为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的六一活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使少年儿童自主的参与活动。在活动中,使少年儿童享受节日的快乐。在活动中,培养少年儿童的全面发展,从而推进素质教育,营造和谐的校园文化氛围。
二、活动主题
“金色童年快乐六一”。
三、组织领导及具体分工
(一)、活动组委会:
主任:xx。
副主任:xx。
成员:xx。
(二)、工作领导组:
组长:xx。
成员。xx。
活动组委会负责整个活动的组织与协调,活动组委会下设活动工作领导组,负责活动具体安排与督促。
四、活动安排
(一)发展一批新少先队员
各校在“六、一”期间发展一批新少先队员,各校要做好新队员的入队仪式,以新队员入队仪式为契机,营造比学赶帮,争当少先队员的热潮。
(二)开展一次xxxx工业游活动。
根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“xxx工业游”活动的通知》,本着自愿原则,组织四—六年级部分少先队员同学参加。
举行庆“六、一”文艺汇演
为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围,让少年儿童过一个快乐而有意义的节日,学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下:
1、学区各班级根据本班学生特长,结合“xxx学区中心校20xx年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室,中心校将根据学区整体情况统筹安排,于x月xx日确定至少一个节目作为本班的参选节目,参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。
2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目,红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式,中心幼儿园准备一台联欢会,届时中心校将派相关领导参加。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目,中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于x月xx日对学区内各校、园班级节目进行评选,最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目,节目评选对服装、化妆不作要求。
6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成,其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩。同时与班主任量化考核积分挂钩,另外,中心校希望有特长的教师参与的节目的指导,成绩作为绩效考核加分因素。
7、每个节目的`指导教师不得多于两人。
8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名,根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。
五、时间安排
1、中心校将于x月xx日对各校、各班级的节目进行评比。
2、新队员入队仪式及文艺汇演:x月x日下午(如遇阴雨天另行通知)
六、几点要求
1、各单位要高度重视此次活动,积极宣传发动、认真筹备、精心组织,吸引广大师生积极参与活动,确保本次活动得到圆满成功。
2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练,确保节目质量。
3、节目内容积极健康,体现新时代少年儿童特点,以“快乐”为主题。
4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队,确保学生的安全。
附:《文艺汇演节节目评分标准》
文艺汇演节节目评分标准:
1)、采用十分制。
2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。
⑴主题内容:1分主题鲜明,内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。
⑵表演形式:2分节目的选择与确定体现与众不同,具有新颖性,富有创新和个性。
(3)表演艺术4分表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范。
(4)服装、化妆:1分服饰整齐大方,化妆得体。
(5)表情演绎:1分表情自然,不矫揉造作,活泼愉快。
(6)总体印象:1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。
一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了庆祝活动顺利进行,现拟定发以下方案:
一、 活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。
二、 活动要求
全体师生全程参与
三、 活动主题
成长快乐
四、 活动筹备
组长:
副组长:
成员:
五、 活动时间
xx年6月1日
六、 具体活动安排
(一) 活动工作安排
王再春老师负责音响设备的安装拆收,兰媛玉老师和刘孝容负责节目主持人的选拔和培训,赖显艳老师负责摄影和摄象,游忠梅老师和张丽老师负责学生纪律的管理,温福碧老师负责表演学生的进场准备。
(二) 比赛项目
1. 一年级参赛节目
(1) 诗歌朗诵《妈妈,我爱你》(2)合唱《小毛驴》(3)合唱伴舞《幸福拍手歌》(4)独唱《小草》
2. 二年级参赛节目
(1) 诗歌朗诵《老师,我想你》(2)合唱《欢乐颂》(3)小品《我家的小保姆》(4)舞蹈《嘻唰唰》
3. 三年级参赛节目
(1) 舞蹈《小背篓》(2)舞蹈《拾稻穗的小姑娘》(3)情境表演《墙壁上的黑手印儿》(4)诗歌朗诵《我想》(5)相声《珍惜时间》
4. 四年级的参赛节目
(1) 舞蹈《三月里的'小雨》(2)舞蹈《摇太阳》(3)小合唱《兰花草》(4)诗歌朗诵《如果我会飞》
5. 五年级参赛节目
(1) 舞蹈《快乐崇拜》(2)舞蹈《兰花草》(3)小品《丢什么也不能丢道德》(4)诗歌高朗诵《面朝大海》
6. 六年级参赛节目
(1) 舞蹈《千方百计》(2)舞蹈《潇洒小姐》(3)手语《感恩的心》(4)合唱《最好的未来》
(三) 评委组
由每班选一名学生家长代表参与。
(四) 表演评分标准
采用10分制记分
1. 选曲紧扣主题(3分)
2. 队形整齐,着装统一,上下场有序,展示积极向上的精神风(3分)
3. 演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)
