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岗位能手事迹合集15篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗?下面是小编帮大家整理的岗位能手事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

岗位能手事迹合集15篇

岗位能手事迹1

尊敬的各位领导、青年朋友们:

大家好!我叫**,**年毕业于**理工大学,现任**化工有限责任公司仓储物流部部长,主要负责液体原料及成品罐区管理、物流运输、备品备件库及固体原料库等管理工作。今天,与大家在此欢聚一堂,能够代表许许多多辛勤耕耘、默默付出,为“红三角”事业发展,奉献青春和汗水的青年职工发言,令我感到无比荣幸。下面,我就向大家汇报我的工作心得与体会:

一、转变思想,立足岗位创佳绩

在国外留学的时候,我曾不止一次憧憬着自己未来的工作场景,一间宽敞明亮的办公室、身着干净利落的职业装,在办公桌前安逸的喝着咖啡……但国内激烈的就业竞争压力彻底粉碎了我这个幼稚的想法,如果没有丰富的基层工作经验,即使具备较高的学历也不能找到一份满意的工作。于是我决定转变思想,从一名普通员工做起,通过持之以恒的奋斗,朝自己的梦想不断迈进。

进入**公司工作后,我对公司业务范围内的各类化学品知之甚少,不要说进行有效的物流管理,就连区分正丁醇、异丁醇、甲醇等类似产品的名称都很困难,但国外的留学生活,培养了我独立、自信和不服输的性格。为了尽快进入工作状态、早日具备独当一面的工作能力,我每天除了在办公室里熟悉工作流程,还要穿着笨重的防静电鞋,克服空气质量差等不利因素,主动前往各生产车间学习相关产品的化学知识。几个月后,我就熟练掌握了物流配送工作流程,并对各类化学品的性质、用途及危险性有了深入的了解,不仅满足了自身工作的需要,还能够帮助其他同事解决一些具体问题。

在库房管理工作中,我对原有收、发、存流程进行重新梳理,严格控制出入库环节,将ERP这套先进的管理系统充分利用起来,做到账物一致。同时做好定期盘库,阶段性的对出入库数量进行数据分析,并将分析结果反馈给各部门,从中得出备件的采购周期及采购数量,逐步实现了“黄金库存”的管理体系。

二、追求卓越,开启货运新纪元

如果说煤气化是企业的龙头,合成氨是心脏,那么我所从事的仓储物流工作,就是企业的血脉。为了保障血脉的畅通,我每天都要做好统筹调配,使生产原料和成品的运输、储存工作能够有条不紊的进行。

丙烯作为**装置的主要生产原料,能否得到稳定供给直接影响着企业的经济效益。进口航运是我们购入丙烯的一种途径,船只从日本或韩国工厂装船,航行至临港码头,通过4.5公里的长输管线,直接将丙烯卸到我们北部原料罐区的储罐里。为了进一步提升航运丙烯的装卸效率,公司对我委以重任,**年派我到一个韩国工厂进行参观学习,详细了解丙烯生产和装船过程,并接受了办理海关进出口手续的培训。回到公司后,我立即着手组织相关人员进行业务培训,明确职能分工、细化操作流程,使丙烯海上运输线路畅通无阻,累计进口及仓储航运丙烯约50万吨,为企业的稳定运行提供了保障。

航运之外,汽运和铁路运输也是我们的重要运输途径,涉及原材料提货、成品发货、以及罐区装卸车作业等工作。因运输过程中存在很多不可控因素和突发状况,汽运和铁运也成为了公司下大力度进行管理的重要环节。**年夏天,从公司启运的DOP铁路集装箱液袋在运输过程中破裂,造成产品泄露,当时情况十分紧急,接到通知后,我第一时间组织相关人员赶到事故现场,查明原因,联系收货客户,在十几个小时内将产品一公斤一公斤的卸到油桶里,并将现场的泄漏产品清理干净,保证了客户的收货时间,将公司的损失降到最低。

三、真诚服务,实现双赢共发展

“Great hopes make great men.”(伟大的理想造就伟大的人物。)是我非常喜爱的一句座右铭,其实一切伟大的理想,都源于一次次的辛勤付出,如果每位青年职工都能够热爱自己的工作,用心去完成各项任务,那么他就已经踏上了通向成功的道路。

