根据学校2017年工作总体要求和年度工作计划，结合职校学生特点和学生工作的实际，特制定本年度学生工作要点。
一、指导思想
2017年学生工作紧紧围绕学校总体工作目标，以社会主义核心价值观为引领，以“立德树人”为主题，以《中等职业学校德育大纲》为依据，按照严谨过程、创新方法、规范管理、提高质量的工作思路，遵循“教育在先、预防为主、疏堵结合”的工作原则，坚持以学生为中心，以关爱学生为主线，以常规管理为重点，推进学生管理科学化、规范化、精细化，常规工作求规范，重点工作求实效，难点工作求突破，特色工作求提升，总体工作上台阶，构建学校德育工作新常态。
二、工作目标
本学期学生工作总体目标是：围绕中心，突出重点，严格管理，求真务实，全面落实常规管理，确保学生管理平稳有序，促进学生身心和谐发展，推进思想教育系统化、品德教育持久化、行为教育规范化、心理教育科学化、内务管理准军事化，全面提高德育工作质量。
三、主要工作
（一）提升队伍素质。加强对班主任的教育和管理，开展班主任的政治思想素质和业务学习培训，加快青年班主任的专业成长，组织班主任考察学习先进经验，提高德育工作能力，力求德育工作有方法、有特色、有成效，有创新，提升学生思政教育工作的科学性、针对性、实效性。
（二）落实常规管理。以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养。
1.精心组织开学。一是切实抓好开学巩固工作，明确职责，责任到系，落实到班，对未到校学生逐一查明原因，采取有效措施，通过多种形式动员学生继续学习，千方百计提高学生巩固率；二是平稳有序做好迎新工作，树立以学生为中心的教育理念，通过热情服务、简化程序、规范流程，向广大家长和新生展示学校的办学实力和人文关怀，展示广大教师的专业素养和职业责任，展示学校的管理水平工作效率，新生满意，让家长放心；三是扎实有效实施入学教育，通过新生开学典礼、班务活动、参观、讲座等多种形式，学生科、系、班主任多层次，对学生进行校情校史、安全纪律、技能高考、专业思想教育，学唱校歌、规范歌等，搞好开学第一课；四是科学安全军训。学生科、各系、班主任全程参与，其他科室大力配合，确保军训指挥有力、管理科学、组织有序、训练刻苦、安全文明。
2.严格卫生管理。深入开展爱国卫生运动，加强卫生教育和宣传，将卫生管理作为常规管理的重中之重。实行校园卫生“一日三扫”和周三卫生大扫除制度；落实每月分系召开内务现场会及内务回头看活动，开展评选文明寝室评选；认真开展3.24结核病日、12.1世界艾滋病日、5.31世界无烟日、国际禁毒日等宣传教育活动，搞好疾病防控；清除校园卫生死角，定期开展灭苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂活动，清除“四害”危害。定期组织室内外环境、饮用水及设施设备消毒，确保用水安全，防止疾病传播。着力打造绿色、优美校园环境，建设文明洁静校园。此外，做好一二年级学生年度健康检查。
3.规范“两操”管理。按照有青春活力的动感和整齐化一的美感的总要求，抓出勤、抓速度、抓质量，齐抓共管，强化考核，开成合力，丰富两操的形式和内容，班级有口号，个人有精神，增强学生体育锻炼的兴趣，提高两操质量，营造我锻炼、我健康、我快乐的良好氛围。
4.加强纪律教育。坚持以教育引导为基础，关爱学生为主线，通报惩处为手段，立德树人为目标，把学生教育得像学生的样子。本期继续保持对打架斗殴惩处的高压态势；严查男女肆无忌惮的亲密行为；花大力气整治抽烟现象，建设无烟校园；加强仪容仪表、服装饰物、言谈举止的教育引导。倡导学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展，培养文雅、优雅和高雅的职校学生。
（三）强化值周工作。进一步明确值周工作职责，完善值周制度，加强值周工作监管，严格值周考核程序，建立责任追究制度，确保学生常规管理有效实施和班主任考核的客观公正。
