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中班二月份工作总结

栏目: 工作计划 / 发布于: / 人气:2.42W

还沉浸在过年的欢乐中的我们迎来了开学的第一个月——二月,二月是短暂的,二月是欢乐的,现将本月总结如下:

中班二月份工作总结

一、教育教学工作

本月我们开展了“红彤彤的新年”以及“你的家,我的家(一)”这两个主题的教学活动。

在“红彤彤的新年”中,我们引导幼儿再次沉浸到过年的氛围中,帮助幼儿把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分渲染出来。鼓励幼儿充分地表达对亲人、朋友之间、对辛勤劳动者的祝福,让幼儿感受人与人之间的真情,帮助幼儿构建自我与他人的关系、与社会文化的关系。通过社会活动“十二生肖”,知道十二生肖是中国特有的民俗文化,了解十二生肖的排列顺序;通过音乐活动“新年带着幸福来”,感受歌曲中欢庆新年的喜悦情绪;通过语言活动“新年里的开心事”,让幼儿谈话了解同伴新年里最快乐、最新鲜的事,大胆参与讲述活动、用完整的话讲述丰富多彩的新年见闻。

在主题活动中,帮助幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的',爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。引导幼儿学习以自己力所能及的方式去关爱他人(首先是父母),培养幼儿逐渐形成健全的人格。例如美术活动“创造我的家;语言活动“外婆搬进我的家”,故事简单而有趣,幼儿通过活动理解“外婆刚班进我家”从不接受外婆到接受外婆的过程;音乐活动“回家”,让幼儿懂得回家的路上会遇到到很多事情。本月对幼儿早操进行加强训练,还对幼儿座位进行调整与编排,进行了幼儿身高体重的测量。本学期我班迎来了1位插班生,在本月我们两位老师共同鼓励,帮助他们尽快适应幼儿园的学习和生活。

二、卫生保育工作

本月我们认真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具、教室、寝室等物品的清洗和消毒工作,每天做好卫生工作,保持教室与寝室的卫生与清洁,定时进行紫外线消毒、开窗通风等工作。我们指导幼儿饭前便后要要洗手,保持良好的个人卫生,针对季节特点,做好流感的宣传和预防工作。

三、家长工作

在主题活动中,请家长协助,和孩子共同收集新年里的物品,如新年吉祥物、中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包、红辣椒等。在此感谢那些配合我们的家长,有了你们的支持,我们的工作才能很好的完成,希望你们能一如既往地配合我们、支持我们!

我们的工作还有需要改进的方面,比如:新来的小朋友的适应问题,如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。

中班二月份工作总结 [篇2]

在华侨学校已经工作了近三个月的时间了,这段时间以来我与这群特殊的孩子共同度过,感触良多。这三个月是忙碌的,我要付出更多的辛勤劳动才能照顾好这群特殊的,需要更多的关爱的孩子。他们情绪不稳、自学困难、读写障碍、自闭症。如何才能使他们在生活上获得更多有效的信息,是我工作中的主要突破点。

自二月开学以来师生报到,整理布置完校园环境后就开始投入了紧张的工作当中,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。

这是一群特殊的孩子,他们不能独立用餐,不能够独立上厕所大、小便。都得我们去悉心的照顾,而且幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如:

1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。

3.有些幼儿总是乱扔玩具。

针对这些情况我总是想方设法的让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应,尽量多培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。

中班二月份工作总结 [篇3]

在华侨学校已经工作了近三个月的时间了,这段时间以来我与这群特殊的孩子共同度过,感触良多。这三个月是忙碌的,我要付出更多的辛勤劳动才能照顾好这群特殊的,需要更多的关爱的孩子。他们情绪不稳、自学困难、读写障碍、自闭症。如何才能使他们在生活上获得更多有效的信息……

在华侨学校已经工作了近三个月的时间了,这段时间以来我与这群特殊的孩子共同度过,感触良多。这三个月是忙碌的,我要付出更多的辛勤劳动才能照顾好这群特殊的,需要更多的关爱的孩子。他们情绪不稳、自学困难、读写障碍、自闭症。如何才能使他们在生活上获得更多有效的信息,是我工作中的主要突破点。

自二月开学以来师生报到,整理布置完校园环境后就开始投入了紧张的工作当中,不管怎么样,我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想,虚心向园内有经验老师和家长请教。

这是一群特殊的孩子,他们不能独立用餐,不能够独立上厕所大、小便。都得我们去悉心的照顾,而且幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如:

1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能自主的上厕所,经常尿湿裤子,需要老师引导和教育。

3.有些幼儿总是乱扔玩具。

针对这些情况我总是想方设法的让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应,尽量多培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。

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