随着公司业务的不断扩大,罐区的货物吞吐量也日趋增长,平均每天进出物资3000多吨,如此大的吞吐量,需要上百辆汽车才能完成运输任务。在与货车司机办理业务的过程中,往往会因为排车、交通疏导等问题遭到他们的故意刁难,遇到那些野蛮粗暴的司机甚至会被恶语相伤,每当遇到这种情况,我首先会想到自己是一名服务人员,有天大的委屈也只能把眼泪往肚子里咽,对这些司机要进行耐心、细致的劝说,使他们服从我们的管理,保证罐区的正常秩序。

在我的带动下,仓储物流部的每一位员工都能做到真诚的服务,极大地促进了对外沟通联系工作。去年渤化石化PDH项目投产,我们罐区为该项目每年40万吨产品提供仓储及装车服务,正是凭借良好的声誉和一流的管理水平,才为双方搭建了共同发展的平台。

岁月有痕,青春无悔。感谢企业为我们提供了这个施展才华的广阔舞台,在今后的工作中,我将扬长避短、充分利用所学专业知识,结合公司实际情况,不断提高管理水平和服务质量,促进公司持续发展,为实现**化工与合资企业的互惠共赢、谋求共同发展而努力奋斗,让青春在奋斗中闪光。

谢谢大家!

岗位能手事迹2

今年39岁的董老师是廊坊市特殊教育学校一级教师,河北省优秀教师、全国基础教育先进个人。她曾多次在全国及河北省文艺汇演中荣获优秀创作奖、优秀辅导奖,先后获得廊坊市师德标兵、“百佳”少先队辅导员。

董老师工作在一所特殊的学校,她的学生有的听不到声音,有的看不见……面对着这样一群特殊的孩子,董老师扮演着“母亲”的角色,从点滴中和他们建立感情,让他们觉得老师就像妈妈一样,是那个可以依靠的人。

在董老师的课堂上,可能没有朗朗的读书声,更多的是老师把孩子们的小手放到鼻梁、嘴边、声带处,这是为了让孩子们能够通过振动、气息、力量来掌握发音的位置。就像一个咿呀学语的婴儿,当家长们听到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“妈妈”的时候,夺眶而出的是喜悦的泪水,董老师感觉这一刻是幸福的。

董老师曾经有一个成为舞蹈家的梦想。进入特殊教育学校后,作为一名普通的律动课教师,她用自己的实际行动和这些听障孩子们一路欢欣一路舞,舞出了精彩的人生。怀孕8个月时,她挺着大肚子,带领18个聋哑孩子表演舞蹈,获得了全省比赛一等奖。这些年她带领聋生舞蹈队在省、市级各类文艺汇演和竞赛中取得了优异的成绩,受到了社会各界的一致好评,为学校打开了通向社会的窗口,赢得了社会对残疾人教育的认同和尊重。

董老师说,她将和同事们坚守这方特殊的园地,捧得一颗心来,不带一棵草去,“作为特教人,我们无怨无悔。”

岗位能手事迹3

小杜,男,汉族,中共党员,湖北荆门人,2012年6月入伍,现任巴音郭楞蒙古自治州消防救援支队办公室主任、一级指挥员消防救援衔,先后荣立三等功2次、嘉奖1次,曾被消防救援局评为2019年“年度调研工作先进个人”。

小杜在2020年1月21日返回家乡湖北荆门市钟祥市双河镇大桥村探亲。面对突发的疫情,该同志不忘初心本色,在完成自我隔离后,主动申请成为了当地疫情防控工作的志愿者,始终战斗在防疫第一线。小杜的家乡荆门市钟祥市双河镇地处山区,交通不便,属疫情重灾区,住户分散偏远,下乡入户一走就是十几公里,他走遍了村里近300户人家,晒得黝黑的脸上被口罩遮出的印记清晰可见。