4. 去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。
希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。
xx小学大队部
xx年5月19日
一、活动主题:
共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想
二、活动形式:
“亲子同乐创意无限”亲子DIY水果拼盘活动。
三、活动时间:
四、活动背景:
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。我园本次庆六一活动策划以共同参与、积极体验的系列活动的形式展现,将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的互动形式。使幼儿在积极的.参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
五、设计意图:
水果是幼儿生活中常见的事物,它既有丰富的营养,又贴近幼儿的生活,孩子们都非常熟悉。水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上,萌发他们更广阔的想象空间,因此,我们设计了《水果拼盘》这个活动,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望;知道多吃水果对身体有好处,培养了幼儿动手操作能力,审美能力及创造力并进一步体验与同伴分享、交流合作的乐趣;同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得
到良好的发展。
六、活动目标
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。
2、在亲子探索活动中,了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐,感受亲子活动的温馨氛围。
七、活动准备:
1、班级宣传:各班制作“庆六一,亲子创意水果拼盘DIY”活动邀请函幼儿园宣传:通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
2、请家长通过网络查找、收集水果拼盘的样式的图片。为制作奠定基础。
3.家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签等等。
八、活动过程
1.采访几名幼儿,请幼儿说说所带水果的名称及水果的基本特征。
2.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。
3.将做好的水果拼盘放到指定的地方,大家一起欣赏并进行点赞活动。
4.评选配合默契奖和最佳造型奖,并请获得最佳造型奖的家庭介绍制作方法。
5、颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。
XX年“六一”国际儿童节即将来临,为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节,现根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之"快乐六一,体验成长"系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、开展“做一个有道德的人”主题活动。
今年,适逢世博会和第16届亚运会在我国举办,为了充分展示我国改革开放的丰硕成果,营造文明祥和的`社会氛围,近期,中宣部、中*文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机,把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中,使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求,切实做到思想 上认知认同,学习生活中遵循践行。
各班利用晨会课、班队活动课,开展以“做一个有道德的人”为主题,精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动,向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念,提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道,在学生中推广文明礼貌用语,倡导文明行为,不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。
二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。
各班要以庆“六一”契机,利用队会时间,开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动,培养学生对党的深厚感情,切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识,对全体少先队员进行一次礼仪教育,丰富道德实践活动内涵。
三、举办“快乐童心,多彩童年”文艺汇演。
6月1日上午,学校文艺部牵头举办“快乐童心,多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目,并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。
四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。
“六一”国际儿童节前后,我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题,开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动,在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖,并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。
五、抓契机,开展“阳光下成长”活动。
1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名;三年级各班三人。各班要组织学生认真评选,并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。
2、各班组织非队员写好入队申请书,发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。
六、加大宣传,努力营造浓厚的节日氛围。
