端午节工会方案

为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的端午节工会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

端午节工会方案1

为了庆祝20xx年端午节的到来，同时慰问辛勤工作在一线的广大会员职工，营造喜庆、祥和、快乐的节日氛围，xx地区总工会依托三级服务体系，面向xx地区工会会员开展“迎端午”会员免费亲子体验活动，活动方案如下：

一、 活动名称：

xxx总工会20xx年“迎端午”会员免费亲子体验活动

二、活动时间及地点：

1、抢票时间：20xx年5月29日9：00--20xx年5月30日16：00

2、领票时间：20xx年5月31日9：00—20xx年6月1日16：00

3、取票地点：xx地区工会服务站。

三、服务对象：

xx市xx区xx地区总工会持工会会员互助服务卡会员。

四、服务内容：

会员抢票成功，可免费领取1张xx城儿童职业体验中心体验票。有效期三个月（20xx年8月31日止）。

五、参与方式：

持卡会员登录xx职工服务网从“会员活动参与入口”登陆进入活动页面，预订“xx区xx地区总工会20xx年‘迎端午’会员免费亲子体验活动”（需提供本人互助服务卡卡号、密码）体验票；同时可使用手机APP进行该项目预订。每卡限订1次，最多预订1张。票源总数200张，先订先得，订完即止。

六、领票方式：

预订成功后，在领票时限内到指定地点刷工会会员互助服务卡领取xx城儿童职业体验中心体验票，具体领票地点为xx区xx地区总工会。

七、活动参与地址：

xx城10层场馆内。

八、咨询电话：

咨询电话：xx地区总工会

投诉电话：xx区职工服务（帮扶）中心

注：此场馆仅限x城10层xx城儿童职业体验中心内使用，有效期三个月，截止到20xx年8月31日止，每张体验票可一大一小进入场馆。

端午节工会方案2

一、活动主题："粽叶飘香话端午"

二、活动背景：

目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步的淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，师生、家长共同参与，预期在参与中，深入的了解民族传统文化和风俗习惯，加强对民族文化的认同与喜爱。

三、活动目的：

1、通过参加本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展探索性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。

3、在亲自参与端午民俗活动中掌握如做鸭蛋网或包粽子、做香囊等方面的技巧。

四、活动时间：20xx年5月4日--6月2日

五、活动对象：四(1)班

六、活动安排：

A、第一阶段：发动准备阶段--了解端午

1、通过班队活动，调查学生对端午节及其他民族传统节日的了解情况。

调查的'目的是想了解孩子对端午等民族节日究竟了解多少内容，了解的程度有多深，以便活动时有的放矢，更有针对性，我们讲的正是孩子想要知道的。

2、根据实际情况确定本次活动的具体要求。

(1)搜集一个和端午节有关的故事或民俗。

故事，民俗是节日的载体，有了他们，节日表现的更为丰富。节日的内涵更多的是通过他们所表现出来的。认识、了解这些，是了解我们民族传统节日文化的绝好的切入口。对于学生来说，这些民俗的表现形式因在节日中常出现，更易接受。

(2)了解或尝试粽子、香囊、鸭蛋网、雄黄酒等和端午有关的物品的制作过程。

参与的过程就是深入了解、体会的的过程，只有亲身经历，留有的印象会更深。

3、召开家长会，宣传此次活动，倡议和孩子共同参与，学生与父母及其他家庭成员一道为端午的到来做采购食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族传统节日的内涵。并增进对社会与家人的了解，增强与家人沟通。

此次活动离不开家长的大力指导。节日外在表现形式更多的是体现在生活中，只有家长在生活中引导孩子观察，甚至手把手的教给制作的技巧，才会最大程度的达到最初设立的目的。一个孩子带动一个家庭，让更多的人了解我们民族的节日。

B、第二阶段：活动实施阶段--走进端午

1、指导搜集整理资料内容(可选择)搜集渠道简要介绍合作者习俗吃粽子插艾叶挂菖蒲赛龙舟挂香袋、咸鸭蛋喝雄黄酒戴手链和五彩线吃五红食物其他故事屈原故事许仙、白娘子故事其他

为了让孩子的调查不盲目，更有目的性和有效性，特设计此表。以期让此表指导孩子如何去搜集资料，从哪些方面入手，如何选题，如何与他人合作……

2、利用综合实践课学习制作"鸭蛋网"。

曾要求孩子观察或在家人指导包粽子，做香囊，但做了没有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鸭蛋，是每个孩子都曾有过的经历，而鸭蛋网，简单易做，相信每个孩子都愿意学。

3、制作一期以"端午"为主题的手抄小报，可选择合作者。

把所搜集的资料，进行整理，分类，汇总，几个人合作编辑。人人都参与手抄报的制作，参与即是学习的过程。

C、第三阶段：展示、汇报、评比阶段

1、开展一次"端午"汇报班队课。

把前期搜集资料、学习制作等过程进行一次汇总、小结，活动中既有故事演讲，端午诗歌朗诵，也有端午知识抢答，还有鸭蛋网制作比赛……同时对此次活动进行点评，表扬活动中表现突出的学生，对不到之处提出改进建议。

2、展示优秀手抄小报。

在班级走廊处展示此次活动中优秀手抄小报，让大家共同学习。