2017注册电气工程师的复习技巧

对于想要报告电气工程师的考试来说，掌握一定的复习技巧可以让我们在考试当中发挥的更加出色。那么关于注册电气工程师的复习技巧有哪些呢?下面本站小编为大家整理的注册电气工程师的复习技巧，希望大家喜欢。

1、电气新手“没事做，没人教，工作没有技术含量”的矛盾心态

初入职场的电气新手往往心浮气躁，拒绝进步，拒绝沉淀，害怕丢脸。缺乏对电气行业的整体认识，让新手觉得没有事情做;缺乏与同事的良好沟通，让新手没有人去教;缺乏对工作的深入分析，让新手觉得没有事情做。学会找事情做，虚心诚恳地去观察，去问问题，就可以摆脱“没事做，没人教”矛盾心态。

2、大公司与小公司的电气工程师哪个更好?

电气新手在刚开始工作的时候尽量选择大公司。大公司稳定，里面积淀的技术高手很多，有更多机会去学习技术，同时学习他们的为人处世之道。如果能进入外企待3到5年更好，完整的工作流程及鲜明的企业文化可以塑造你的好习惯，让你一辈子受益无穷。不过，个人能力到了一定的程度也许可以去小公司，那将会是另外一片天空。

3、电气技术学习该Focus深度还是Focus广度?

纯粹的高深技术，并不能够给你带来财富。技术是相通的，全身心的投入聚焦去学单个的技术都很容易。把握当下和行业特点，结合实际的去钻研技术才最稳妥。深度不一定有用，广度也不一定有用，能够商业化并市场化的技术最有用。”

4、与人沟通与技术精通，对电气工程师那个更重要?

不少工程师一味的专注技术，忽视了与人沟通的重要性，长时间得不到公司的重用;更多的工程师以为掌握了热门了技术，就一定能够改变他们的生活，让他们活的更有成就感。其实，结合自身的实际去专注在自身的行业核心技术的掌握，不断更新自我观念，提高自身修养水平，反省与人打交道的方式方法，这样一个电气工程师才有更好的前景。很多时候，与人沟通比技术精通对一个电子工程师更重要。

5、如何成为电气工程师高手?

技术高手需要持续的积累。学习态度重要，学习的方法重要，学习的环境及好师傅带更重要，自行总结自行去悟最重要——也就是在掌握一定的基础知识后，不断领悟。专注在一个行业，准备好奋斗十年，或至少3～5年来掌握该行业的核心技术;勤于思考，要常常有灵机一动感觉;勤于动手，干什么像什么，能发现并对粗制滥造深恶痛绝，对精致严谨一往情深，相信数年之后你一定成为电气高手。

6、放弃技术转行的途径是什么?

试着想想电气产业生态系统的每一个环节，想想是否有合适自己的位置?从电气工程师转行做市场，从电气工程师转行做管理，从电气工程师转行做生产、质量管理……，这些都是路。在一个行业专注几年，掌握该行业的核心技术，你的未来的前途将会更广阔。

1 专业考试内容分析

①比重——概念题200分(第一天)，占总分的67%，必答;(120分及格)

②案例题100分(第二天)，占总分的33%，其中50%为可选题。(60分及格)

复习考试技巧：

1、按大纲要求通读复习用书，查阅有关规范。弄清概念，不必太多推敲。

2、典型案例和计算一定要掌握。

3、充分利用可选题(在案例题里面有一部分可选题，评分时以顺序前25个已答题计分)机会，所以复习知识面要尽量放宽。有时电力工程问题很简单，不如做电力工程的问题。

4、题型要求一定要看清楚。历次考试教训多多。

2)专业考试复习重点

·掌握国策：

1)大纲中3、4有关安全、节能及谐波防治、绿色环保是近几年的热门话题。安全还包括接地安全;节能还包括照明节能。

2)国家规范强制性条文有关内容。

·掌握电气工程的重点问题：

1)供配电系统有关问题;

2)选址、选型问题，如变电所选址，电器设备、电缆选型等;

3)继电保护和自动装置的设计;

·掌握有关计算问题：

1)负荷计算;

2)短路电流计算;

3)继电保护整定计算;

4)防雷设计计算;

5)照度计算;

6)电动机启动、制动及保护配置计算。

·典型案例练习：

1)节能措施收效—如无功补偿问题;

2)负荷分级—负荷计算—车间变选用;

3)供配电系统主接线设计;

4)变电所平面设计及其他工种条件;

5)电器设备的选型，包括高压、低压设备;

6)导线的动稳定、热稳定校验;

7)短路电流计算—继电保护计算—控制接线设计;

8)建筑物防雷有关案例，如防雷级别确定、防雷措施选用、保护范围验算等;

9)照明设计，如照度计算、灯具选用，平面布置及光源确定等;

10)低压电动机控制电器选择;

11)PLC工作原理分析或简单编程;

12)消防系统设计，包括报警系统确定、探测器的选用、联动控制措施等;

13)总等电位连接、辅助等电位措施;

14)综合布线设计。

注意：

1.按要求答题，防止无效。(例如：用铅笔答则无效)

2.答题位置要正确。(例如：打对号，不往括号里添ABCD，则无效)

3.有选作题的，千万不能做多。

4.试题只有对错，没有给一半分之说。

5.不能写与答案无关的文字(防止作废)。

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的`走，一章一章的学，不太注意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了教材上的知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。