【推荐】过圣诞节作文4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的过圣诞节作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

12月25日早晨6：55分，我刚从床上跳起来，乱套衣裤，嘴上顺便还在大叫：“完了，完了。”从一起床到学校，无时无刻不在叫完了完了。

刚到校门口，发现还有一些人在小店买东西。我心里想：“她们都不要命啦，不怕迟到啊。瞧着校门口，大门还未关，心里不惊暗笑道：嘿嘿，速度好快啊，好没迟到，买东西的同学们，你们慢慢挑啊。说罢，头一抬，脚一提，轻轻松松上学去。一进教室，同桌就对我大叫：“礼物。”声音是那个响哦，耳膜都要破裂了。我反映迟钝，对她眨巴眨巴眼睛，一脸白痴的样子问道：“礼物?什么礼物啊?难道你要给我礼物啊。今天什么日子啊?”

然后马上接着开始眉飞色舞地讲述着从家到校的经过。话毕，瞧着眼前的这位兄台，两眼凶狠的目光直唰刷地向我射来，分离已久的眉毛正在亲密接触着，嘴巴嘟嘟地可以挂上一个酒瓶。正当我仔细瞧着眼前的这位兄台的时候，耳边突然传来一声：圣诞节快乐!我这才如梦初醒。大跳起来，叫道：“啥，今天是圣诞节?我的生日?

嘿嘿，兄台，方才，你不是说礼物嘛，都是同学，又是同桌，别不好意思嘛，直接给我就是了。哈哈哈。。。。。”笑罢，我笑嘻嘻地对着她双手平摊对着她。大概笑的太欢了，眼眯成一条线，来不及瞧她那怒发冲冠的样子，只听见一阵河东狮吼：“我说的是，你送给我的圣诞礼物!”

我顿时换了张脸，两眼直盯盯的看着她，说：“今天是我生日，你不给我礼物，休想得到我的礼物。”说罢，我们各自转过身去，谁也不理谁。一会儿，发现有两位同志向我靠拢，忽然，眼前出现两份礼物和两份贺卡，看的我眼冒金光，感觉一个字“爽”。我顿时感动地“痛哭流涕”，差点没上前去拥抱两位。我傻呵呵的说：这年头还有人送我礼物啊，呵呵呵。正当我美滋滋的捧着礼物和贺卡往抽屉里塞时，突然，眼前多了两只手，接着就听见从两张不同的嘴，两个不同的脑袋说出一样的话：“礼物。”

我又傻了我，又向我要礼物了，今天毕竟是我生日啊，我的生日礼物还没收到多少呢。怎么一个个都像我要起礼物来了啊。可悲哪!老天待我不公啊。 终于熬到了放学。真是老天无眼啊，今天是我的生日，却只收到三份贺卡，两份礼物，还有许多人问我要礼物。天啊，那些还是人吗???以后，我不要过圣诞节了，除非我收到的礼物比送的礼物多!

本来是一个开心的圣诞节，可是因为一件诡异的事破坏了每一个同学的心情。美好的、象征和平、温馨的圣诞节变成了鬼节。

事情是这样的。语文课上到高潮时，不知从哪儿冒出一串叮铃铃的声音，循着响声望去，我们看见一个同学的手机被老师当众没收了，老师刚把手机拿到手里，这不听话的手机竟响得更带劲了，同学们的心思全放在了这个小小的手机上，哪儿还有有心情上课呀！老师十分气愤，把那个蓝色的小手机往讲台上一甩，生气地说:"谁都不许来碰这个手机！大家又开始听课。

叮铃铃，下课了，同学们一窝蜂地跑出教室去做操，只剩我一个人在教室里，不一会儿进来了一位哥哥，问我为什么不去下操，我就说我生病了，于是他准备走了，可令我意想不到的是，在门口那个哥哥对我说：那你好好休息哟。我一惊，这一句简简单单的话给了我多么大的鼓励呀！我很快客气地回了一句：谢谢。接着那哥哥微笑着走出了教室，紧接着，来了一位老爷爷，他进来转了一圈，看见我什么也没说，然后把讲台上的东西抄起一堆拿了出去。我一个人闲着没事，便拿出英语书去办公室找袁老师背诵课文。

可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室时，什么事都不会发生，今天我就出了一趟教室，难道就算守门人失职，因为，上第三节课时，讲台上没收的手机不见了！当老师问起时，同学们一致把目光投向我，有的是怀疑，有的是鄙夷，有的是嘲讽······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。语文老师看了看我，想说什么又欲言又止，最后她仍旧问我大家下操时有什么人进来过，我立刻想起了那个哥哥和那个怪爷爷，我把当时的情况全盘托出了。老师在班上询问了一遍，无人回答，也是，哪个小偷会承认自己的恶行呢?许久，无人回答，大家沉默了，教室里的空气似乎都凝固了。于是，老师下令让大家先上课，等会儿再一一搜书包。于是大家开始上课，我却怎么也提不起往日专心致志学习的态度，那件诡异的事像幽灵一般缠绕着我，我努力地回想那个哥哥和那位怪爷爷的举动。我隐隐约约察觉到语文老师上课时几次用怀疑的'眼神盯了盯我，也难怪，虽然我平时在老师同学眼中完美的无可挑剔，虽然大家都知道我这个人平时也还算够老实了，可在此时，不管我有几百个优点，大家怀疑的对象也只有我。我在座位上不安起来，忽然想起了一句爸爸教我的话：身正不怕影子斜，就是说你的作风是对的，就不怕别人怎么看你。想到这儿，我的心情舒展多了。可我的心却像堵着一块石头，压得我喘不过气来，我的心其实也没有底。终于课讲完了，同学进行了一次彻底的搜查，最后，那个手机竟在一个平时学习成绩较优异的女同学的盒子里给搜出来了，这一下可怎么解释呢。

