语文教研工作汇报材料

我是2017年9月才进入金甲小学的，在这里我深切地感受到我校领导和老师爱岗敬业、求真务实。所以，在去年下期，学校领导要我担任语文教研组长，我诚惶诚恐，我知道自己的教学技巧拙劣，教学经验不足，比不上其他语文教学精英。秉着初生牛犊不怕虎的精神，我接下了这副担子。在区教文体局、教研室、中心校和学校领导的关怀下，我们语文教研组全体成员团结协作、互帮互助，紧紧围绕基础教育课程改革，为了一切学生的发展，努力创新语文教学，提高教学质量，已成为学校里战斗力最强的一个团队。现将语文组具体情况向上级汇报，请领导审查：

一、加强教育理论学习，努力提升教师专业能力。

我们积极组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《基础教育课程改革纲要》，开展多种形式的学习活动，切实抓好新课程的培训和学科专业培训，增强课改的紧迫感和责任感，使每一位教师树立全新的教学理念，积极参与课改实验。

二、积极开展教研活动

1、教研活动有计划有总结。每学期开学初教研组都能制定出切实可行的教研计划，经过学校领导审核并在全体语文教师会议上通过，每学期结束，能根据一学期来的工作做以全面的总结。

2、教研活动丰富多彩，有收获。我们把教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上，定期组织老师们开展研讨活动，上公开课、教研课、

比赛课。骨干教师领头，率先垂范，其他教师纷纷行动，积极进行“说、授、评”活动，使我组教研活动蔚然成风。特别是这一学期，我们教研活动每次都有主题，每次都侧重某一方面的研究，老师集体备课，上完课后，集体评课，写出教学反思，使我校在问题解决，学困生转化，课堂教学实践等方面都有了更深层次的研讨。刘卫华老师、黄静老师，有深厚的语文教学功底，是我校语文教学的泰斗，还积极上公开课，写课后反思，这种精神很值得我们晚辈学习。钱桂英老师、于雄伟老师撰写的教学反思《草船借箭》、《十年后的礼物》都获得了市一等奖。钱桂英老师参加区里古诗文教学研讨会，执教的《出塞》荣获区一等奖，夏涛老师在我区的青年教师教学比武中也获得了第一名的好成绩。这些成绩的取得跟领导的英明决策分不开的，也是我校集体智慧的结晶。

三、狠抓常规教学

在教育教学中，做到“五认真”：即在“备课”上，不照搬照抄备课用书，注重实用性、层次性，备出自己的风格和特色，备出教学中的得失反思；在“上课”中要求教师必须站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法渗透到每一节课中，坚持课堂教学面向全体学生，力求做到目标明确、内容正确、方法恰当、组织严密、效果优良。在“辅导”上要求教师充分培养学生特长，着力张扬学生个性发展；在“批改”时，强调作业分层布置，家庭作业不超时超量。作业批改及时规范，并及时反馈，重视对学生的个别辅导，不歧视不厌恶潜能生；在“考核”上，题型尽量开放，摒弃死记硬背知识的试题类型，并探

索多角度的“实践型”考核。

1、 坚持每月进行一次教案、作业的全面检查。每个老师备课都很认真，批改作业及时仔细，黄静老师、蔡有香老师尤为突出。

2、坚持抓好听课，每位教师每学期听课都在10节以上，都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记。

3、坚持写好教学反思。要求每位教师每月至少写三篇教学反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。

4、积极鼓励教师总结教学经验，每学期每人都能写一篇有观点的论文或教学反思。

虽然在语文教研工作中取得了一些成绩，但是“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有缺撼。但是我相信，在各位领导的正确领导下，我一定会在今后的工作中发扬团结协作，无私奉献的众人划桨开大船精神，力争使本校的语文教研工作迈向更高的台阶。 2011年7月8日

语文教研工作汇报材料 [篇2]

尊敬的各位领导：

大家好！首先请允许我代表我校语文教研组所有成员对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就将语文组教学教研工作做以汇报。

一、 基本情况

我校语文教研组共有教师9名，可以说是一支蓬勃向上、不断开拓、勇于创新的队伍。队伍年轻化使我们具有了投身语文教学改革大潮的热情、信心、力量和希望。

二、 指导思想

一年来，我们在局、镇、学校领导的引领下，团结协作、严谨治学、勇于探索，以课堂教育改革的核心，以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，立足建设高效课堂，创造性地开展教研活动，使每位学生体验成功的快乐，使每位教师享受教育的幸福。

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