地理月考反思

;第一次月考已结束，为了更好地指引未来的教学方向，;本次地理月考只是对学生进行一次摸底考核，更确切地;从整体来讲，不够令人满意，没有满分的同学，应该学会反思，以下是小编整理的地理月考反思，欢迎来阅读!

第一次月考已结束，为了更好地指引未来的教学方向，有必要进行深刻的反思，以求教育教学质量更加进步。

本次地理月考只是对学生进行一次摸底考核，更确切地说是考量学生对学习地理的态度如何，明确教学不足，以便有的放矢，对症下药。

从整体来讲，不够令人满意，没有满分的同学，100分以上整个年级有13名，90分以上有24名，高分同学不多，折射本科尖子生不多，最高分107分，最低分8分，高低差悬殊，中等同学较多。

年级比较。及格率2班60﹪,1班59﹪,3、4班都为57﹪，平均分2班71.4分，4班67分，1班65分，3班63分。

存在问题：学生对地理科不够重视，考前复习为极少数同学(经过调查学生得知)，考试时不认真审题，答题随意性大，特别是作图题，学生读图能力，分析地图能力欠缺，地理空间观念缺乏。

采取措施：教学中将更加重视地图的学习与练习，加强学习指导、地理填充图册、作业的批改，对学困生要加强指导，班中采取帮带、手拉手活动。达到共同进步。

本次月考基本结束，地理考试时间满分为50分，考试时间和生物一起共50分钟，为更好地开展教学工作，提高学生成绩，对试卷做一简要分析： 成绩分析：

普班6个班中，平均分最高的是6班为30.14分，最低的是3班，平均分是22.43分，相差7.71分。有5个班平均分在30分以下。寄宿班10班中平均分均在35分以上，最高的是11班为40.93分。最低的是10班，为35.23分，相差5.7分。

试题范围：本次考试就是第一章，内容不多，注重了基础知识的考察，同时考察学生读图、识图能力，但成绩不理想。原因是多方面的'，一是科目多了，学生无暇顾及，二是部分同学态度不端正，不能合理计划时间。从试卷中发现存在以下问题

1、基础知识，要求记忆的知识，掌握的也不好。例如，我国最北端在什么以北什么河流主航道中心线上。就是漠河以北黑龙江主航道中心线上，只要记住了，不管怎么出题，也能对答如流。但很多同学答错了。

2、空间概念模糊，填图题答的不好。各省的轮廓不能正确辨认，尤其是湖北省的形状不能正确辨认，错误较多。

下一步，为提高学生成绩，结合洋思经验，我们将力求做到：

1、加强教研交流，认真备课，做到个人备课与集体备课相结合，另外做到课前备课，做好上课前的准备。

2、先学后教，自主探究，合作交流，解决疑难。

3、课上充分发挥学生主人翁的作用，精讲多练，形式多样，力求课上掌握。

4、重点突出，当堂检测。不给学生增加课业负担。

5、课上关注每一位学生，主动参与，激发兴趣。

本次试卷试题难度不大，都是上课中讲解过基础知识。但仍有大部分学生掌握不好。今后在教学中一定要提高教学的时效性，培养学生的自学能力，少讲多练，力求当堂掌握，当堂消化。

本次期中考试涉及到的内容主要是第一章“辽阔的疆域”、“众多的人口”、“多民族的大家庭”。15道单项选择题1道填表题、2道填图题。

在选择题中第5题错得最多，这道题是七年级的内容，学生可能忘了，所以错得很多。

在填图题中，A是山东，C是云南，这两个空错得多，主要是认识省级行政单位时轮廓记得不清楚，有的轮廓很相似，记得时候没有注意细节，所以答混了。 填表题是书上的图，错得不多，学生做得很好。