四年级上册语文《小木偶的故事》练习题

一、 带着问题来读书。

1． 课文是一篇______童话。

A． 常人体B 拟人体C 超人体

2．课文以_______为线索展开故事情节，按_______顺序叙述的。（A 笑事情发展B 表情时间 C笑时间）

二、句子创作沙龙。

1．老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。

缩句：_______________________________________________________________

2． 一只熊把他们分开了。

改成“被”字句：________________________________________________________

3． 小木偶笑了。

扩句：_______________________________________________________________

4． 小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。

改成反问句：________________________________________________________

5． 我把人类所有全部的表情都送给你。

修改病句：________________________________________________________

三、读短文，按要求回答问题。

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。

1． 短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。

2． 写出近义词。

着急——（ ） 关心——（ ）

3．短文中“不过”表示_______。“要是”表示__________________。我对这句话的理解是______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

A级基础训练：课内巩固与强化（时间30分钟，满分50分）

一、火眼金睛（辨字组词）（16分）

曳（ ） 茸（ ） 副（ ） 怜（ ）

拽（ ） 饵（ ） 幅（ ） 令（ ）

魔（ ） 丈（ ） 撒（ ） 狐（ ）

磨（ ） 杖（ ） 撤（ ） 孤（ ）

二、词语巧搭配（在括号里填上合适的词语）（12分）

（ ）的刻刀 （ ）的表情 （ ）的腿

（ ）的大尾巴 （ ）的背包 （ ）的日子

（ ）地逃跑 （ ）地挣扎 （ ）地问

（ ）地回答 （ ）地走开了 （ ）地赶来了

三、词海拾贝（请摘抄出课文里描写表情的词语）（9分）

1、两个字的：（ ）（ ）（ ）

2、三个字的：（ ）（ ）（ ）

3、四个字的：（ ）（ ）

四、句子创作沙龙（造句）（6分）

神奇……________________________________

温柔……________________________________

同情……________________________________

五、请抄写课文最后一段，并说说你对这句话的理解（7分）

____________________________________

____________________________________

我是这样理解这句话的：_________________________

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B级智能训练：课外复习与拓展（30分钟内完成，满分50分）

六、想一想，答一答（8分）

1、老木匠为小木偶添上了一个什么样的表情？

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2、为什么说“要是只会笑，那可是远远不够的”？

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七、快乐阅读（28分）

我应该感到自豪才对

① 小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背山还有两个肉疙（gē）瘩（da），多难看啊！”

② 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

③ 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇，走哇，走了很远很。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的`沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长额定又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么能拔得出来呢？”

④ 说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼府下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

⑤ 沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

1、读文章，填空：（6分）

小骆驼明白了，他能在沙漠里自由行走，是因为长了一对__________的脚掌，能抵

御饥饿的侵袭，是因为它背上的驼峰能_________________，风沙不能刮进眼睛是因

为他们长着______________________________。

2、联系上下文，说说下列词语的意思，并分别造一个句子：（10分）

无边无际：_____________________________

无边无际……____________________________

铺天盖地：_____________________________

铺天盖地……____________________________

3、用“‖”把短文分成三段，并写出第二段的主要内容。（6分）

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4、这篇短文使你受到什么启发？（6分）

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八、小练笔（14分）

想象一下，在小木偶身上后来又会发生什么事呢？请你接着编下去，别忘了和同学交流一下：

有一天，________________________________

______________________________________

______________________________________

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