在执勤卡点迎风飘扬的党旗下,他常常一守一整天。为给村民购买、配送生活物资,他和同事们经常一天要接近百个电话,往返于采购点和村民家中数十次,24小时为村民服务,为当地在疫情防控期间保生活、稳人心发挥了至关重要的作用。面对外出流窜和违规聚众的群众,他积极引导、耐心劝导,赢得了群众的广泛理解,共劝返群众约1000余人次,车辆约2000余辆次,未发生一起矛盾纠纷事件。

危险性最大、最辛苦的莫过于对确诊和疑似病人家中进行消毒防疫以及为40余名滞留在当地的武汉回流人员进行体温监测,穿上密不透气的防护服,背上沉重的消毒桶,一场“战役”下来,他常常汗如雨下。

在做好志愿服务工作的同时,小杜发挥专业所长,主动承担起了村里的防疫工作简报、工作报告等公文材料的撰写任务,还主动为群众开展消防安全知识宣传教育,并利用走访入户的时机,帮助居民排查消除火灾隐患,提升家乡群众的消防安全意识。在入户排查工作中,小杜得知村里年近90岁的马大培老人,因与其相依为命的孙子被隔离在外地无人照料,便主动向村里提出照顾老人的申请,每日照看老人的饮食起居,多次自费为老人送去生活必需品。老人的孙子马明福在得知此事后,深受感动,专门写来感谢信表示谢意。大桥村党支部有感于小杜同志的担当奉献精神,发出《倡议书》,号召全村青年向小杜同志学习。在小杜同志事迹的感召下,当地志愿队伍不断发展壮大。小杜的父亲受到儿子的影响也加入了志愿队伍,成为了村里一名流动巡查员,这对战“疫”父子兵的事迹在当地传为佳话。

小杜同志所在单位驻地位于世界第二大流动沙漠——塔克拉玛干沙漠东北部边缘。自然条件恶劣、经济发展滞后、生态环境尤其脆弱。面对艰苦复杂的边疆环境,从小在内地省份长大的小杜克服地域、气候、文化等方面的差异困难,在边疆这片热土上默默坚守,无怨无悔。自加入新疆消防队伍以来,其妻子在武汉市工作、年迈的父母在荆门农村务农,一家人长期三地分居。由于支队经常处于战备状态,无法照顾远在湖北的妻儿和父母。妻子十月怀胎、孩子出生、家中老人去世、父亲重病,小杜均不在身边。怀着对消防事业的满腔热情,在改革期间面对“走与留”的抉择,小杜同志没有丝毫动摇。为了支持其工作,小杜同志的爱人张旭主动向公司申请,远离家乡来到了公司远在新疆的建设项目工地工作。在做好本职工作的同时,小杜同志还主动当起了改革政策“宣传员”、“辅导员”,利用下基层帮扶工作、检查督导的时机,主动为思想负担重、改革政策理解不透的指战员答疑解惑,在他的努力下单位指战员的转改率大幅提升。

小杜同志无论在何地何岗位,都始终严格要求自己。在基层中队,他是带兵能手、训练标兵、火场上的先锋,其所在中队连续多年被总队评为“先进中队”;2014年,在他和战友们的共同努力下,所在中队荣立集体三等功。在防火岗位,他虚心好学、求知若渴,从当初的“门外汉”一路成长为支队的业务能手,多次代表支队参加总队组织的社会单位“三化”对检互查、防火监督比武。小杜同志分管的辖区位于化工园区,每逢生产旺季,除一日三餐他几乎是守在园区为企业排查隐患、宣传教育,得到了当地政府、群众的广泛认可。因工作需要借调至总队办公室以来,面对人员少、任务重的压力,小杜同志经常加班加点,忠诚履职尽责,先后撰写各类公文材料千余篇,以强烈的责任感、使命感出色完成了各项工作任务,得到了各级领导的一致好评。

最难坚守的是平凡,最不能忘的是初心。小杜是消防救援队伍的一个代表和缩影,透过这一个个感人瞬间,我们触摸到了一种传承,叫做“一切为了国安家宁”。

岗位能手事迹4

xxx,男,年月出生,大学文化,共青团员,巨野县公路管理局路政大队路政员。

多年来,该同志时刻以一名党员标准严格要求自己,以强烈的政治责任感为动力,一直坚守在路政执法第一线,恪尽职守、辛勤工作,在自己岗位上出色地完成了自己的各项工作任务,谱写着人生华美的乐章;

