果（见附件3、4）送达各校区物管站，物管站将安排结果直接反馈给学院。
3.1月20日前，物业管理中心协调各校区物管站工作并汇总后，将安排结果送达学工部和研工部备案。
五、其他说明
1.学院和物管站须各执一份申请表和安排结果留存。
2.物业管理中心总咨询及下设各校区物管站联系方式
物业管理中心电话：xx；地址：校本部商业街入口处
湘雅校区物管站电话：xx；地址：新校区十一食堂二楼
铁道校区物管站电话：xx；地址：学生一舍一楼
南校区物管站电话：xx；地址：升华20栋109#
校本部物管站电话：xx；地址：学生二舍129#
爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。学校政教处决定开展“我们的节日·春节·元宵”2022年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。具体活动方案如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德
争做新时代好少年
二、活动内容
1、弘扬优秀传统文化活动
引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与形式：
1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
7年级：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。
1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。
具体要求：
①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；
②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；
③每班择优发送至少3份作品。
2、倡导文明新风活动
引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
参与形式：
4至6年级：制作手抄报
具体要求：
①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；
②每幅作品以班级+姓名命名，以备展览用；
③每班择优发送至少3份作品。
3、开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。
4、开展劳动教育活动
给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
参与形式：
选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。
具体要求：
①视频清晰，劳动的关键要素（比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达）最好有字幕，时间2分钟以内。
②照片以班级+姓名命名
③每班择优发送至少3份作品。
5、组织志愿服务活动
引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。
参与形式：
利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。
具体要求：
①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。
②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名。
6、开展国防教育和双拥活动
开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军与优属、拥与爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
参与形式：
7年级：为武警的官兵录制新年祝福语。
具体要求：
①结合口头、绘画、演绎等多种方式；
②校团委负责视频剪辑；
③每班择优发送至少3份作品。
童心飞扬，赢在寒假！赢什么？赢见识、赢能力、赢习惯、赢读书、赢素养！衷心地希望同学们能够科学安排自己的作息时间，多读书、多运动、学习一个小技艺，拥有一项小特长，同时，懂得感恩，学着为父母做事，学会管理自己，保护自己，做更多有意义的事情。祝同学们寒假快乐，收获满满。
目录
一．实践背景4
二．实践目的5
三．实践主题6
四．团队概述6
五．活动流程7
1.前期准备7
2.活动中期8
3.活动后期11
六．宣传工作12
1.前期宣传12
2.中期宣传13
3.后期宣传13
七．团队优势与实践亮点13
八．实践成果15
九．活动总结及感悟16
十．反思与建议35
十一．人员分工35
十二．经费37
十三．附录37
一．实践背景
1.背景
大工学子母校行已经成为大连理工大学的传统，每年都会有大批学子回到母校锦州中学宣讲，作为大工的学子，我们既感激母校的培养，又深深体会到身上的使命感与责任感。为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召，本着“服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采“的实践原则，我们于20xx年寒假走进母校，希望用实际行动搭建起大连理工大学于高中母校间的桥梁，用自己的亲身经历与感悟宣传大工，吸引更多优秀学子考入大连理工大学。
2实践地简介
