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2017成人高考医学综合考试知识点小结

栏目: 教育考试 / 发布于: / 人气:3.07W

成考医学综合考试对于许多成考生来说是非常重要的,在考前一定要复习好相应的知识点。那么关于成人高考医学综合考试知识点小结有哪些呢?下面本站小编为大家整理的成人高考医学综合考试知识点小结,希望大家喜欢。

2017成人高考医学综合考试知识点小结

  成人高考医学综合考试知识点小结

医疗保密是指医务人员在医疗中,不向他人泄露能造成不良医疗后果的疾病有关信息的“信托行为”

保密的意义:①是尊重病人自主权、病人人格尊严的重要形式。②是医—患关系维护的重要保证。

人体实验的原则: 1.知情同意原则2.有利无伤原则3.为医学目的原则4.实验对照原则

高医学技术的价值: ①科学价值: ②社会价值: ③道德价值:

高技术运用的现实道德问题

(1) 影响医疗资源的分配

(2) 治疗代价与生命质量的矛盾

临床技术运用的最优化原则:

① 积极获取最佳疗效 ② 确保诊疗安全无害,提倡微创医疗

③ 竭力减轻病人痛苦 ④ 力求降低医疗费用

器官资源的分配 ⑴ 医学标准。 ⑵ 非治疗标准. ⑶ 综合因素标准。

人的生命的本质特征:具有意识和自我意识。人是具有意识和自我意识的.实体。

正是人的意识和自我意识,使人在从受精卵开始到最后死亡的发展过程中,从生物人的特征发展到具有人格人的特征。

人的自我意识产生需要两个条件: 第一,人的大脑结构和功能的正常,这是自我意识产生的物质基础。

第二,人的社会关系是自我意识产生的源泉(社会环境条件)。

人的生命价值由两个因素决定:

一是生命自身的质量价值。这是生命的内在价值,这种质量越高,可体现的价值就越大。

二是生命对他人对社会的意义和影响。这是生命的外在价值,外在价值是人生命存在的目的。

强调生命的价值就是强调生命对社会、他人以及对人类的意义。

生命质量概念在临床上的应用:

①当维护生命需要必然要牺牲生命的某些质量时,应满足维护生命的需要。

②当有可能谋求一定的生命质量,但又有可能对生命构成威胁时,应在保证生命的前提下,绝不放弃谋求提高生命质量的努力。

③有益于维护“生命”,但不能保持最低的生命质量的治疗措施,应予停止。

④对严重残疾儿的处理要考虑生命质量与代价。

大脑不再有功能或已经没有功能的可能性,这实际上就是死亡。

指标是:1.对外部刺激或内部需要完全无知觉、无反应。2.没有自主运动或自主呼吸。3.反射缺失。4.脑电波平坦。

  成考医学综合练习题

1.胸膜下界的体表投影在腋中线相交于(  )

A.第8肋

B.第9肋

C.第10肋

D.第11肋

E.第12肋

2.成对的喉软骨是(  )

A.甲状软骨

B.环状软骨

C.杓状软骨

D.会厌软骨

E.舌骨

3.关于喉错误的是(  )

A.位于第4~6颈椎高度

B.前方有喉结

C.声门裂是左、右声襞间裂隙

D.喉前庭在前庭裂以上

E.喉中间腔在声门裂以下

4.开口于上鼻道的鼻旁窦是(  )

A.上颌窦

B.筛窦前群

C.筛窦后群

D.额窦

E.蝶窦

5.关于纵隔(  )

A.上宽下窄

B.位于胸膜腔内

C.气管位于前纵隔内

D.后纵隔内有心脏

E.食管位于后纵隔

6.左主支气管的走行方向(  )

A.较右主支气管垂直

B.与气管在同一直线上

c.与右主支气管相同

D.近似垂直

E.近似水平

7.右肺(  )

A.比左肺窄而长

B.通过一斜裂分为上、下两叶

C.前缘锐利有心切迹

D.位于右胸膜腔内

E.以上均不正确

8.属于下呼吸道的是(  )

A.鼻

B.咽

C.喉

D.气管

E.肺

9.对左肺的描述,错误的是(  )

A.较右肺窄而长

B.通常分为两叶

C.前缘近于垂直

D.前缘下部有心切迹

E.肺尖突入颈根部

10.喉腔最狭窄的部位是(  )

A.喉口

B.喉中间腔

C.声门裂

D.前庭裂

E.声门下腔

  成考医学应试策略

首先,在复习过程中,考生要以大纲为准,以教材为本。有的考生考前复习时,尤其是进入冲刺阶段后,因时间紧就不再看课本,这其实是舍本逐末的做法。只有把教材看明白、学透彻,才能在考试时以不变应万变。

其次,进入冲刺阶段的复习后,有的考生选择参加辅导班,听串讲,并通过做模拟题或真题来找考场的感觉。这类考生在复习时,也要梳理出复习的重点。考生听串讲要通过老师辅导,梳理大纲的重点和难点,并结合做模拟题、真题巩固知识点。由于冲刺复习时间短,因此考生要把握“少而精”的原则,不管是听串讲还是做题练习,都要尽可能掌握要点,不要把自己埋在题海里,而要把更多的时间来熟悉教材,抓牢基础。

再次,考生要合理安排工作和学习的时间。复习时,要利用每天固定的时间学习,形成规律。要提前做好复习计划,不能有时间就拼命学,没时间一点儿也不看。

最后,考生还要注意应试训练。在以往成考中,曾有考生感觉自己复习时什么都会,一到考场就懵,这是因为应试思维训练不够。考生在学习知识点的同时,要多想这个点在考试时会怎么考,以什么样的题型考,从什么角度考等,多从出题者的角度思考问题。