1、学校办一期宣传橱窗;各班办一期专题黑板报(政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布)。
2、各班要对教室进行适当布置或装饰,积极营造浓厚的节日氛围。
3、“六一”国际儿童节前后,学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。
一、设计意图:
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子。们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动,整个游园活动主要以游戏的方式来进行。从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,培养亲子之间的感情,增强团结合作的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。
二、活动主题:
《大手牵小手,大家同欢乐》
三、活动时间:
5月30日上午8:30-10:30
四、活动地点:
中班9个教室
五、活动组织者:
中班各班老师
六、活动目标:
1、让幼儿知道六一是他们自己的`节日,体验节日的欢乐气氛。
2、让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。
3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,让孩子过一个愉快有意义的儿童节。
七、活动准备:
1、幻灯片、音乐、奖品。
2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖。
3、各班游戏规则贴在门口。
4、各班游戏材料。
5、游园卡和印章。
八、活动过程:
(8:30-9::00)
1、播放开场音乐,让幼儿感受”六一“欢快的气氛。
2、集体演曲《快乐的六一》。
3、一起品尝粽子。
4、介绍一下九个班级的游戏名称,家长和幼儿遵守游戏规则,活动中注意安全。玩完九个游戏,凭盖章领取儿童节礼品。
九、游园游戏内容
1、游戏名称:亲子心连心(中一班)
准备:动物字卡、运动字卡
游戏人数:每次4组家庭(一名家长一名幼儿)
玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜出三张卡片为胜利,胜利者奖励一个笑脸花。
规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。
2、游戏名称:铺路接力赛(中二班)
游戏准备:呼啦圈
游戏人数:4组家庭(一名幼儿、一名家长)
游戏规则:由起点开始,幼儿在左,家长在右并列站立,家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路,幼儿必须踩进铺好的圈内前行,最先到达目的地的家庭获胜。
3、游戏名称:《一起运球》(中三班)
游戏准备:幼儿园活动场地、气球若干个、奖品。
游戏人数:
游戏规则:将小朋友和自己的家长组合成组,并且给每个小组编号;将准备好的气球吹气,保证气球的大小一致;比赛开始的时候,家长和孩子做好游戏的准备;家长身体半蹲和孩子的头顶在一起,然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间;家长和孩子合力将气球运到终点;如果球在半路上挤破的话,小组比赛结束,其他组继续;按照运球结束的时间计算。
4、游戏名称:抢椅子(中四)
准备:椅子、铃鼓
游戏人数:每次十组
家庭玩法:将板凳围成一个圈,人也站一个圈。主持人拿铃鼓,开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳,所以会有一人没板凳,淘汰者下场时,同时撤下一个板凳,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个板凳时,冠军就诞生了。
5、游戏名称:吹球进筐(中五班)
活动准备:若干小篓子十个
活动人数:五组家庭
活动规则:幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手辅助),另一端终点家长用小篓子接球,规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利。
6、游戏名称:我是小小手(中六班)
游戏准备:纸球、篓子
游戏人数:5组家庭(一名家长、一名幼儿)
游戏规则:幼儿每人10个纸球,站在椅子后面,家长将篓子背在胸前,幼儿将纸球投进篓子中,投进多的家庭获胜。
7、游戏名称:我是小小领路人(中七班)
游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
游戏人数:每次5组家庭
游戏规则:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
8、游戏名称:两人三足(中八班)
游戏准备:布条
游戏人数:每次5组
游戏规则:
(1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。
(2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。
9、游戏名称:夹乒乓球(中九班)
游戏准备:10个乒乓球,10只篓子,筷子若干。
游戏人数:5组家庭(一名家长,一名幼儿)
游戏规则:一张桌子,长方向对面对放两个篓子,一个篓子里放两个乒乓球,一个篓子不放,家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。若乒乓球掉落,捡起重夹,不能用手拿乒乓球。
十、活动注意事项:
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、在游戏中要能够谦让小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者在门口排队等候。
7、游园卡在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
一、活动目的
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx及各班班主任
音响、电器装备:xx。
横幅、气球悬挂:xx。
化妆:五六年级女生。
队形场地:xx。
评委:xx。
三、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
四、活动主题
放飞童心快乐成长。
五、活动地点
xx小学。
六、活动要求
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的.质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想