锦州中学坐落于锦州市中心，历史悠久，享有盛誉，始建于1913年，至今已有百余年历史。1948年10月辽沈战役胜利后人民政府接管了学校，正式命名为锦州中学。1960年被辽宁省确定为重点中学，1980年被确定为省首批办好的重点中学。1996年被评为辽宁省首批模范学校。20xx年12月接受了辽宁省首批示范性高中专家评估组的评估检查，学校正式步入辽宁省首批示范高中的行列。锦州中学现有60个教学班、2700余名学生，248名教职工。百年来，学校绛帐高设、弦歌不绝、人才济济、星光灿烂；中科院院士、中国地质大学校长赵鹏大和原南开大学校长母国光、中国工程院院士、中科院冶金研究所所长柯伟等从这里起步；清华、北大、哈佛、耶鲁等名校的博士，各行各业的优秀人物从这里腾飞；建国后培养出40000多毕业生从这里奔向四面八方。风华百年，积淀悠远而厚重的文化底蕴，使之以优秀的师资，规范的管理和优异的质量享誉省内外。被誉为英才的摇篮、名师的沃土、科研的基地、辽西辐射的中心。
20xx年高考囊括锦州地区文理高考状元，锦州地区理科前十名我校占7名，锦州地区文科前十名我校占6名。20xx年囊括锦州地区文科状元、理科榜眼，600分以上人数达182人，理科一本上线人数565人，文科一本上线人数65人。
二．实践目的
1.回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务，帮助他们摆脱迷茫，缓解学习压力。
2.传承大工优良学风，展示大工学生优秀风采，让更多的学生了解大连理工大学。
3．推进大连理工大学教育拓展工作，扩大在中学的影响。吸引更多优秀学子报考大连理工大学。
4．在巩固历年来的实践成果的基础上，进一步加深两校之间的合作关系，深化友谊。
5.提高社会实践能力，承担社会责任。
三．实践主题
经过集体讨论，大连理工大学化工环境与生命学部赴辽宁省锦州市锦州中学寒假社会实践团本次大工学子母校社会实践的主题为“同心筑梦，扬帆远航”。希望能完成主题中的意义。
四．团队概述
团队名称：大连理工大学化工与环境生命学部
赴辽宁省锦州市锦州中学寒假社会实践团
实践地点：锦州市锦州中学
实践主题：大工学子母校行
“同心筑梦，扬帆远航”
五．活动流程
1.前期准备
①十月中旬进行组队，建立团队实践群，以便线上商讨。
②经过共同讨论由策划组编写实践计划书。
③策划组填写立项材料并进行立项答辩。
④放假后于20xx.1.17和20xx.2.3进行面对面会议，更加明确分工，确保宣讲顺利进行。
⑤宣传组在空间发表宣传说说，并积极邀请学弟学妹进行转发，扩大影响力。
⑥宣传组在锦州中学贴吧发宣传帖。
⑦后勤组印刷海报、宣传单和调查问卷，购置所需物品。
2.活动中期
⑧宣讲会
流程
播放大工宣传视频，并根据视频进行解说。介绍化工与环境生命学部
介绍电子信息与电气工程学部
介绍管理与经济学部介绍运载工程与力学学部介绍微电子学院及开发区校区
高考学习经验分享，社会工作经验分享及介绍大工特色大型活动。
发放调查问卷及纪念品
指导教师发言张宇
1）总体介绍
根据学校提供的宣传视频及材料，李济均制作视频剪辑，对大工综合实力和整体水平及分数线等解说。
2）分学部进行专题讲座
五个学部学院均为大工实力较强的优势学部学院，对学生们有较强的吸引力。孟佳琦、伊鑫、冯紫彤、崔佳艺、刘晨阳根据自己所在学部学院融入自己的感想及看法对优势专业、录取分数、特色活动进行细致入微的讲解。
3）活动及工作经验分享
大学不同于高中的使社会活动的增多，无论是社团活动还是学生工作对于高中生来说都是新奇而向往的。我们团队成员广泛，来自校学生会、院学生会，校艺术团等，有级队长和各种委员，对社会工作有独到的见解。来自校团委的郭富强用亲身经历深入浅出的介绍学生工作和学校的大型活动赛事及社团活动。
4）指导教师总结
指导老师介绍：管理与经济学部12级辅导员兼团委书记张宇老师，20xx年于锦州中学毕业并成功保送到大连理工大学，经过自身的努力和大工四年的文化熏陶，张宇老师于20xx年被保送至大连理工大
学管理与经济学部研究生后留任于学校。
指导老师宣讲内容：
各位学弟学妹们大家好，我是20xx年毕业于锦州中学的，现任于大连理工大学管理与经济学部。我用七分钟的时间跟大家交流一下。首先，为什么举办此次活动？经过几年的发展，从原来的几所高校到现在的二三十所高校，为的就是使我们的学弟学妹产生共鸣，引导你们选择更好的高校。所以今天我来此的目的，不是为了宣传大工，而是作为一个锦州中学的老学长，跟大家分享一下大学与高中的区别。今天上午宣讲的高校很多，不知道大家记住了几所，大家的掌声很热烈，交流也很热烈，但刚才我在后面和几位同学交流，问他们想考哪所高校，他们说了几个学校，我问为什么选择这所高校，他们说不知道，选择什么样的专业，也不知道，这就是你们的现状。所以我今天不宣传大工，我只是讲你们要考大学，一定要问自己的心，问问家长，和家长沟通，你们为什么要考大学，想考什么样的专业。，20xx年以后，国内的报考制度可能会有一个质的变化，可能根据你选的专业，再对高校排名。刚才我和几位同学交流，大多不知道自己想考什么专业，包括很多同学讲，大工是什么样子的，北大是什么样子的，但是大学的生活基本都是一个模式，只是每个学校会有一些亮点，但是这些亮点是否适合你，这需要你问问自己的心，而不是盲目的来听，只记住了今天来的学校，连专业都没记住，那么今天上午的时间就浪费了。我以在大工十年的经验来告诉你们，首先要问自己学什么专业，其次是去哪个城市，最后去哪所高校。等到高考成绩出来后，你们可以带着问题咨询各大高校，哪个专业最强，我对什么专业最感兴趣，我的分数能上哪个学校，这才是最重要的`。如果你只是认准一个学校，什么专业都无所谓，这样是不行的。大学并不只是玩，你们现在的目标是考大学，而大学毕业后，你们面临的是社会，你们的目标是什么？我希望大家问问自己，要什么，学什么，未来的目标是什么。就像小时候父母问你想干什么，你说我想当科学家，我想当宇航员，回到我们的本位，带着这个初心去考虑。我不知道大家是不是对我所说的加以讨论，我也不希望我占用太多时间，我也不是用这些时间来宣传大工，你们上哪所高校都不重要，因为你们是锦州中学的人，我也是锦州中学的人，我今天带着我们大连理工大学的团队过来，但是我希望我作为我们锦州中学的一个老学长，来跟大家交流交流，我希望这次我没有白来，我希望六月份的时候，你们能够找到自己的方向，自己热爱喜欢的专业，知道自己第一个志愿选什么，第二个志愿选什么，第三个专业我要拿什么兜底，这个才是最重要的。你们还有几个月的时间冲刺，这几个月的时间，不仅要翻来覆去的作你们的套题，把你们的高考分往上拉一拉，在辽宁省，一分的排名能差一千名，大家一定要清楚这个概念，所以说，你们在提高高考分的基础之上，一定要多看多学，因为我看到大家现在手机平板已经非常普遍，我上学的时候手机还没有特别普遍，但是现在你们的手机、电脑以及平板都非常普遍，你们应该多接触互联网，多去问问互联网，你们的兴趣爱好在哪，你们的方向在哪，你们的兴趣爱好，全国最好的专业在哪，最好的学校是哪，这样反过来等你的高考分出来的，你才会有明确的方向，这就是今天我想跟大家分享的。谢谢大家。
