在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的愚人节作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
4月1日是愚人节，你被“愚”了吗？
课间的时候，韩财畴走过来一脸惊讶地对我说：“嘿，你的钱掉了。”想骗我，没门！我心想。“呵呵，可能要让你失望了，我今天没带钱。”“祝你愚人节快乐！”他说完便像风一样跑开了。
我也要行动了，我来到陈思颖身边，拍了拍她的肩膀说：“这位美女，你的钱掉了。”她缓缓地低下头，说：“咦，没有啊。”“哈哈，愚人节快乐!”“同乐，同乐。”她恍然大悟，笑着说。
我回到座位上，胡晓静便不急不缓地走了过来，对我说：“莫惠眉，郑老师叫你去他办公室。”看到她憋笑都憋得满脸通红了，我知道她在说谎，所以决定“以毒攻毒”,一脸疑惑地说：“是吗，我刚从郑老师办公室回来呢，怎么现在又叫我去他办公室呢，真是奇怪。”“嗬——，你怎么知道我在骗你的呢？”看着她自己承认自己骗了我，就忍不住笑了出来：“哈哈，愚人节快乐！”见她要生气了，我忙说：“大姐大，大姐大，别生气，别生气，生气容易变老。”她“噗嗤”一声笑了出来。
陈锦锋更大胆，我们的与他相比那可是“小巫见大巫”呀！英语老师上课铃没响就来教室了，陈锦锋走过去对老师说：“Miss陈，您的鞋带松了。”Miss陈低头看了看鞋，突然明白了，拍了一下他的头说：“你个鬼灵精。”语气里充满了笑意。
愚人节给整个校园带来了欢乐。使大家快乐了一整天，如果每天都是愚人节该有多好呀！
愚人节作文 篇2愚人节到了，我高高兴兴的来到了学校。叮铃铃，上课了，老师讲了课文内容，时间飞快的过去了，叮铃铃，下课了，我准备去逗认了，我现对我班的李某说，我得了艾滋病，我传染给你。他说：“啊？”然后他跑了，我就去跑步了，没想到上课了，我迅速的站好队，等待上楼。刚到了走廊，我对我们班的“足球拉拉队”队长王添说：“你鞋带开了！”他一看，就说我骗他，过了1分钟，我就说“南无尔弥托福”没想到，他的鞋带一下子就开了，别人笑起来，我就说怎么这么灵呢？然后王添就告老师了，老师把我训斥了一顿。我和老师说：“今天愚人节，我逗他们玩呢！”我的愚人节有伤心也有快乐，但最多的还是快乐，哈哈！
愚人节作文 篇3今天，我早晨刚刚起来，就听爸爸喊：“哎，咱们 家今天早上停水、停电，没办法吃饭啦！”我想: 嗯，不吃饭正好，不然每天早晨饭吃不了，妈妈总唠叨。嗯，这回他可终于不唠叨了。没想到，我刚走进厨房，一看，桌子上摆着丰盛的饭菜，“愚人节快乐”。老 爸笑着说，我这才恍然大悟，哦~，今天原来是4月1日愚人节。
来到学校，只见讲台上有一个人在系鞋带，于是我问：“你怎么在家不系好现在来系呀？”她说：“哎呀，张艺佳你书包有一个拉锁没拉上。”我说：“天啊，都跑一道了，肯定丢东西了。”我摘下书包没等看，只听她说：“愚人节快乐。”哎，又被别人愚弄了。
我想：我今天一定再也不被愚弄了。第一堂课下课，我班几个胆大的同学去我们学校董校长办公室，假装说：“师主任让你去他办公室。”董校长立刻走出办 公室，可刚刚走到楼梯口，就转回身说：“嘿，小孩，今天师主任压根儿就没上班，”那几个胆大的同学一起说：“愚人节快乐，”说完就跑了。
晚上，来到作文班，老师说：“同学们，今天我们要去外面玩了，首先布置好连长和战士。”我们到外面等了好久，都不见老师出来。张博耐不住性子先跑回屋，很快又跑了回来，大声喊：“老师在愚弄我们，我们上当了。”我们走近教室，只见老师正哈哈大笑。我的命怎么这么苦啊！
