幼儿园新年计划有木有

一、活动目标

1、了解圣诞节、元旦两个节日及人们过节的一些习俗，感受节日的欢乐气氛。

2、能够大胆的在同伴面前进行表演，积极参加游艺活动，体验成功的快乐。

3、敢于与不认识的小朋友、老师进行语言交流，大胆提出自己的愿望和想法，提高交往能力。

4、体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的能力。

二、活动时间

**年**月**日至**年**月**日

三、活动主题

开心玩游艺，快乐迎新年

四、活动负责人

策划与组织：***、***、***、***、***、

后勤支持：***、***、***、***、***

五、参加人

全体老师、幼儿及家长

六、活动准备

1、购买新年幼儿礼物及小奖品；

2、布置活动室、楼道，创造节日气氛；

3、录制圣诞节英语歌会mp3；

4、各班准备谜语、奖券、奖状、海报、游艺活动材料；

七、活动流程

本次活动分为：亲子制作灯笼猜灯谜活动、圣诞节歌咏会、新年游艺活动三个系列。

活动一：亲子制作灯笼猜灯谜活动

1、 老师和家长共同收集diy制作灯笼的多种方法，贴在家园博客里，组织家长和幼儿在家进行亲子灯笼制作。鼓励家长和幼儿发挥想象力与创造力，比一比谁的灯笼制作最有创意。（**月**日前完成并悬挂好）

2、 开展灯笼制作评奖活动，各班根据需要设置不同的奖项（如：最佳创意奖、最佳制作奖、最佳幼儿参与奖等），挑选班级评委（幼儿和家长）进行评奖，或在班级博客中进行投票评奖，评奖结束后为幼儿颁发获奖证书。（**月**日至**日开展）。

3、开展猜灯谜活动。老师收集各种谜语，悬挂在灯笼上（每个灯笼挂三个谜语），利用晚离园时间家长和幼儿共同猜谜语，猜对三个可到各班领奖处领取奖品一个。（**月**日**点至**点进行）。

幼儿园新年计划有木有 [篇2]

一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。

1、 新入职教师：

新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。

2、现在职教师：

结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。

3、管理人员：

做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。 要绝对避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。

二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。

1、新入学幼儿：

做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。

2、老生：

各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。

幼儿园新年计划有木有 [篇3]

一、指导思想

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