5）分发调查问卷和纪念品
对学生进行问卷调查，同时分发大工纪念品，让更多同学关注大工，增强宣讲效果。最后留下qq交流群的号码，以便进行答疑解惑。
调查问卷显示：大连理工在锦州中学有很大影响力，是很多同学向往和憧憬的大学。大部分同学认为大工最吸引人的地方是大工浓厚的学术氛围。接受调查的同学通过宣讲会都对大工有了更深的认识。
⑨咨询点
在宣讲会结束后，于报告厅门口设立咨询点，对学生和家长有关报考、自主招生等问题和宣讲会存在疑问的地方进行解答，并分发宣传单，让有兴趣有意愿报考大连理工大学的同学填写学生登记表。
⑩走访班级
走进班级，对学弟学妹们表示关心，在黑板上留下交流群的联系方式，同时在讲台上放置宣传报纸。
师生交流
走访老师，与以前的班主任和任课教师交流谈心并宣传大工。我们了解到大部分老师对大连理工大学的认可度很高，并表示自己在学生报考时也会推荐这所学校。通过我们对大工的描述，很多老师对大工更加了解。
3.活动后期
团队所有队员撰写个人实践感悟和建议。
召开总结会议，对调查问卷进行分析，对活动上的不足进行反思，分享感受。
队长执笔，经团队讨论写出详细的实践报告。
撰写新闻稿，发布到各网络平台，以达到持续影响的效果。
联系学校签订巩固社会实践基地协议。
对影像资料进行汇总整理，挑选效果好的照片，将视频进行剪辑处理。
与学弟学妹进行娱乐活动，缓解学习压力。
与各高校保持联系，建立合作。
回复交流群的问题。
六．宣传工作
1.前期宣传
①校园平台宣传：
1）校园广播宣传
2）led展示宣传
在校门口led展示板进行滚动宣传
3）家长短信平台宣传
家长短信平台是老师与家长信息沟通的有效渠道。各班老师通过短信告知家长宣讲会的时间和地点。
②空间、学校贴吧宣传
精心编写说说和帖子，附上大工校园风光图片和交流群二维码，吸引更多同学来到宣讲会。
③海报宣传
以蓝色星空为背景设计独特大工海报，张贴于教学楼中厅，总体介绍展示大工，并留下联系方式，扩大影响力。
④宣传单宣传
提前分发宣传单，让同学对大工和本次宣讲会有初步了解。
2.中期宣传
⑤新闻组撰写新闻稿，发布与锦州新闻网等多锦州网络媒体平台，让更多锦州人知道这一活动，得到认可与赞扬。
⑥积极向全国大学生联盟等具有影响力的网站投稿，让更多人看到活动的影响力。
⑦在个人的微博、空间展示活动时的照片。
⑧在多家微信公众号投稿。
3.后期宣传
⑨视频宣传
技术组将前期准备及现场摄影进行剪辑，制作成精美有创意的视频，让更多人看到大工人的努力和此次活动的成果。
⑩照片宣传
精选部分照片与学弟学妹们分享，讲述宣讲前后的乐趣。
交流群宣传
将宣讲会上的幻灯片发布到交流群里，让有兴趣的家长同学不错过任何宣讲细节。
七．团队优势与实践亮点
1.指导老师亲自带队
在准备阶段，指导老师张宇为整个团队进行指导，使方案更加完善成熟。在宣讲会上，他以学长的身份讲述自己的故事，分享自己的经验，同时为在座的高三考生指明了现在学习和梦想的关键性，提出很多有效的建议。张宇老师是整个宣讲会唯一一个亲临现场进行指导与建议的老师，大连理工大学也是唯一一个有在校老师亲临宣讲会的高校。
2.活动形式多
联合宣讲会(专题讲座、问卷调查、教师亲临)、走访班级、师生交流、咨询点、趣味互动……
3.受众广，规模大
近四十余所优秀高校联合宣讲。本次实践活动面对高一、高二、高三三个学部的学生，同时面对家长进行宣讲。让高一高二的同学提前对高考和高校有进一步了解，并吸取一些有效的学习方法，帮助高三同学缓解学习压力，合理备考，同时吸引他们报考大连理工大学，让家长更加关注孩子的报考问题，对大工产生兴趣。
4.宣传力度大
学校在校园广播、led屏幕、老师会议、家长短信平台进行大力宣传。同时，团队在空间、学校贴吧及锦州新闻网等网络平台进行宣传，实践中通过张贴海报与条幅，分发宣传单进行宣传。
5.长期联系
团队与学校签订巩固社会实践基地协议，建立长期合作平台,与各高校负责人员留下联系方式，为以后的合作打下基础。团队十个人均为大一，有足够的时间和精力进行实践，有良好的社交能力，与很多感兴趣的学弟学妹成为朋友并与学生和家长建立交流群，耐心解答提问，通俗易懂。
八．实践成果
1.全队共同商讨完成团队实践报告和宣传建议书
2.十份详细、高质量的个人实践感悟
3.宣讲会全程录像、多张高清纪实照片和高质量视频剪辑。
4.新闻稿刊登于多家网络媒体
5.帮助母校学子明确方向，找到合适的学习方法，缓解备考压力。
九．活动总结及感悟
大工学子母校行活动完满结束，但带给我们的影响会不会消失。这次活动锻炼了我们的社会实践能力，提高了我们团结协作的能力和组织能力。我们意识到这次活动的必要性，大部分学弟学妹们都对报考大学处在迷茫期，我们的宣讲与走访为他们带来了很多帮助，让他们吸取了更多有效的学习方法，明确了方向，对大学生活也有了更多的了解。同时对于团队的意义是深远的，对每个人都是一次特殊的经历，带给我们不一样的实践感悟。
学子母校行，是感恩，是锻炼，更是传承……
十．经费
项目
物品单价（元）数量总价（元）备注
打印资料费0.5 20 10
海报20 2 40
宣传单0.15 200 30
纪念品1 100 100
调查问卷0.1 200 20
总计200
十一．附录
20xx年大连理工大学母校行宣讲调查
ps:希望大家提出宝贵的建议
1.大工在你心目中是什么样的学校?
