无手机化课堂活动开展情况汇报

“无手机化课堂”既能让同学们把注意力集中到课堂上，又能够避免因长时间玩手机而造成的视力损伤，同时，上课不低头玩手机也是对老师辛苦备课和讲课的一种尊重。 我们班针对这个活动倡议，专门开了一个微信班会，听取了同学们的意见，征集较好的开展方式。同学们普遍认为这个活动意义重大，并表示愿意配合学院和班级的工作，同学们认识到，课堂无手机不仅能够养成良好的学习习惯，培养好的学习风气，也保障了课堂秩序，最终受益的还是自己。

我们班在五一以前已经着手实施这一活动，但是由于五一放假，没有看出什么明显的效果。开学后，我们班会继续开展这一活动，并原意申报学校无课堂手机试点班级。我们班的具体做法如下：

班长作为负责人，每节课开始之前带头将手机设置为静音或者关机，然后把手机放到一个塑料袋中，提醒同学们上交手机。因为班长基本都认识班内所有同学的手机，所以能很快知道哪位同学没有交，并提示没有交手机的同学。放学后，班长再逐一将手机发给同学们。 这种办法实行了几次，但发现问题较多。首先，班内同学较多，班长的工作量比较大。其次，同学们的手机统一放到一个塑料袋中，放学后不易找到自己的手机，并且多部手机挤压，对手机也是一种伤害。

接下来的一周，我们班会改进这个方式，我们会订做一个大手机袋，手机袋上有多个手机口，一个手机口上对应一个同学名字，把手机袋挂到教室墙壁上，这样既能清晰地看出哪位同学没有上交手机，也方便同学们上交或者取出手机。

无手机化课堂活动开展情况汇报 [篇2]

“当充满魅力的大学课堂从你滑动的`指尖溜走时，你是否也会像我一样感慨：时间都去哪了作为大学生，我们需要一个高端大气上档次的教室，更需要低调奢华有内涵的学风！”随着智能手机的普及，老师在讲台上授课，学生在下面手指翻飞，已成了一些大学课堂上的另类风景。部分学院倡导“没有手机的课堂”，目前已初见成效。 手机成“课堂公害”？

把手机夹在书本间偷偷聊天，把手机藏在书桌下悄悄看小说，明目张胆地戴着耳机听音乐，毫无顾忌地走出教室接听电话如今手机已是学生们的“必有设备”，在大学校园里，这些已不是什么新鲜事了。“有时我会故意挑选后排的位置坐，因为那样玩手机的话不会引起老师的过多注意。”长江大学文理学院大一的一名学生说，“一学期下来，都不知道老师讲了些什么。虽然知道不应该，但有时真是控制不住自己，就想拿出手机来玩一会儿，玩着玩着一堂课就过去了。”

有些同学说，手机也成了笔记“速录机”，同学们会用手机直接拍下老师放的投影，或者黑板的板书。尤其是到了要期末考试老师划重点的时候,搞的教室像是新闻发布会的现场。

“课堂上玩手机肯定影响学习。”文理学院一位老师说，即使偶尔拿出手机翻翻，也会分神。大部分老师认为，手写笔记可以加深、强化记忆。

“现在，手机已成了课堂上的一大公害，不仅严重影响学生的学

习，对老师的激情也是很大的打击。没有手机会怎么样？会把学生们的心从手机屏幕上拉回来吗？会让学生们浮躁的心平静下来专心听课吗？或许会的。”文理学院机电与信息工程系刘老师说，为了让大家对手机说“不”，系部首先挑选了计算机科学与技术专业一个班级，开始试行“无手机课堂”活动。

试行两月戒掉“手机瘾”。

“无手机课堂”如何运作？上课前所有手机要求进入关机模式，把手机放在班里的“手机小驿站”，课间允许查看，一上课就要进入关机模式。

今年新学期开始，计算机科学与技术专业大一的一个班级正式进入了“无手机课堂”模式。试行两个月来，大多数同学已经戒掉了“手机瘾”，养成了进课堂不带手机或者上课关机的习惯。“刚开始很难受，我就要求自己两个小时不许碰手机，然后逐渐往上加，现在我直接就把手机扔宿舍了。”李同学说。“无手机课堂”对老师也是鼓舞。“原来一进课堂，发现戴耳机的、划屏幕的，原本的热情立刻就被浇灭了，现在学生们的眼睛从屏幕回到了讲台上，一下就来了激情，想不精神都难。”教高数的李莹莹老师说。

无手机课堂向全校推广。

目前，“无手机课堂”已经开始向整个校园传递。4月7日，在学习部长王乐的倡导下，学生会的同学们在路边树起了“无手机课堂”的宣传牌，倡导“放下手机，珍惜每一堂课”，学生会的成员们将自己印的400份传单分发给过往的学生们。并且在12舍楼下拉起横幅，

让过往的同学在横幅上签上自己的名字。

让文明走进学生心中

“这不是一个秀，也不是一次噱头，我们希望它能真正走进学生们的心里，形成独特的校风，还一个真正的课堂。”黄同学说。 自今年开学开始，文理学院开始试行“无饮食教室”，倡导同学们不带早餐进教室，这个由各系部学生会成员和志愿者共同监督。这一系列活动都起到了一定的作用，希望我们能再接再厉，一起努力创造一个和谐美好的校园文化。