一、勤奋好学,提高自身素质

路政管理工作是一项政策性、导向性、涉外性很强的工作,要求执法人员不但有吃苦耐劳的精神,而且必须具备扎实的法律功底,才能更好地开展路政工作。xxx是一名征稽岗位上转岗的路政员,20xx年进入路政大队后,他深知自身工作经验不足,只有通过加倍的学习和努力的工作才能迅速胜任这个岗位。因此,他努力学习各项业务知识,虚心向身边优秀的同事请教,注重自身综合素质的全面提高,戒骄戒躁,始终以一名优秀路政员的标准来严格要求自己。他遇事不懂就问就学,善于观察和学习别人的做法,相信只要肯学就没有什么不会的。他自费参加了中共省党校本科法律专业函授学习,丰富了法律知识。认真学习了《公路法》、《公路安全保护条例》《超限运输车辆行驶公路管理规定》、《行政许可法》、《行政处罚法》等法律法规。因工作较忙,没有办法参加正规的培训学习,只好克服种种困难,买来资料,

下班以后到办公室里自己摸索,遇到不明白的问题就算是不吃饭不睡觉也要找到答案。

二、严格执法,遵从规章制度

具体工作中,xxx始终坚持依法行政,运用掌握的法律法规知识于路政管理,将公路法律法规的要求落实到具体工作中。路政工作是与老百姓打交道,老百姓的素质水平参差不齐,这就需要路政员做大量工作,有时甚至受到委屈,但是文明执法的要求不能变,一心为民的宗旨不能变。一次,327国道麒麟镇有一村民因不了解《公路安全保护条例》,在红线控制范围内建围墙,放线测量时被xxx巡路时发现,立即进行解释和劝阻,该村民也口头保证不再进行建筑。第二天,当他和同事巡路至此时,一夜之间围墙已垒起一米多高,他上前敲门,房主人却怒气冲冲的冲出来,指着他大嚷:“这地方是你的吗?我愿意建就建,再来别说不客气,院墙已建好了,看你怎么办?”当时xxx强压住火气,他明白强硬是不能解决问题的。就继续和颜悦色地讲解有关规定,并从各个方面分析利弊,直到把村民说得心服口服,拉着他的手直说对不起,并终于主动拆除了围墙。

作为路政管理工作中的一项内容,处理公路平交道口是比较棘手的问题,327国道城东段由于与济宁接壤,而济宁盛产沙石料,所以,此路段的沙石料厂比较多,平交道口就更是一个管理难点,而这一段刚好是xxx和另一个同事管辖

的范围,在迎国检和公路综合整治工作中也是难点、重点。面对的都是熟人、亲朋、好友及其方方面面的关系,严格执行规定难度是较大的。因此,xxx敢于以自身正气来带动大家。一次,一个朋友刚开了一个沙场,新建了平交道口,正好让xxx遇见,这个朋友以为是熟人好办事,结果是他丝毫不通融。后来,这个朋友非常生气,找到了xxx的亲戚,还一同找到他家中,无论怎样xxx就是一个理,“迎国检是当前的重点,不能因为你这一个不合理的道口而损坏全市公路的形象”。最后还是说服了这个朋友,将已经快要建成的平交道口拆除了。象这样的事情,巨野路政大队的路政员都能说出很多。

三、以人为本,热心服务群众

在从事路政工作中,xxx始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,并用自己的实际行动树立良好的公路形象。他这几年中,多次和战友们路遇车祸救助伤员,多次在风雨中、在暴雪中援助受困车辆,有一句话牢牢记在他的心头:群众的困难就是我们应该帮助的。

20xx年秋天,一次在路政工作巡逻中,xxx遇到了一辆车发生事故,伤员周身是血。他立即和同事一起进行抢救,衣服都沾上了血和脏污,及时将伤员送到附近医院,得到了伤员和家属的赞扬,专门写来了表扬信,并到路政进行感谢。