a：普通大学b：重点大学c：不知道
2.听过宣讲之后你是否对大工有了更全面的了解？
a：是，对我了解大工有很大帮助b：否，宣讲帮助不大
3.了解了大工之后你是否愿意以大工为奋斗目标？
a：是，我愿意向大工努力b：否，我另有心仪的学校
4.以下各学科你比较感兴趣的是？（多选）
a：电子信息与电气工程b：机械类
c：运载与力学类d：土木类
e：管理与经济f：化工类g：能源与动力
5.大工最吸引你的是以下哪点？
a：地理位置与气候b：学术氛围c：校园与环境
6.我们的宣讲是否解决了你对高考报考与大学生活的迷茫与困惑？
a：是，我已经充满了信心去迎接大学生活
b：我还有一些困惑：
end：写下你的困惑或建议并留下联系方式（可以是qq，电话号码，也可以是班级和姓名），如果我们能给予你帮助，我们会联系你。联系方式：
各学院：
根据《省教育厅办公室关于做好寒假春节期间全省高校学生教育管理服务工作的通知》和学校相关工作要求，为切实做好今年寒假春节期间学生教育管理服务工作，提高学生安全防范意识，确保校园和谐稳定，现将有关事项通知如下：
一、提高认识，强化责任。各学院务必要高度重视，提升认识，强化责任。要将学生假期之间的教育管理和服务工作列为近期的重点工作，通过主题班会、QQ 群、微信群、短信等多种方式，重申学校的相关规定。
二、加强学生节、假日离校前的安全工作。各学院要深入开展隐患排查整治工作，重点突出学生宿舍，确保学生离校后宿舍内不存在安全隐患。提醒学生在离校时务必随身携带或者妥善保管好自己的贵重物品，防止丢失；关好宿舍的门窗，切断宿舍内的电源，杜绝安全隐患。
三、开展法制安全教育。各学院要有针对性地教育提醒学生防各类安全事故、防人身伤害、防电信网络诈骗、防传销、防高额高利借贷等，提高学生防灾避险和自救互救能力。严禁参加封建迷信、传销、诈骗、邪教等非法活动，不做有悖社会公序良俗等与大学生身份不符的活动。
四、加强留校学生管理工作。 各学院要切实安排好学生工作人员寒假值班。各学院分管学生工作负责人和值班辅导员要确保手机24小时开机，值班人员要关心留校学生的学习和生活，及时了解学生情况，帮助留校学生解决有关困难和问题。同时，遇到突发事件要第一时间向学校有关部门汇报。所有寒假留校的学生应遵守作息规定和宿舍管理规定，保持宿舍正常秩序；假期离开学校均须到所在学院履行请假手续，一旦发现其私自在外住宿，学院要及时向家长通报，并做好相关记录。
五、加强学生社会实践，培养学生社会担当。各学院要加强假期学生社会实践指导，鼓励学生积极参加优秀学子母校行、春运志愿服务等社会实践活动；加强学生社会公德教育，引导学生遵纪守法，倡导文明过节新风，自觉维护良好的社会公共秩序。
六、学校拟于1月18日（周五）上午9：30在大学生活动中心二楼剧场召开寒假留校学生会议，请各学院通知留校学生准时参会，现场签到；如有不能参会的学生，学院应召集他们召开专门会议，将《致寒假留校同学的一封信》、有关要求和注意事项传达给每一位留校学生。另请各学院安排一名辅导员老师参会。
七、各学院要指定一名老师专门负责留校学生工作，加入“寒假留校学生工作QQ群”（群号为xx），群内随时报送本学院留校学生异常情况。请各学院留校负责老师于20xx年1月27日、2月3日、2月10日、2月17日报送本学院留校学生情况，填报好《20xx年寒假留校学生状况统计表》（见附件1）通过奥蓝消息发送至教育管理科冯老师。同时，各学院要在留校学生中指定负责人2名（建议男女生各1人），协助老师及时掌握本学院留校学生每日动态。
请各学院将《20xx年寒假留校师生负责人联系一览表》（附件2）于1月18日前通过奥蓝消息发至教育管理科冯老师。
各学院要妥善安排寒假春节前的相关学生工作，及时掌握本学院学生动态，做好必要的应急预案，切实做到“信息灵、情况明、及时报”，确保学生中出现的问题能妥善及时地解决，保证师生过一个安祥、愉快的假期。
学生工作部（处）
20xx年1月15日
一、指导思想：
紧紧围绕“实践家文化，温暖你我他”主题，紧密结合我校“新三好”评比工作和“爱家、爱校、爱社会”的“家文化”，引导青少年形成积极向上的人生观、世界观为重点，开展丰富多彩的道德实践体验教育活动，全面提高青少年综合素质。
二、活动主题：
围绕“实践家文化，温暖你我他”这个主题，在寒假中，通过社区实践这一平台，学生能关注、感受到自己身边的温暖，并能通过各种方式表达出自己对家庭、学校、社会的热爱，从而真正实现“新三好”。
三、活动过程：
宣传动员阶段：20xx年1月13日前
具体实施阶段：20xx年1月至2月
总结交流阶段：20xx年2月初
活动对象：清潭三社区全体师生
四、活动前期准备：
1、了解该社区的学生情况，与社区相关人员沟通、协商寒假社会实践活动计划，根据社区及学生实际情况策划相关活动方案。
2、召开学生干部会议，初步了解各班学生的喜好；了解各班学生的特长，为后期分工与合作做好准备。
五、工作人员：
1、教师方面：
孟筱璐：计划活动方案及活动前期安排、组织安排学生寒假全程活动、社区联系、摄影等。
戴炜杰：管理学生秩序、学生签到、报道。
2、学生方面：
个别学生：协助老师——学生签到
孟筱璐：总负责初一事宜
六、活动内容
（一）“心愿便利贴片片传温情 ”之爱小家（亮点活动）
1、主题：“心愿便利贴片片传温情”
2、时间：20xx年1月13日下午
3、地点：清潭三社区活动室
4、参加学生：初一、初二
5、具体活动内容：
A、提前准备好各种形状的便利贴贴纸、胶水、展板或海报纸。
B、学生用准备好的彩笔，写出对同学、老师、亲人的新年祝福，并加以适当装饰。
C、学生在社区派发心愿便利贴给社区工作人员和社区居民，邀请社区居民一起书写新年寄语。
D、学生和家长一起参与心愿便利贴的书写和张贴。
E、用便利贴纸拼出“20xx”图形，制作展板或海报，在社区展示。
（二）“扫陈出新我爱我家”之爱中家
1、主题：“扫陈出新我爱我家”
2、活动目的：通过此次活动，让学生继续发扬常州文明城市的精神。
3、活动对象：初一、初二学生
4、活动地点：社区、街道
5、活动前准备：扫帚、簸箕、红袖章等。
6、具体活动内容：
（1）以小组为单位在社区、街道打扫卫生。
（2）评出劳动积极小组。
（3）让学生谈谈活动感受。
（三）“营造和谐家庭 铸就美好社会 ”之爱大家
活动一：“营造和谐家庭 铸就美好社会 ”
1、时间：20xx年1月13日上午
2、地点：清潭三社区活动室
3、内容：
A、学生签到；