1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”,从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。
一、活动主题
展特色建设风采做学有特长学生
二、活动时间
20xx年5月31日8:30
三、活动地点
学校中操场(带凳子)
四、活动内容
(一)艺术节表彰、颁奖
(二)节目表演
1、诗、歌组合《快乐的节日》(王宁静王轩堃付吉璐吴佳颖)
2、歌曲《歌声与微笑》(汤初汤末)
3、歌曲《童心是小鸟》(高欣)
4、笛子独奏(邱健)
5、舞蹈《蒙古人》(舞蹈兴趣小组)
6、二胡《同一首歌》(区文化馆)
7、拉丁舞(杨晓娅孟凯)
8、歌曲《蓝精灵》(金儒霞袁唯嘉)
9、古筝《梁祝》(张晓婷)
10、舞蹈《花蝶》(区文化馆)
11、歌曲《送别》(王想)
五、主要负责人
策划:胡红霞方虹
演员化妆:所在班级班主任(31日8:00前为小演员化妆完毕)
美工:陶一君
场地布置:陆亨荣朱浩雷赵文君(31日8:00前将嘉宾席、幕布等布置完毕)
现场音控、摄象:陆亨荣(5月30日将音响调节好,31日8:15前准备完毕)
活动照片:吴晓
现场组织:方虹大队部
来宾接待:陈妙凤龚红霞(接待来宾签到、会议室休息)
六、场地安排
(布景)
演出场地
嘉宾席
一、活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备:
1、学生小组准备节目。
2、布置教室,营造节日气氛。
三、活动时间:
安排6月1日
四、活动地点:
教室
五、活动过程:
主持人宣布“欢乐的'‘六一’
六、活动开始:
1、表扬优秀少先队员,发奖品;
2、缤纷舞台各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动套圈:每人套五次,套中者,获奖。摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖。猜谜语:每人可以猜三条,猜中获奖吹球过杯:杯子内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推,吹进一个得一分。
一、 活动目标:
1、 共同感受节日气氛,体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。
2、 提供幼儿交流表现的.平台,培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。
3、 营造共同分享的氛围,体验分享礼物及食物的快乐。
二、活动内容及时间:xx年6月1日
1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。
2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9:40—10:20)
3、幼儿美味自助餐(10:50—11:30)
4、幼儿互换六一礼物,交流礼物分享心得(3:00—3:40)
5、班级庆祝活动、派发礼物4:00—5:30
三、人员安排
xx:负责全面统筹工作
xx:负责各主题教育活动的统筹组织
xx:负责自助餐及礼物发送等后勤工作
保健医生:负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。
各班人员:组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动
四、活动准备:
1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。
2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。
一、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,根据“学习雷锋、弘扬雷锋精神”活动实施方案等相关要求,特制定**镇中心学校**年庆“六一”暨“五心”教育艺术展演”活动方案.
二、成立活动组委会
组长:**
副组长:****
成员:**及校本部各班班主任,领导小组下设办公室在**镇中心学校少先队活动室,由**兼办公室主任负责协调有关事宜.
三、活动目的
1、通过对进步学生、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部、优秀学生评选,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌.
2、举行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的“六一”.
3、全方位展示全镇的“五心”教育活动成果.进一步加大交流力度,促进各校继续扎实开展丰富多彩的.“五心”教育实践活动,力争“五心”教育实践活动再上一个新台阶.
四、参会单位及人员
1、**县**镇辖区12所管理区学校:(白马小学、东山小学、新河小学、大马城小学、赵山小学、北镇小学、五里岗小学、小山小学、保家小学、银龙小学、旭光小学)及相关领导.
2、辖区各校少先队辅导员组织带一个节目到会参加.
3、**镇南半区和北半区各组建一支篮球队,南半区队长:(新河小学彭月志);北半区队长:(**中心学校**);待文艺活动结束随即开展一场篮球表演赛.
五、活动安排
1、活动时间:**年5月29日上午11:00.
2、活动地点:**镇中心学校校园内
3、活动主题:和谐校园快乐童年
4、活动项目负责
(1)、、发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部等由曹仁美老师负责;
(2)、庆“六一”绘画展板由赵斌老师负责;
(3)、校内活动策划、安排由谢裕梅总负责;
(4)、安全、卫生工作由当天值周行政总负责;
(5)、**负责舞台设计及对外宣传报道工作;
(6)、**负责主持人训练及书写打印奖状;
(7)、**负责后勤保障工作;
(8)、**负责接待领导和来宾;
(9)、**负责撰写简报;
(10)、**宁负责安全保卫工作.
六、活动内容
1、少先队工作:
①发展一批新队员,壮大少先队队伍;全方位展示我校鼓号队威武形象.
②表彰优秀少先队员(条件:习惯养成良好,积极参加学校的各项活动,德智体美劳全面发展的少先队员).
③表彰优秀少先队干部,人数每个中队限报1人.
2、兴趣小组才艺展示
①美术展板由赵斌老师负责
②各类舞蹈由谢裕梅负责
3、大课间活动展示
全校集体表演,班主任及跟班老师负责.
4、文艺节目:
展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的.提倡大胆创新,活泼新颖.
5、篮球比赛:(由**镇南半区组队对抗北半区表演赛)由新河小学的彭月志负责协调有关事宜.具体方案附后.