后来，听陈润说，他们班同学中午对老师说：“呀，老师，你的鞋带开了。”老师更机灵说：“我今天穿的是皮靴，没鞋带。”这又把同学门乐得前仰后合。
真好，我在快乐中度过了愚人节。
愚人节作文 篇4让笑声常随，让健康常伴。
笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。它是人们面对和谐人生的正能量。古语曰：“笑一笑十年少”，那就让我们笑对人生，积极面对，让笑感染身边人，让他们都能感受笑的温暖。
今天是愚人节。我因为被学生玩得太多，已经很有经验了。但今天还是成功地被学生又耍了一回。
在302班上完课，我收拾好课本回办公室。走出课室，正好遇上305班的两个女生来打开水。“月容，小君，你们手牵着手，很亲密呀！”“本来嘛，老师，上完课了？”月容指指我的鞋：“老师，你鞋带松了……”“是吗？”我蹲下身，把一只裤脚提起，准备系鞋带。那两个学生象燕子一样雀跃：“老师，愚人节快乐！”
愚人节作文 篇5今天是愚人节，很多人都被愚了。
我来到学校，正在上楼梯便开始捉摸着如何与别人。
第一节课下课，便开始了愚与被愚的热潮。
我来到门外，韦特便凑过来说：“快看，你叫写有一坨屎。”我下意识地低下头看，没想到韦特说了一声：“哈哈，被愚的`人！”天哪，我连这么低级的愚人技能都能中，我得加油了。我告诉孙文杰：“天上有灰机。”没想到他胸有成竹的说：“飞机我看惯了，早不看了。”唉，居然被他识破了，可恶啊！我又告诉薛大淼，看天上的白云，他抬头看了看说：“没有啊。”我说：“Aplir toor！”终于愚了一次，爽啊。。聂小周走到我身边，说：“黄老师叫你过去。”我说：“老土的愚人技巧。”他张大嘴望着我，满脸不可思议。
愚人节真开心!
愚人节作文 篇64月1日是一年一度的愚人节，本来这一天是周六，没法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，这天要上学了，让我好不得意。前一天晚上我还特意查了“愚”人的方法以及怎样防止被“愚”，选出了三个“愚”人的方法以及很多个防止被“愚”的方法后，我便心满意足的睡觉了。
第二天，我准备进校门，“愚人”的心正在蠢蠢欲动，这不，刚一进校门，我就碰上了两个“目标”，吴佳怡和张靖冉正走在前面，我立马跑了过去，对她们说“你们知道吗？今天可是没有作业的呦！我刚问了数学老师！”她们半信半疑地看着我，这时，我装出很高兴的样子开始连蹦带跳，看到他们相信了，我故作神秘的对她们说：“愚人节快乐！”说完我就飞快的跑了，她俩还站在那一脸茫然的看着我。嘿嘿！整人成功！
下了第一节课，果然有人想来“愚”我，说我的鞋带开了。我一听，这么低级的整人方法也想来整我？我刚要揭穿他，又转念一想，倒不如来个将计就计，我立马喊了一个“同伙”来，实施“二重唱”就是我一个人对他说让他去老师办公室，他可能不信，但过一会让另一个人也对他说让他去老师办公室，并告诉他老师快等不及了，他十有八九就会去了，这就是“二重唱”的功效。我和同伴一起发起攻击。果不其然，他半信半疑的去了老师办公室，又茫然的回来了，我和朋友就一起对他说：“愚人节快乐！”他恍然大悟，也跟我们一起笑开了，要不是这时候是课铃响了我们一定会制造出更多“愚人”事件。
愚人节虽然好玩，可整人太过破坏友谊就不好了，快乐又搞笑的愚人节就这样在我们的欢笑中走过了，可今天发生的事却永远刻在了我的小学时光上…
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