B、宣布假期活动安排，强调活动、安全纪律；
C、选出学生负责人。
D、检察官进社区谈谈春节前夕人身安全的重要性。
E、学生与检察官合影并寄予祝福语。
活动二：爱心导学进社区
1、活动目的：春节前夕，正好也是给学生适当补习功课，解决寒假作业困难的好时机，为此，我们清潭中学的青年教师进社区给学生在学习上的帮助。
2、活动对象：初一、初二学生
3、活动地点：社区
4、活动时间：社区活动结束后
5、具体活动安排：
在社区活动结束后，学生根据自己的要求留下来进行辅导。
一、加强管理，保证假期教育教学工作的正常进行
1、加强寒假工作的组织领导。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，制订寒假期间应急预案，组建应急队伍，明确工作责任人，落实工作台账并及时做好应急处置及情况报送等工作。
1、严格按照一日活动计划安排好幼儿的活动，注意动静交替。根据气温变化，适时、适量的进行户外活动锻炼，活动中增强幼儿的自我保护意识，安全地玩。运动时注意穿脱衣及为幼儿擦汗，照顾体弱儿童。
2、每位教职工必须树立强烈的工作责任心，进班前准备好一切教玩具，全身心地投入到带班活动中去，能精心照顾指导个别幼儿，教师能融入幼儿活动之中。
3、热爱、关心每个幼儿，使幼儿喜欢来园，愉快来园。同时，认真做好午检、睡眠巡视全日观察记录，保管好来园幼儿的药品与衣物。教师带班时不接待来访。
4、保证幼儿的活动内容丰富，有充足的玩具。要注意幼儿的用眼卫生，在园期间不看电视。
5、保持信息畅通。在确保网络安全的前提下，做好信息公开和网站维护更新工作，方便公众通过网络了解教育信息;行政班专人负责，通过长宁教育行政管理平台及时收取通知，了解工作信息并及时传达落实。按例每周三到教育局交换站(在教育学院内)领取文件材料。
二、增强保育意识，确保幼儿的身体健康
1、切实做好防寒保暖的工作，保证室内空气流通。空调使用时，室内温控不超过15℃,室内外温差不超过10℃，为保持室内空气新鲜，预防呼吸道疾病的流行，应定时开窗通风，并做好每日的空气消毒工作，进出空调间要注意增减衣服。
2、合理安排每天的伙食，不随意调换菜单，保证幼儿一天的营养，同时，做好每日的食品验收工作，严格把好关，不吃隔夜或外买食品，注意饮食卫生，严格消毒工作。
3、做好来园幼儿每天的晨检工作，并做好记录，发现红眼病、腹泻等，不能让其来园，并及时与其家长联系或送医院。
4、确保“四个不发生”：
(1)不发生烫伤、触电、走失、冒领。
(2)不发生肠道传染病。
(3)不发生食物中毒。
(4)不发生集体中暑(暑假)。
5、保证教室等幼儿活动场所的整洁，为幼儿创设一个卫生、干净的良好环境。
6、做好口腔保健工作，做到饭后漱口。
7、如发生事故或突发事件，做好应急处理及情况报送工作，及时向园长报告，立即处理并于半小时内报教育局党政领导及办公室、保卫组。
三、注意安全保卫工作
1、组织一次安全工作大检查，落实防寒防冻、防火防盗等工作;要加强各类设备设施维护保养，及时排除各类问题隐患，保证物防、技防装置正常运行。加强安全意识，严格执行安全制度，配班人员做好每天的安全检查工作，防止物品遗失，并及时切断空调等电源
2、要加强门卫管理和值班巡逻，防止外来人员未经登记许可擅自进入校园。做好稳定情况排查，确保幼儿园和谐安定。
3、配班人员要做好食品验收工作，接待来电、来访等工作，督促各条块工作人员认真完成本职工作，不无故离开自己的工作岗位。
4、每班配备饭窝等饭菜保暖用具，保证幼儿吃到热饭菜，饭、菜、汤、点心、茶水做到五热，幼儿午饭时应少盛多添。
5、做好交接班工作，每天情况作记录，接听好电话，并及时传达到位。
6、幼儿午睡时加强巡视，决不让幼儿单独离园，不放可疑者入园，防止走失、冒领，杜绝各类事故的发生。
四、家访工作
1、开展帮困送温暖工作。认真落实市、区关于开展救助帮困工作的精神和要求，关心好困难教职工和学生，紧密围绕“惠民生、暖民心、促和谐”的主题，以“广覆盖、保基本、少重复、不遗漏”为原则，广泛开展慰问、送温暖、献爱心和志愿服务活动，充分发挥党员干部带头帮困和志愿者积极帮扶的作用，组织党政工团等各方力量积极开展结对帮困活动。
2、认真做好对老劳模、先进工作者、各类人才和离退休干部、退休老园长的慰问工作。<
3、坐班人员对假期缺席幼儿每天做好家访工作。
4、教师对寒假不来园的幼儿在开学前进行一次上门家访或电话访问。
基础学部各团总支、团支部，全体团员：
为继续加强我校招生宣传工作，扩大学校在全国各中学的影响力，营造正面的舆论氛围，同时结合寒假社会实践契机，现决定开展“回访母校·续写华”主题活动:
一、活动形式与原则
活动以个人或团队为组成形式，在寒假期间回到高中母校，并在高中开展宣讲会、座谈会、发放宣传册、组织哈工大宣传群等活动，将哈工大特色、化、传统在高中学生中广泛宣扬。
学校将为各位准备宣传册、ppT、视频、海报等材料，活动开始前还会为大家组织相应培训。
二、日程安排
1、20xx年12月7日-20xx年12月12日，基础学部团委组织进行申报
2、20xx年12月1日-20xx年12月xx日，基础学部团委对于申报项目进行审核
3、20xx年12月xx日-20xx年12月20日，审批通过项目公示
4、20xx年12月21日-20xx年12月29日，发放材料并组织培训
5、20xx年1月1日-20xx年2月2日，组织开展项目实施
三、报名及考核方式
报名方式：
1、20xx年12月12日xx点前，各组请登录xx填写问卷，问卷内容被整理成为报名信息，各位项目负责人请加入QQ群：xx
2、跨学院组队的以组长所在学院为准。
考核方式：
1、各实践项目按照《“回访母校”寒假社会实践专题活动总结模板》，完成回访母校总结报告（字数20xx字以上），模板将会上传至QQ群里。
2、纸质版材料：各组需在活动结束后将纸质版《中学走访情况反馈表》上交，上交时间、方式另行通知。
3、电子版材料：请各组将电子版《中学走访情况反馈表》、电子版总结报告、照片视频资料放在一个夹中并形成压缩包，以“学院+负责人姓名+回访母校报告”命名发送至邮箱xx上交时间另行通知。
4、在材料上交结束后，会组织相应的评审工作，具体形式另行通知。
5、在开展寒假社会实践过程中，确保自己的人身安全，提高自己的安全自卫意识和交通安全意识，在公共场合注意自身言行举止的得体并注意自我保护。确保在安全的情况下开展各项实践活动。
活动目的：
