一、教育孩子一定要选最佳的时机。
农民种田要抓住农时，战争要抓住战机，教育孩子也一样，一定要选择最佳机会。同样的教育，若时机选得不一样，其效果是大有区别的。比如说电影《牧马人》中的主人公李秀芝，在爱人落实政策时补发了大笔工资，他们天真而幼稚的儿子说：“呀，这么多钱，长大了我也当右派！”影片的主人公就抓住这一时机不放，教育儿子说：“钱要靠自己的双手挣来，花得才有意思，不是自己挣来的`一个也不要！”话虽不多，但体现了劳动妇女的自强、勤劳的高贵品质，同时也抓住了教育孩子的最佳“火候”。这样的“火候”在我们的现实生活中随时都可以找到，教育孩子一定要抓住这种最佳时机。
二、教育孩子一定要讲究“机智”和艺术相结合。
当孩子与父母提出的要求发生“顶牛”的时候，应采取迂回的办法。转移注意力，艺术而又巧妙地处理，这样可以等他的情绪稳定时，再进行教育，比如你带孩子去百货大楼的儿童玩具店参观时，本来想让他开阔眼界，可他见到上百元的儿童车非买不可，不给他买的原因有两点，一是家里有一台旧的，第二是今天没有带那么多钱，但他又哭闹不止，围观的人也很多，你被他闹得满头大汗，在无法离开百货大楼的情况下，你忽然想起了转移注意力的办法，说：“昨天我听你们老师说你在幼儿园用积木盖的小楼很漂亮，，而且盖得又快又好，来，我们看看这些积木和你们幼儿园的积木是不是一样的。”他一听一定会把眼睛盯在积木上，这时哭声停了，并跟你向积木走去，并选了一副新颖的积木，他同样会高高兴兴地跟你回家。这样的教育方法就是“机智性”与“艺术性”相结合，这需要父母善于针对具体情况，随机应变地采取有效的教育方法。
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