七、活动要求
1、各项议程筹备负责人接此方案后,认真学习领会.依据活动实际尽快作出各项活动议程切实可行的方案.
2、全校师生思想上要一致,行动上要统一.学生要本着兼项的原则,尽量杜绝安全事故的发生.
3、学校集体节目学生服装由学校组委会协调解决,其他各班主任要结合家长意见和建议,节目服装尽量要统一,而且抓紧组织活动训练.
4、各项活动要提前做好充分准备,负责人要结合组委会,各司其职、各负其责、通力合作.确保各项活动万无一失,努力办好“**镇中心学校**年庆‘六一’暨‘五心’教育艺术展演”活动.
5、在本次庆“六一”暨“五心”教育艺术展演系列活动的准备过程中,对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够或影响此次活动的,将追究相关责任人的责任.依照有关规章制定进行从严惩处.
八、活动应急预案
1、组委会将提前与公安、消防、医疗等单位沟通.以便及时通知有关部门.
2、活动中如发生重大安全事故,在场教师要及时向大会组委会报告,以便及时得到妥善处理.
3、如遇大雨、雷电等天气因素影响,各组委会成员要有组织、有秩序地进行疏散,将分批撤入各班教室待后通知.
4、各小组成员务必要保持通讯畅通.随时听候大会组委会通知.
九、未尽事宜,组委会将会及时通知有关部门及人员.
九、活动总结
为了让学生度过一个愉快而有意义的节日,我校除了六一前夕与各个校外热心团体开展庆祝活动以外,在6月1日节日当天下午,还特意安排了文艺汇演和游园活动来欢庆“六一”.让小朋友们感受到浓浓的节日的气氛,共同
一、活动主题:“走进自然,拥抱夏天”亲子野餐活动
二、活动时间:20xx年xx月x日(周六)上午9:00-----14:00
三、活动地点:下管东里溪边
四、活动策划:家委会成员
五、活动形式:以3—4户家庭为小组,进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备:
1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具:集体租用一辆大巴
3.事先勘察场地:张老师
4.备注:A给孩子准备一双雨鞋,玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的`雨具
七、活动经费:大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取
八、具体活动流程:
月x日上午9:00在幼儿园门口集中,坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后,各组组长领取所需材料。分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏:孩子寻宝活动,亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
十、活动安全:
1.一切行动听指挥。
2.在活动中以孩子和自身的安全为主,并管理好自己的孩子,以防烫伤、走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长,请务必在安全协议承诺书上签字!
注:请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!
活动目的:培育孩子良好的综合素养,让全班每一个孩子在节日中主动参加,大胆表现,充分体验节日的快乐。
活动支配:
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a:弹去五月的风尘,迎来六月的时间,
b:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片快乐的海洋。
a:六月,是童年的'太阳;
b:六月,是我们大家的节日,我们为它增加完彩。
合:明德外语试验学校xxx班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。
三、缤纷舞台,风采展现
以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。
四、趣味嬉戏,轮番上阵
1、猜谜我最棒。
2、画鼻子嬉戏说明:在黑板上画上一个人脸,然后让每个同学排队,蒙住眼轮番拿笔画鼻子,看谁画得好!
