小学环保主题活动方案
一、活动意义
小学生开展环境教育是十分必要的和紧迫的，同时，实施全校性学校环境教育、爱惜资源取向是开展环保、节能教育的基础。学校制定了节能和环境保护的活动思路： 以创“绿色学校”为平台，继续提高全体师生的环境保护意识，树立爱护环境、美化环境、改善环境的道德意识和观念，树立变废为宝，节约一切资源的思想，掌握基本环保、节能知识、技能和有关的环境法律法规常识，参与保护和改善环境和资源节约的实践活动，从身边的小事做起，唤起家庭和社会对环境保护和资源节约的责任感和使命感。
二、活动目标
根据不同年级、年龄的学生确立不同的目标、教育内容和组织活动形式。低段学生重点在于爱护花草树木，绿化、美化、净化环境，节约一滴水、一度电、一粒米，初步树立环境和节约资源意识；中段学生侧重于了解环保和节约资源、变废为宝的基本知识和技能，逐步树立新的环保、节约观；高段年级侧重于对环保知识、节约资源知识、变废为宝的方法的进一步了解，并作调查分析，主动参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。
三、活动内容
1、 一个“节” ：10月13日建队节暨“环境教育节”。历时一个月。通过大队部环保主题活动，大造声势、大造环保教育舆论；通过讲座，看录像，环保知识竞赛，“环保金点子”，“新创意，新思维”环保征文，废物再利用小办法的征集，编环境宣传小报，演讲赛，书画赛，科技小制作，电脑环保绘画等活动，集中展示学生环保意识、节约资源意识和参与环境宣传的积极性。
2、两个“组” ：兴趣小组中设环保组 、变废为宝创新组。在科技教师、环保教师的带领下，学生学习环境保护的基本知识，了解现代社会存在的环境意识，关注身边的环境问题，参观污水处理厂等实践基地，开展气象监测、水质监测的环保专项调查活动，并开始学习撰写调查报告。活动提高学生分析问题，处理问题的能力，培养学生科学、严谨的学习态度。
3、三个“日 ：晨会、队日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。学校环境领导小组成员，环保骨干教师充分利用校会时间宣传环境的重要性、环境保护知识，人与环境的基本关系，了解并逐步掌握解决环境问题的基本技能，从而初步树立基本的环境价值观。教育学生要讲文明，遵守社会公德，保护学校校园环境，更要爱护地球这个大环境。大队部利用每月第三周时间，号召全体少先队员积极行动起来，加入到保护环境的宣传和活动中。结合“9·13”地球清洁日等环保节日，开展护绿、爱绿小队活动，保护环境的“告别不文明行为”签名活动、“校园绿色广告语”的宣传活动，召开“地球是我家”、“爱护我们的家园”、“节约资源，变废为宝创新”等主题中队教育活动。
4、四个“站” ：学校设立四个环保站：“爱心回收站”，各班建立回收站，学生将收集的可乐罐、废报纸等交回收站，培养节约资源、环保意识，“绿色广播站”，由学生组织发动，收集环保信息，每周一次环保内容，护绿行动倡议，环境卫生表扬内容，环保“小知识”“小观察”“小研究”。“废电池回收站”专门回收废电池，“环保信息站”是收集信息，为教师教育教学提供方便，邀请环保专家作讲座，为活动作指导。
小学环保主题活动方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：201x年9月13日---9月19日
三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围
1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。
（三）活动安排：
1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。
2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。
3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。
小学环保主题活动方案
一、活动目的
国旗是国家的象征,升国旗仪式的主要目的是对少先队员进行爱国主义教育。希望通过这次主题教育活动，让学生认识到升旗仪式也要学习最起码的礼仪规范。要求学生在每一次集会时，都能严肃而认真地对待。我们根据穿着、站姿、行礼、歌唱和听讲等五个方面，来进一步规范全体师生参加仪式时应注意的礼仪。
二、活动内容
1999年6月28日，七届全国大人常委会十四次会议上,通过了《中华人民共和国国旗法》。《国旗法》作了明确的规定：全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
这里有一个真实的`故事，一位美国的孩子，随父母来到中国，在我国一所小学读书。他看到中国学校每周举行升中国国旗的仪式。于是他带来录音机，在录音机的天线上插上美国的国旗，在学校升旗时，他便按下按钮，放美国国歌，向自己国家的国旗行注目礼。
同学们，美国的孩子多么热爱他们的祖国，他们的爱国教育多么深入人心！ 同学们，难道我们会输给美国的教育，输给美国的孩子吗？不，我们会做得更好！不管参加多少次升旗仪式，我们都必须认真严肃，一丝不苟——这是维护祖国的尊严！
为此学校重申：要求在任何时候升降国旗时，在场的全校师生员工一律要面向国旗肃立，行注目礼，少先队员敬队礼，直到升降旗完毕。每天升旗时，要求学校每一位员工都参加。班主任到班，其他教职员工在本人办公室走廊面对国旗，参加升旗。
三、活动要求
（一）仪式上的穿着：按要求穿规定的校服。着装整齐，不披衣散扣。夏季不穿拖鞋，冬季不戴手套、耳套，升旗时要脱帽。
（二）立正站立：站姿是生活静力造型的动作，优美而典雅的造型是优雅举止的基础。出旗时，在场的全体师生立正站好。班主任要到班。正确的站姿是：1、 抬头、头顶平，双目向前平视，嘴唇微闭，面带微笑。2、 双肩放松。3、 躯干挺直，身体重心应在两腿中间，挺胸、收腹、立腰。4、 双臂自然下垂于身体两侧或放在身体前后，双腿立直，膝和脚后跟要靠紧。
如果站立过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，但上身仍须挺直，伸出的脚不可伸得太远，双腿不可叉开过大，变换也不能过于频繁。站立时，如有全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势，都会被看作不雅或失礼。
（三）行礼：敬礼时，手势是一种最有表现力的“体态语言” ，但是应该注意：1、少先队员行队礼，表示人民的利益高于一切。右手五指并紧，直臂挥于胸前方，至头部前曲臂，高举过头，应注意其力度的大小，速度的快慢。2、没有佩戴红领巾的行注目礼。
（四）唱国歌：《国歌》是中华民族的最强音，我们当然要以满腔的热情，唱出对祖国的热爱。让我们放开歌喉纵情高唱《国歌》吧！1、唱国歌时要立正，2、服从指挥，眼睛要看指挥3、声音要洪亮，充满激情，气氛庄严、热烈。
（五）听国旗下讲话：1、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。2、呼号：“学好本领为祖国服务”，要清楚、整齐、响亮。
附：中华人民共和国国歌歌词《义勇军进行曲》
田汉词，聂耳（2月14日诞辰日）曲
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来!
我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮火 前进! 前进! 前进!进!!
书香门第