1、通过这次班会，引导学生学习假期安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护的意识。
2、掌握一些自我保护的办法。
3、树立正确的人生观和是非观。
活动过程：
一年一度的寒假即将来临，为了让每位学生都能过一个有意义的、安全的长假，彻底杜绝一切非正常事故的发生，为了让健康安全离我们更近一些，为了让不幸离我们更远一些，在这漫长的寒假里，我们一定要注意安全。
一、注意交通安全
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。如果要游泳，必须有家长带领去卫生安全的游泳馆，初学者必须带上游泳圈。不要去人工湖或者河面滑冰。
三、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
五、注意燃放烟花的安全
1.注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。
2.注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。
3.注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。
4.注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。
同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。
根据上级文件要求和我校期末工作实际情况，特制订如下方案。
1、寒假期间学生不得留校。
2、根据错峰离校要求，安排如下：高一年级学生元月29日下午3：30考试结束后离校；高二年级学生元月31日下午4：30考试结束后离校，高三年级学生2月4日上午第四节课结束后离校。
3、根据疫情防控“五个一律”规定，来校接回学生的家长和车辆均不得进入校园。
4、离校途中要全程佩戴口罩，随身携带必要的防疫物品，做好个人防护工作。在公共交通工具上尽量减少与其他人交流，与同乘人员尽量保持距离。
5、寒假期间，要保持个人卫生，勤洗手，勤通风，勤消毒。减少外出，减少走亲访友。不去人员密集场所，不相互串门，不扎堆聊天。不允许前往中高风险地区。
6、倡导餐桌安全文明，改进就餐习惯，使用公筷公勺。
为推动学校语言字工作深入开展，提高学校语言字工作规范化水平，成功创建xx“语言字规范化示范校”，制定本方案。
一、指导思想
为进一步宣传贯彻《国家通用语言字法》和《xx省实施〈中华人民共和国国家通用语言字法〉办法》，落实国家对学校语言字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言字规范化工作中的基础作用和积极影响，根据教育部、国家语委《关于开展语言字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅和xx教育体育局相关要求，xx中心小学决定组织学生开展“啄木鸟寒假行动”社会实践活动，达到锻炼学生、教育学生、培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。
二、预期目标
1、让学生了解错别字的危害，体会不规范用字造成的后果和恶劣影响，教育学生正确书写，规范用字。
2、让学生明确写错别字的原因，养成认真书写，勤于检查的好习惯，并学会检查错别字的方法。
、学会使用工具书的方法，体会使用工具书学习语的好处。
4、通过活动，在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。
、为语学习积累一些有益的资料。
三、活动任务
1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。
2、查找学校、家庭周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公共设施标牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字情况进行检查，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字等不规范用字，及时收集、拍照并上报。
四、活动准备
1、与家长取得联系，做好家长的思想工作，争取家长的支持与配合，并让家长参与该活动，为学生外出走访的安全提供保障。
2、与单位或街道取得联系，做好周边小店店主的思想工作，争取店主的配合，希望店主也能参与到活动中，肯定学生的工作。
五、活动时间
2x16年1月2日——2x16年2月22日
六、活动要求
1、各班要高度重视“啄木鸟行动”，做到人人参与，确保工作扎实有效。
2、各班主任要切实负起责任，组织有序，详尽准确记载。
、全体学生参加校外活动时要确保人身安全，严防意外事故发生。
4、在活动中对相关的人要有礼貌，不能直言批评。
七、方法步骤
活动以班级为单位组织。学生可以自行进行检查记录，也可以是组成假日小队或家庭小分队，对附近街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、发现后做好记录，再借家人的相机或手机等具有摄像功能的工具，将采集到的不规范使用的个例以图片的形式发送学校语言字工作专用邮箱，图片要配备必要的字说明:包括发现者所在班级和姓名、发现时间、地点，另外还要纠错（指明错处、正确用法以及依据和范例）。
寒假阶段（1、2月份）因为有春节的缘故，所以感觉上学习时间没那么完整。这个阶段前应该复习的都差不多了，所以寒假比较重要的是要提升自己的应考技巧，同时也要通过模拟训练找到考试的感觉，能够合理的分配考试时间，在最短时间内获得最高分。要按考试题型，逐个类型地掌握答题技巧，在做套题时家长要让孩子学会合理分配时间，尽量在有限的时间里多得分。
成绩上游同学复习指导
平时成绩处于上游水平的学生寒假应该，在已有知识技能基础上进行思维能力与解决问题能力的培养，以提高学生应试的基本能力，为下学期最后冲刺做好准备。
成绩中游同学复习指导
平时成绩处于中游水平的学生，寒假一方面查漏补缺，另一方面也是提高其思维能力。到下学期才针对考试的题型，命题特征进行有针对性的训练。循序渐进地从适应水平性的考试到适应选拔性的考试。
成绩下游同学复习指导