在进行路政工作中,村民在公路上打场晒粮是一个普遍问题。为做好制止公路打场晒粮工作,同时考虑村民的实际困难,xxx积极和所辖路段沿线的村干部联系,一是宣传法规,二是让村干部教育村民,说服村民不要到公路上打场晒粮,三是请村干部尽力帮助村民解决晒场问题,从源头上防止公路打场晒粮问题的发生。由于他们的努力工作,较好地解决了公路打场晒粮问题,近年来公路打场晒粮问题得到了很好制止。

为了更好地做好路政工作,xxx加强路政工作与社会的联系,一切为了群众的利益,一切方便群众的生产生活。他将路政工作提高到方便群众,体现公路部门形象的高度来认识、来工作,他和同事一起实行了24小时巡查制,制作了便民联系卡,群众一个电话,就立即赶赴现场,特别方便了过往车辆司机。今年春天,一个车辆出现故障,这个司机想起了联系卡,抱着试试看的态度,在深夜11点钟给xxx打了一个电话,结果是15分钟内路政人员立即赶到现场,帮助车主找来了修理车辆师傅,修好了车,司机十分感动,回到家后专门写来了表扬信。

人生因奉献而美丽,因无悔而动人。xxx就是这样兢兢业业地工作,认认真真地学习,他有一个坚定的信念:那就是无愧于自己的神圣职责,无愧于闪闪发光的国徽,无愧于路政员的光荣称号。

岗位能手事迹5

小黄,20xx年6月毕业于桂林理工大学自动化专业,20xx年3月进入广西皖维公司工作。曾荣获原料厂20xx年度优秀员工、20xx年河池市职工职业技能大赛企业(广维)专场电工比赛二等奖。

进入公司后,她被分配到原料厂技术科成为一名电仪工。20xx年在原料厂废糖蜜生产聚乙烯醇材料技改项目中,她成为电气安装小组中的一员,每天主动跟着经验丰富的师傅们学习安装、调试电气设备。在参与技改中,她勤学苦练,积极动手实践,各项技能得到很大提高,很好完成了各项任务。由于各方面表现突出,很快担任班长。她始终坚持学习,不断提高自身技能,在20xx年年终考试中获得原料厂“优秀操作能手”称号。

20xx—20xx年因生产需要,小黄多次被借调到有机分厂电修工段,参与技改项目建设。她迅速熟悉新环境、新设备,结合电气原理图到配电房里研究联锁线路情况,看说明书理解参数设置,以过硬的岗位技能得到了领导和同事的一致称赞。

20xx年由于酒精市场变化,公司要求原料厂尽快具备开机条件。在工段领导的带领下,小黄克服人手不足等困难,团结班组同事加班加点,最终在规定时间内顺利完成检修并实现成功开机。20xx年8月,她被调到原料厂技术科任技术员。面对新的环境,她灵活利用多媒体等方式提高工作效率,快速胜任了工作。

岗位能手事迹6

微笑服务换真情—记三十三团医院优秀护士xxx。

时光中会不会有永恒的感动?很多人都在寻找这个问题的答案。有这样一位护士,她没有创造出什么惊天动地的奇迹,但她用青春书写着生命的感动。她用真挚的爱心,为患者拂去满身的伤痛;她将朴素的笑容绽放,为患者增添继续前行的信心与勇气;她将青春定格在燕尾帽下,用奉献丈量着生命的长度……

她,就是新疆生产建设兵团农二师33团医院护士——xx。

有人说“一滴水可以折射出太阳的光芒,一粒沙可以验证大地的苍桑。”她是一名普通护士,在医疗行业无数护理人员当中,她就像大海中的一滴水。凭着对医疗卫生事业的满腔热情,在15年的护理生涯中,无怨无悔地追求当代白衣天使的使命,她用理想的信念、勤奋的态度和病人的沮丧、绝望做着交换,用自己的微笑抚慰病人伤痛的心灵。她就是这片大海中涌荡的浪花。