3、抢凳子嬉戏嬉戏说明:xx个人玩,那xx个人围着xx个凳子转圈,裁判一说停,xx个人每人抢一个凳子,没抢到的淘汰。最终两个人围着一个凳子转,说停后,谁抢到了,谁就是成功者。
五、六一祝愿,情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝愿语,增进友情,共享节日的气氛和欢乐。
六、齐唱歌曲《假如美好的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着欢乐健康飞行;
b:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永久布满着温馨;
a:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的抱负;
b:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
教学内容(课题)初识乐高积木与乐高交朋友:了解机器情感态度与价值观:开拓视野,激发对科技的兴趣,热爱生活。应用,参与讨论表达。
教学追求知识与技能:认识新环境中的新朋友,成立团队,激发兴趣,热爱生活,热爱科技,建立自信心。过程与方法:介绍乐高机器人,多媒体展示以往机器人比赛片断,制定公约,展示机器人套装。
教学重点及难点
重点:适应新环境,建立团队,认识乐高机器人。
难点:让学生主动发挥联想,积极动手实践,激发兴趣,发挥联想,以机器人结合生活应用,参与讨论表达教学过程。
一、提问(分钟)
大家能说说,什么是机器人吗?(认知过程)
1、抢答提问后,老师作引导性说明。
网络定义:机器人是自动控制机器的俗称,自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械(如机器狗,机器猫等)。机器人技术作为世纪人类最伟大的发明之一,从年代初问世以来,经历四十多年的发展已取得长足的进步。
在制造业中,工业机器人甚至已成为不可少的核心装备,世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。
机器人的出现是社会和经济发展的必然,它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。、大家所见到过的机器人有?(记忆发掘,联想)服务机器人可以为您治病保健、保洁保安。水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆。工程机器人可以上山入地、开洞筑路。农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫。军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……、机器人能为我们做些什么?(结合生活发挥联想)在现实生活中有些工作会对人体造成伤害,比如喷漆、重物搬运等。有些工作要求质量很高,人难以长进度胜任,比如汽车焊接、精密装配等。有些工作人员无法身临其境,比如火山探险、深海探密、空间探索等。有些工作不适合人去干,比如一些恶劣的环境、一些枯燥单调的重复性劳作等……这些人们干不了或干不好的'领域变成了机器人大显身手的舞台。为什么我们要学习机器人,创造机器人人?
机器人能为而类服务。能帮助我们做一些人类比较困难或者无法解决的问题。例如以上所说的,深海探密、空间探索等。
机器人需要吃饭吗?(引发兴趣,开口讨论)机器人也需要”吃饭”,只是他们所吃的饭,跟我们的不一样。他们可能需要的是电能、石油、汽油、天然气、或者是太阳能,等等。概括介绍机器人、乐高机器人,播放关于机器人比赛视频。(分钟)
初次接触,通过听觉了解后,为加深印象,观看现实生活中机器人短片和图片,再而观看乐高机器人短片和图片。
分享:以上所说的是实际生活应用中的机器人,现在我们先来看看一些现实生活中的一些机器人图片和视频,看看我们所认识的机器人到底是什么样子的。再而观看乐高机器人视频与相关图片。
二、初识乐高套装(分钟)
1、十二我,分成四组,三人为一组,选出组长。介绍乐高套装。
介绍乐高积木:梁、轴、轴套、板、轮胎、等等。介绍完毕后提问,同学们抢答。
介绍积木搭建技巧:现场操作,介绍如何把各种积木搭建连接在一起。如何分离积木。介绍完毕后,选学生示范。
三、分享感受评价学生:(分钟)
1、你对机器人有什么疑问?你学会了什么?
2、你们最希望能制作出什么机器人?
四、知识巩固(分钟)
1、巩固知识:回顾上节课内容,提问什么是机器人?机器人能为我们做什么?大家都说说,你们希望创造一个什么样的机器人?为什么?(引导发挥想像)[老师作记录]让学员描述其创造的机器人的类型、用途。锻炼语言组织能力,建立自信心,老师鼓励并作出补充和评价,为学员打上分数。
20xx年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好,家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题:
祖国好,家乡美
二、活动目的:
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的.六一。
3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容:
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类:
以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点:
20xx年5月29日 学校操场
五、参加人员要求:
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤:
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.少先队员(毕业生)代表讲话.
4.村委会领导讲话。
5.新少先队员入队仪式。
6.文艺演出。
7.表彰仪式。
七、注意事项:
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生,注意各项安全 。
3.安全管理员做好各种安全措施。
莲城街道办事处八块小学20xx年4月13日
活动目标:
1.首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2.展开庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中纵情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3.通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的.六一儿童节。
活动预备:
1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2、为孩子们制作预备奖品。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展现。
4、预备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏
5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6、制作PPT背景,六一活动使用。
活动内容:
1、歌曲:《快乐的节日》
大合唱活动,全体幼儿参加。
2、舞蹈:《春天天气真好》
表演者:
3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4、现代舞《小鸡小鸡》
表演者:
5.联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等
刘兆轩、
5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附:预备伴奏音乐。
表演者:
中场休息:喝水如厕环节。
6、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》
表演者:
10.舞蹈:《芽芽的童谣》
表演者:
11、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》
表演者:全体幼儿。
12、游戏:《踩气球》5组6组幼儿。
13、歌表演:《两只小小鸭》
表演者:
14、模特走秀:《大家一起来》
表演者:全体幼儿。