平时成绩处在下游的学生，这要具体分析其成绩不好的原因。如果是基础太差的话，在短期内提高比较难，有自己的直升学校，可以试着参加一下考试，锻炼一下。这类学生要早做准备，分析清楚自身情况，设计学习计划，从夯实基础开始、全面梳理小学知识。如果是习惯问题还要想办法纠正其不良习惯。这类学生建议参加小班或一对一辅导，课程针对性更强。
xx学院全体师生：
为扎实做好考试及寒假期间学生安全教育与管理工作，确保学生的人身、财产安全和校园稳定，让学生度过一个安全、明、愉快、祥和的假期。现将有关事宜通知如下：
一、学生放假时间
放假时间为20xx年1月9日至2月17日，2月18日至19日返校报到、注册，2月20日（星期一）上。
二、要切实履行好职责，抓好学生安全教育与管理工作
学院要以强烈的责任感和紧迫感，牢固树立安全发展意识、安全责任意识和安全忧患意识，始终把学生的安全放在首位。要严格落实安全主体责任，强化安全管理措施，抓好学生安全教育和管理工作。
三、要切实抓好学生安全教育，全面排查安全隐患
1、学院要牢固树立“安全第一”的思想，在本学期结束前，要以班级为单位开展“寒假安全教育”主题班会，教育引导每个学生在“人身、心理、财物、网络、交通、消防、住宿、饮食、酗酒、防火、防盗、防灾、防诈骗、防传销、探险猎奇”等方面树立安全意识、筑牢安全防线、增强自身防范能力，确保考试及寒假期间人身和财产安全。增强自我保护意识，防止陷入传销组织。同时，要加强毕业生就业安全教育，提醒学生增强防范意识，提防就业陷阱，提防传销组织。
2、抓好开展学生活动的安全管理。未经批准，任何单位或个人不得私自组织学生开展活动；严禁任何单位或个人组织学生集体外出打工，一经发现将严肃处理。确需开展的活动，必须严格履行有关程序，做好安全防范措施和应急预案，明确责任人。
3、教育学生在大考周期间自觉遵守校规校纪，禁止使用大功率电器，禁止私拉乱扯。注意自身财产安全，外出时锁好门窗，妥善保管贵重物品。
4、教育学生严格遵守交通规则，在放假回家和寒假出行时选择安全可靠的时段、路段和交通工具，不乱闯红灯，不坐黑车，不酒驾、醉驾，预防交通事故的发生，切实保护自身安全。
5、教育学生在寒假期间自觉遵守法律法规，维护良好的社会公共秩序，不接触不参与传销、、邪教、迷信等非法活动，带头倡导明新风，展现当代大学生的精神风貌。
6、教育学生按时返校，按时报到、注册。因特殊情况不能按时返校，必须履行请假手续，否则按学校有关规定进行处理；对未按时返校注册的学生要及时联系其本人或家属，掌握学生的动向。
四、认真落实具体管理工作
切实加强学生宿舍安全管理。学生离校前，学院对学生宿舍进行一次全面的安全排查，做到不留盲区、不留死角地排查用水、用电等方面的安全隐患，查找薄弱环节，确保切断电，锁好门窗，统一封闭登记；一旦发现安全隐患，要及时报告相关部门，迅速消除。学生离校时，要将个人贵重物品随身携带或托人保管，严禁放在宿舍内，注意防火、防盗。
五、严格落实应急值班值守制度
学院要完善细化各项应急处置预案，严格执行信息报告制度，及时掌握学生安全稳定动态，做到有问题及时发现、及时解决、及时上报；要抓好学生工作系统值班安排，寒假期间，学院学生工作系统要保持联络通畅，重要情况和信息要及时沟通。
xx学院团委
时间：20xx.7.15
地点：xxx教室
参加人：xxx全体学生家长和任课教师
开场白：各位家长大家好！今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表学校及科任教师向您们表示衷心地感谢！时间过得真快，转眼间，孩子马上即将进入毕业班的行列。今天我们召开家长会。一是和各位家长汇报一下我们自开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
学生获得的荣誉：
区优秀学生干部： 盛x 杨xx
一、分析班级期末考试成绩
班级前三名：1.宋xx 2.万xx 3.崔xx
班级各科状元：数学 邱xx 110分
语文 单雪莹 107分
外语 刘x 111分
物理 宋xx 60分
化学 张xx 64.5分
名次提高的同学：侯xx、王xx：提高5名
宋xx、万xx、张xx、孙x： 提高6名
吴xx： 提高8名
单xx： 提高9名
黄x宇、刘x：提高10名
王俊然：提高12名
二、浅析初三学生的特点
走过两年的初中生活，特别是面临着升学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐产生分化。他们个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.自暴自弃型。 这类学生由于学习基础薄弱，对于学习中的困难估计不足，缺乏恒心，成绩跟不上后，就会自暴自弃，最终一坠千丈。
2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差；其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。
三、共同探讨关于孩子下一步教育问题
1.班级下步的发展方向；
班级在经过调整后，历经一个学期，学生逐渐稳定。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强班风、学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，为最后的中考做准备。”
从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。
2.几点建议：
（1）多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。
"代沟"一直是现代家庭面临的一大难题。时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循"一言堂"的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。
（2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
家长是孩子的第一任老师，孩子身上反映出的问题，往往是家长教育的缩影。因此家长要注重身教，为孩子树立榜样。不光关注孩子的学习成绩，更要注重孩子道德品行、良好习惯的养成。在孩子的教育问题上，不放过每个细节。
