是非生灭，一由自心，若能无心，于法即无碍、无缚、无解，自体无缚名为解脱。下面是小编搜索整理的家庭教育的语录48句,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、以前，是您走到我面前，为我解答疑难问题。如今，请让我走到您面前，为您掸去身上的粉笔灰。
2、色是无常，因灭是色，获得解脱常住之色；受想行识亦是无常，因灭是识，获得解脱常住之识。云何菩萨观谛善巧？谓此五蕴是苦，若如实通达苦相性空，即名苦圣谛。五蕴为爱因及见因者，名集，若不执取彼等爱因及见因，而不虚构增益者，彼名集圣谛。若了知五蕴前际不来，后际不去，现在不住者，名为灭圣谛。若以无二圣智根本定知四谛悉皆空性，即名道圣谛。《圣无尽慧经》
3、一切诸法真心所现，如大海水举体成波。（唐）法藏《贤首五教义》
4、四大等不离心大。心色虽异，其性则同。色即心，心即色，无障无碍。（日本）空海《即身成佛义》
5、心可则为欲，何必独五欲。速可绝五欲，是乃为勇士。《法句经》卷下，爱欲品
6、对所有的人都要感恩，慈悲心就能建立起来。
7、有求皆苦，无欲则刚。
8、我非常喜欢这四句："众生无边誓愿度，烦恼无尽誓愿断，法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成。"这四弘誓愿涵摄了佛法的一切精髓——大悲、大智、大愿。众生无边是苦谛，烦恼无尽是集谛，法门无量是道谛，佛道无上是灭谛。前两句是下化众生，是世俗菩提心，属于福德资粮；后两句是上求佛道，是胜义菩提心，属于智慧资粮。
9、开悟是生命的转换、生命的觉醒，从有限的生命迈向无限的生命，从迷妄的生命进入觉醒的生命。
10、保持心灵的寂静，那就是幸福和快乐。南传《佛教格言·杂品第十二》
11、若断身见，余使自灭。《胜天王般若经》卷四
12、罪从心生，还从心灭。善恶一切，皆由自心。
13、妄念不生为禅，坐见本性为定。
14、[由奶奶带大的孩子更有潜力]心理学专家塔季扬娜·季霍米罗娃经研究所得结果使她大吃一惊：凡是由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％。他们的思维方式更奇特，遇事容易得出别出心裁的解决办法，更容易得出新的解决途径，这些正是天才们所具备的特点。由奶奶带大的孩子出来得瑟一下。
15、做人要有自己的想法，要有自己的姿态，以自己最喜欢，最舒服，最快乐的方式过一生。人生很短暂。你的人生从来不属于你的父母，爱人，孩子，你的人生只属于你自己。为自己而活，勇敢的去找求你想要的人生，就是爱你自己的最好证明。每个女人心中都住着一个小女孩，做自己的女人最美。
16、我绝不会把友谊强加给不需要友谊——认为我无足轻重的人。
17、今生的相识是前世的五百次回眸换来的。
18、我永远不会做让自己内疚的事情。
19、本来可以是一棵树，最悲哀的是还没成材的时侯被人拔出来成了棍棒。"
20、党的问题是：官员的待遇终身制；工人的待遇市场制；老师的待遇不平等制。"
21、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力。
22、我将给他一个他无法拒绝的条件。
23、把孩子的生命安放在天地自然之中。
24、可以温和的坚持，不能指责和批评。
25、所谓智力，就是阅读能力。
26、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
27、不可见，了了见；无有知者，无不知者。
28、至道本乎一心，心法本乎无住。
29、境无自性，由见而有，不见即无。见无自性，由心有动，不动即无。动无自性，独由不觉，觉则不动。
30、菩提心转胜坚固，成无上道，有所闻法，即自开解，不由他悟。
31、大道无门，千差有路，透得此关，乾坤独步。
32、不作圣心，名善境界，若作圣解，即受群邪。
33、知谨言慎行，便不错因果而无挂碍。
34、秋风轻拂落叶，宛如当年您敦厚的手，慈祥的话，给我最温柔的抚慰，最诚挚的教化。
35、没有鲜花的妖艳，没有铃声的悦耳，虽然只有寥寥几语，但我的祝福永恒，我的问候依旧。
36、有些道理没到一定时候你不懂，没关系，都是这么从傻孩子过来的。关键是能把人人都貌似懂的道理做好，就是很难得的事情了。
37、有怀疑的过程才有思考，没有经过怀疑的深信是盲从。
38、为自己负责；为自己存在；在一切不可掌控的世界里，起码尽力掌控自己——不依赖别人。
39、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了；改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现：自己对了，孩子就对了！
40、凡是简单的事，都是骗人的，教育孩子也是一样，没有人能随随便便成功，每个人的成功都需要付出超常的代价和努力；凡是天上掉下来的馅饼，里面一定包裹着欺诈！
41、一个人的眼界决定一个人的境界，一个人的胸怀决定一个人的.格局，我们不能无限延长我们生命的长度，我们却可以无限地拓宽我们生命的宽度和广度。
42、没有两个人是一样的，没有两个孩子是一样的，是人就有优点和缺点。如果我们的孩子具备了所有孩子的优点，他就不是人了。
43、文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也许就是它没有用处。教育也如此，所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质，教育本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
44、不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。
45、教育加赞赏等于教育的平方。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进童心世界，和孩子们一起成长。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。好笋出好竹，好师出好徒。
47、任大小姐，这几年来我待你怎样？
48、雾可以阻挡天空的视线，却不能锁住天空前进的脚步。
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