【精华】学期的计划作文集合4篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学期的计划作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新学期已经到来了，我走在上学的小路上，发现路边的小草发出了嫩芽，啊！春天已经悄悄地到来了，看到春天，联想到了我对新学期的计划。

我希望这学期在数学方面有所提高，上课的时候认真地听老师讲课，多动脑子，积极发言，回家认真写作业，希望成绩有所提高。我边走边想，不知不觉来到了校园，走进了教室，我发现教室比以往热闹了许多，同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容，这时，耿老师走了进来，她自信地站在讲台上，讲一些寒假作业的情况，我想到了新学期我对语文的计划，那就是多练字，多看书，回答老师问题多思考，争取下学期在语文方面更上一层楼。

在家时，我也有一些计划，早上争取自觉起床，下午的作业自觉完成，晚上按时睡觉，我还想在闲暇时做一些力所能及的家务，寒假里妈妈也教我做了一些家务，只有叠被子我一直叠不好，记得有一次我叠好了被子让妈妈看，妈妈一看笑着说：“这哪是叠被子，这只是把被子堆到一块”妈妈手把手的教我，可还是不理想，我都有点灰心了，以后我还要坚持叠下去，争取把被子叠的方方正正。

新学期，我向着自己制定的计划努力着。

本班共有学生43人，通过上学期的作文学习，大部分学生能独立成文，能较好的审题，并能突出中心且有一定的顺序，学生能生活生活中的事件融入作文，故绝大多数作文内容真实，感情真切，提高了写作能力。取得了一些可喜的变化和成绩，如：郑浩、李文姬、黄信等。但也发现了诸多缺漏，一部分学生对作文缺乏兴趣、作文能力较差等，亟待提高作文水平。如：黄文、张丹等

　　教材分析

新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。

　　教学目标

1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。

2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。

3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

　　具体措施

1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。

2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。

3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。

4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。

　　教学时间安排

1．献给母亲的歌

2．寻觅春天的.踪迹

3．古诗苑漫步

4．科海泛舟

5．到民间采风去

6．背起行囊走四方

每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。

旧的一年已经过去，我们步入一个新的学期。在这个新学期里，我又有了新的打算。

在旧的一年里，我对自己的表现还算满意，但有些不足之处，比如上课不太认真，喜欢玩小动作；字写得不够工整，语文的阅读能力有待提高。在这个学期里，我要改掉上课不太专专心的坏毛病。仔细听老师讲解，多思考问题，多回答问题。也请老师多多帮助和提醒。

通过一个寒假的字贴练习，我的字已经比以前有了很大的进步，但有时一着急，就又写得不好了。这说明字写得不够牢固，还没有成为一种自然习惯，还要多练多写。

在阅读上，我平时朗读少，一有朗读，我就有点心慌，一着急，句子就读得不通顺了，句不达意，让人听起来很费力。所以，在这方面要注意不仅自己懂了文中意思，更要让人听懂。朗读中，一定要注意字、词、句的连接与停顿，语气与语意的表达相一致。

此外，我还要丰富自己的课外阅读，减少看电视的时间，不能像以前那样，每天看上很多时间的电视，计划星期一到星期五不再看很长时间的电视。

回顾过去，展望现在，憧憬未来，我要再接再厉，发扬优点，改正缺点。我希望，老师严格、严格再严格，同学努力、努力再努力；我们班朝气蓬勃，奋发向上；我希望，我的未来如初生的朝阳般美好。

开学的前一个新期，整个高一全部换班了，我也和我相处了半学期的，同学们分开了。来到了现在的这个十五班，心中有点不舍，有点怀念，但是我知道我的高中生活，在这里才是一个新的开始，但我认为那半学期，没多少是值得我在去还念的，那些很多都只是我人生中很少很少，的过客罢了，那一切对我来说都只是，一个缓冲罢了，我的新的高中生活将在十五班展开，我很高兴能认识更多的朋友，我可以在他们身上学到我在课堂上学不到的东西，了解他们以前的生活，还有他们眼中的社会，他们对人生的理解，了解他们对生活乐趣的所在，进过一个星期的交流，我认为我接下来两年半的同窗，为人都很好，做事都还说可过去，我能选择文科班跟他们认是也算是缘分了，希望在接下来的日子里能多多照顾，既然来到了一个新的班级，我的多只多彩的高中生活也即将正式开始了，我也要有一个自己的计划和打算了。

在新的学期里我要学会分析自己的学习特点，老师讲的一些东西我好多都是懂得，但是光出错，而且对于一些死记硬背的东西总觉得不耐烦，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

最重要的是我要学会合理的利用时间，没有合理的安排，也不会有一个好的学习习惯。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、玩、休息的时间，我会抓住没一点宝贵的学习是时间。

虽然按照以前的惯例应该在写上几十个，保证但是我认为那些都是没用的，n多个保证还是顶不了一句话，那就是定了计划，就一定要实行。

每个人的想法都是不一样的，我左右不了别人的想法但是我可以，坚定自己的理想，人各有志，目标不同，我的理想也变得比价现实了，长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。