（3）在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
（4）不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吃零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
（5）认真考虑学生的前途。
请家长和孩子认真分析其学习情况，能够考上省市重点高中的，要全力以赴。学习成绩不理想的，家长千万不能不切实际地硬要学生上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，从长计议，对他们好处更大。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的发展打下坚实的良好的基础。
“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。
一、实施对象：一至六年级全体学生。
二、实施内容及措施：
1.读整本书
结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。
2.写读书感悟
学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。
3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)
4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。
三、整理形式及要求：
作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮 2.前言 3.后记(评价、小结、反思)
作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。
所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。
开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备!
供应学校德育处
20xx年1月15日
应对很多机构招生难的状况，为便于机构招生，实现相互配合，家长汇个性化测评系统针对各个机构共同的特点，对招生提出如下推荐方案：
一.招生人员
招生组长，招生业务员。
二.工作要求
1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。
2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。
3.礼貌待人，业务员在招生过程中，必须要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首饰。
4.有纪律性，在招生过程中，没有意外状况，不允许迟到，早退。
三.工作安排
1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的资料。
2.在学生集中地大门口进行设点招生。
3.在组长的安排下进行电话招生。
4.一些业务员可进行游击招生。
四.具体事项
(一)人员安排
1.在机构大设点，在设点时间中，务必保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对个2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。
(二)招生时间
在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至午后12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。
(三)招生对象
中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)
(四)招生业务员须知
(1).招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋，尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2).在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到状况要及时通知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!
(3).在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点，把每一点都讲清楚。
(4).电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说明原因。
五.工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为推荐水平，测评使用机构可根据自身状况及所处地区酌情调整。
六.活动优势(重点向家长介绍的资料)
1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优势与劣势，有针对性地去调整学生的状况，让其到达最优。
2.关注留守儿童，我们会带给20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系统的魅力。
3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流潜力和认知潜力。
4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅仅是学习知识更是学会如何做人，培养他们各种潜力。
5.我们的教学资料生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快乐的生活。
家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的状况，是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长，服务于校园。
书香门第
