2017广东高考物理光电效应计算题

高考物理是高考考试中的核心科目，也是高考理综考试中比较难拿分的科目之一。以下是本站小编给大家带来高考物理光电效应计算题，以供参阅。

1.(15分)真空中金属板M、N相距为d,当用波长为λ的光照射N板时,电路中的电流为I,设电子的电荷量为e,质量为m,真空中光速为c。

(1)求每秒到达M板的电子数。

(2)当垂直于纸面再加一匀强磁场,且磁感应强度为B时,电路中的电流恰好为零,求从N板逸出的光电子的最大初动能和N板的逸出功。

2.(能力挑战题)(15分)已知氢原子在n=1时的能量E1=-13.6eV,电子的轨道半径r1=0.53×10-10m,求:

(1)电子在第三条轨道即n=3时的动能和势能各是多少?

(2)原子从n=3跃迁到n=1时辐射出光子的频率多大?波长是多大?

1.【解析】(1)设每秒到达M板的电子数为n,由电流的定义有:I=ne

则:n=　 (2分)

(2)由光电效应原理可知,从N板逸出的光电子的动能和速度方向各不相同,加上磁场后,只要平行于N板且动能最大的电子不能到达M板,则在其他方向上无论动能多大的电子均不能到达M板,此时,电路中的电流恰好为0,设具有最大初动能的电子速率为v,则:

轨道半径为r=　 (2分)

由牛顿第二定律有:evB=m　 (2分)

解得:v=　 (2分)

故电子的最大初动能Ekm=mv2=　 (2分)

根据光电效应方程,设N板的逸出功为W,则有:

h=W+Ekm　 (2分)

解得:W=h-Ekm=h-　 (3分)

答案：(1)　(2)　h-

2.【解析】(1)由rn=n2r1　 (1分)

得:r3=32r1=4.77×10-10m (1分)

又由En=

得:E3=-eV

=-1.51eV

=-2.416×10-19J (2分)

核外电子绕核做匀速圆周运动所需要的向心力由原子对电子的库仑力提供,即

k=m　 (2分)

由此得电子在n=3轨道上的动能

Ek3=mv2==2.415×10-19J (2分)

则电子在n=3轨道上时的势能为

Ep3=E3-Ek3=-4.831×10-19J (1分)

(2)由hν=E3-E1　 (2分)

变形得:

ν=

=2.91×1015Hz (2分)

则λ==1.03×10-7m (2分)

答案：(1)2.415×10-19J　-4.831×10-19J

(2)2.91×1015Hz　1.03×10-7m

一、紧跟老师复习进度。第一轮复习是夯实基础阶段，做到求稳、求实，对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论; 对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析，全面复习基础知识课堂上做好要点典例笔记，课下做好基本方法、基本技能的巩固训练和总结。

二、认真阅读课本。课本中有一些简单问题需要学生自己阅读理解记忆，老师不讲并不代表这些问题不重要，高考不涉及，而是要自己结合课本复习效果更好。比如原子物理部分，该记忆的知识点较多但不难，自己记忆准确，理解透彻就不怕考题变化了。因为高考出题总是源于课本。

三、养成良好的复习习惯。课前预习到位;课中认真听讲、积极思考，要多问几个“为什么”， 老师为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其他做法等等;课后做题检测要敢于下手，善于推理，题目一看不会怎么办?再读题，再审题，从力和运动的'交互关系入手再研究运动过程，多些“假如”，多些尝试。做到每晚一小结，每周一大结，一月一自测。

四、走出大量做题的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解，但并不是做题越多越好，做题不在多而在精。对相类似的题多做几道，关键是去体会题中所运用的方法的共性和区别，把握物理的内在联系，把握高中物理知识的衍生和发展规律，弄清知识的来龙去脉，从而做到对物理知识体系的深刻理解和掌握，达到对物理知识的灵活应用。

五、做好定期反刍。为了避免所学知识被遗忘，每周都要把所学内容进行整理，隔一定时间要再回顾、重悟，只有这样才能做好知识的存储、完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络，在应用时才有内容可提取。