（四）突出文化建设。统筹搞好环境文化、精神文化、制度文化、活动文化建设，本学期重点抓好以下四个方面：一是以社会主义核心价值观为统领，通过多种形式、多种载体加大社会主义核心价值观的宣传、学习和教育力度，让社会主义核心价值观入脑入心；二是构建富于人文关怀、正面积极引导学生健康发展的制度文化，重点落实好《利川职校学生一日常规》、《利川职校学生日常行为规范歌》等；三是开展歌声、笑声、掌声、口号声和感恩声为主题的“五声教育”活动，做到上课有歌声、课堂有笑声、处处有掌声，天天有口号声，节日有感恩声，为学生充值精神能量，提振学生的精气神；四是更好地运用班级载体，促进学校文化的科学建构，打造充满创新精神和富有鲜明个性的班级文化，提升学校文化内涵。
（五）开展德育活动。一是树立“文有文明风采，武有技能大赛”的观念，落实实施方案，明确职责，周密部署、精心组织学生参加全国中职生文明风采大赛活动，让学生在“文明风采”竞赛活动中体验成长的快乐；二是组织学生积极参加全市“六城”同创征文、书画竞赛活动；三是开展“雷锋精神伴我成长”系列活动；四是开展“文明餐桌”行动；五是开展社会主义核心价值观主题演讲比赛；六是落实职业教育活动周相关活动；七是围绕招生展开系列宣传活动；八是举行校园十佳歌手大赛。
（六）执行管理制度。坚持从学校实际出发，按照从严管理、科学管理、依法管理的.思路，不断完善班主任管理办法和值周管理制度及其他相关制度，推进班主任管理和值周管理规范化，确保制度得到严格执行。
（七）关注心理健康。建立心理辅导室，逐步建设心理健康教育师资队伍，加强心理健康教育，培养学生健康的心理，做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到健康成长。
（八）健全学生组织。充实学生会队伍，完善学生会工作机制，增强学生自我教育、自我管理、自我服务能力，加强学生会干部教育、指导和管理，充分发挥其在学校德育工作中不可替代的重要作用。
（九）规范学籍和资助管理。认真落实教育部关于《中等职业学校学历教育学生学籍电子注册办法》和《中等职业学校学生学籍管理办法》和教育部、省教育厅一系列文件精神，严格规范学籍转入转出手续；严禁挂靠学籍、空挂学籍、双重学籍；严格学籍核查制度；严格执行国家资助政策和有关文件要求，做到“应助尽助”；做好毕-业-证-办-理和发放工作。
（十）完成招生任务。在学校班子领导下，遵循条件是基础，质量是关键，宣传是重点的工作思路，以优越的办学条件吸引人、以优异的高考成绩鼓舞人、以优美的宣传载体感染人，以优化的学校管理取信人。及时制定招生方案，做到早做准备、定位准、时间准、措施准，力争完成学校招生计划。
（十一）加强共青团建设。校团委按照全面从严治党的精神全面从严治团，坚持不懈地加强思想、组织和作风建设，按照抓思想、聚人心、带队伍、促发展的总体思路，做到每天有声音、每周有话题、每月有活动、每期有成果，着力构建凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团的工作格局，树立共青团良好形象。
（十二）关注心理健康。部分学生因为小事酿大祸，语言行为粗鲁、争风吃醋、性格偏执暴躁、单亲家庭人格不健全。建立心理辅导室，逐步建设心理健康教育师资队伍，加强心理健康教育，培养学生健康的心理，做好学困生、留守学生、心理障碍学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。
四、具体措施
（一）加强领导，争取支持。学生科和各系建立和完善相关工作机制，精心组织实施，争取分管领导对各项工作的领导和监管，确保完成各项工作顺利实施。
（二）明确分工，落实责任。学生科和各系按照工作职能和分工，拟定具体工作方案，明确时间和任务，将责任落实到个人，确保各项工作落实到位。
（三）加强沟通，统筹兼顾。树立大局观念和全局意识，相互支持，密切配合，互相协调，形成工作合力。
（四）保障经费，有效激励。保证活动经费预算，建立激励机制，坚持物质奖励和精神奖励相结合，充分调动广大班主任和学生的积极性和主动性。
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