最后，语文老师当即断定这件事绝不是那个成绩好的女同学做的，其实我也不相信，老师断定是有人故意陷害，老师实在指责我吗？我看到语文老师的表情变得很复杂，她用沉痛而失望的语气说：发生了这样的事，老师很伤心，只能说老师没有把你们教育好，是老师没有尽到老师的责任，把你们教坏了，是吗？同学们的头摇得像拨浪鼓。老师接着说：今天老师收到了两份特别的礼物，大家知道是什么吗？大家都猜得到第一份礼物是我送给老师的围巾，而第二份特别的礼物，却是老师手中的那个小手机，这真的是哪个没良知的人送给老师的大礼呀！老师仍旧慢慢说：今天是圣诞节，老师早上很开心，可是现在，老师却再也开心不起来了······

听着老师的话，我越来越伤感。圣诞节发生的这件事没有真相大白，应该永远也不会真相大白了吧。是谁想打击陷害我又或是拿我当挡箭牌去间接地陷害那个女同学呢？叮铃铃的声音又想起了，在往常，同学们肯定会一窝蜂地跑出教室，可在这一刻，大家的脸上那个却没有一丝笑容。老师拖着沉重的步伐和疲惫的身躯走出了教室，同学们也陆陆续续地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心凉了，一直凉到脚底。我的心是乱的，真的好乱，好烦······

圣诞节到了，超市里、小卖铺里等地方都有卖圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等关于圣诞节的东西。

小时候，老师和妈妈给我们讲过圣诞老人送礼物的故事，那是，我还小，总是把故事当成真，知道现在，我才知道，圣诞老人根本不会送礼物，而是关爱我们的父母，是他们，在黑夜的时候，蹑手蹑脚的走进我们的房间，把礼物轻轻的放在我们的床头，然后出去了，早上，当我们看见礼物后，变回大声说，圣诞老人来我家啦!父母听见了，就会面带笑容的看着我们。

其实，圣诞老人不会是真正的圣诞老人，而是我们的父母。

We wish you a merry Christmas!

祝大家圣诞节快乐!

读了《每个人都是圣诞老人》以后，我相信你一定辛酸掉泪的。

故事的主人公是一位外国的小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了，圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，他看见橱窗里摆着一款漂亮的黄色假发，她就想：这假发多像妈妈的头发呀！如果我把这作为圣诞礼物送给妈妈，那该多好啊！ 于是，小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板，然后想用项链换这顶假发。

这时，大胡子老板却说项链最多值两块钱，而假发却要15元。

小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找东西换。

但直到圣诞节头一天晚上，她赚了一元五角钱，她拿着钱和费尽心思在上采的野蜂蜜，再次来到了商店，她说明自己的心愿，想要大胡子老板把假发卖给她。

大胡子老板看着她手臂的伤和一大把零钱，沉吟了一会儿，说假发已经卖出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被愤怒和忧伤塞满了整个脑袋，可她仍坚强着，没有掉一滴眼泪，一言不发地走了。

第二天，妈妈难过对她说：“孩子，刚才有个人给你送包裹了”。

小女孩打开一看，正是那顶假发！ 小女孩为什么会得到那顶假发？我仔细地思考过，我觉得她并没有多少财富，因为她还没有长大，可是她有一颗纯洁的心。

我相信大家都是圣诞老人，只要大家有颗关爱别人的心。

专家点评: 这是一篇读后感，小作者在读完《每个人都是圣诞老人》后得到了启发，故事叙述完整可靠，概括全面，然而作者通篇都在讲述文章的内容，只有结尾处简略的写了几句话表明自己观点，并没有结合现实进行阐述，不符合读后感的结构。

写给圣诞老人的信 圣诞老人： 您好！ 我用最急切的心情等待着您的到来。

我早已在家门口放置好了我的圣诞树。

但是圣诞树上的礼物还需要您的支持：请您为我把三百六十五颗星星挂满圣诞树。

三百五十六天天天开开心心，八千七百六十小时时快快乐乐，五十二万五千六百分分分精彩！圣诞节快乐！这是我为所有人祈祷的三百六十个日夜里的平安星。

愿他们在忙碌是日子里不忘星月的陪伴。

不管遇到什么事情，抬起头，看看那闪闪的星星还在天上。

证明：天没塌，一切还在，请不要轻易低头。

圣诞老人，请您在圣诞树上为我悬挂十二个圣诞铃铛！愿我的祝福像高高低低的风铃，给家人带去叮叮铛铛的快乐！如果哪个还在梦中也会笑出声来，那快乐一定是我带给他的！当铃铛响起那是我为家人祈福的声音。

十二个月里的风会摇响祝福的音符，把我轻轻的祝福送给不管身边还是遥远的家人，愿他们身体健康。