她是1996年从北疆塔城嫁到33团,成为了该团医院的一名护士。那时的她刚从护校毕业。她怀着满腔的热情,履行着白衣天使的诺言,融入到33团医护工作的行列中。位于塔克拉玛干沙漠边缘的33团医院,缺医少药,且医疗条件差,住院的患者既有团部的,也有连队的,但对她来说,都是一样的面对,一样的执著,一样的专心。她用炽爱温暖着病榻上的疾病患者,用满腔真情感动着每一位病人的心灵。

今年7月份,一名86岁的男性患者张书孟,由于年老胃肠功能失调,数天未排大便,腹胀、肛门坠胀折磨着这位老人。为解除老人的病痛,医院安排由她行灌肠术,灌肠中坚硬的粪团阻碍导管导入,她就用手指抠出坚硬的粪团,然后灌肠成功,患者排出很多淤积的粪便,老人很高兴,闷闷不乐的心情顿时放松。

几天后,又一名3连的84岁女性患者孙惠民,亦由于年老胃肠功能失调,急需医院行灌肠术,当时坐卧不安的老人,异常痛苦。为尽快解除老人的病痛,又是她为其灌肠成功,但由于老人不能下蹲,排粪便时排了一地,奇臭无比,但她却搀扶着老人足足20分钟。老人排便成功后,面容显得平静而安祥,连声道谢。小潘却说“不用谢,这是我的工作,是我应该做的。”随后又将地上的粪便清扫拖地干净为止。她的一举一动,感动着医院里的每一个人,而小潘护士却面带微笑地说:“我们的灌肠工作取得收效,我们没有白忙活。”

作为一名护理人员,如果说她没有顾虑,那是不真实的。毕竟她已为人妻、人母。但是,她没有选择退却,却选择了坚守。她深知:救死扶伤是每一位医务人员的神圣职责。今年4月,她的父亲因突发的车祸去逝,这给远在33团的她以沉重打击,原本约定在今年春节回家探亲的小潘,却因工作需要没能在父亲生前最后尽孝,而留下了终身遗憾。

时光如白驹过隙,一晃,她在医院工作15个春秋了。这15年的光阴里,长长的病房走廊、宁静的病室,到处都留下了她的汗水和足迹。每天给病人测体温、打针、发药、铺床、输液,给重病患者翻身,常常超时工作,但她从不言苦,她在苦中感受呵护生命的快乐,在累中体会自身价值的意义。她觉得全心奉献才是她最美丽的时刻。

工作中的她还是一个有“心”的护士,她认为选择了医护职业首先要具备和病人沟通的技艺,那就是“微笑”服务。工作中的她总是面带笑容,无论进病房给病人治医学,还是平日闲暇,只要面对病人,她始终以笑相迎,认真询问,耐心解答,并与同事们一起克服工作中遇到的各种困难。从患者的生理、心理、社会适应能力等各方面进行全方位、多层次的优质服务。有不少患者风趣地说:“看见潘护士的微笑我们的病痛似乎也减轻了许多……”

默默的奉献和辛勤的努力,总会换来大家的认可。在她热心投入自己本职工作的时候,勤勉奉献得到了领导和同事的好评,她多次被评为33团医院“优秀护士”。面对荣誉,她总是淡然一笑,她将荣誉化作了对护理工作的挚爱,对患者的关爱,对医疗卫生事业的热爱,她用自己的青春年华书写出更多感动生命的乐章!

岗位能手事迹7

安平县第二中学张老师:44岁,中学一级教师,河北省名师工作室成员,市骨干教师,县优秀教师。曾获全国第八届英语教师技能大赛优秀课展评大赛一等奖,县、市级微课大赛一等奖,省级微课大赛三等奖,衡水市优质课一等奖,“一师一优课一课一名师“市级优课。

2017年,成为第二中学河北名师李毅工作室成员,2019年去北郭中学支教,受到孩子家长们的一致好评。

2017年,她加入河北名师李毅工作室。跟随李毅老师曾多次外出参加北京、青岛、成都、张家界等多地教育教学研讨会,学习前沿教育教学理论,提升自身专业素养;协助李毅老师邀请河北师范大学张敬彩老师成为她名师工作室的顾问指导老师,并为全县初中英语老师做关于初中英语教学设计方面的专题讲座。还跟随李毅老师联合市教育局、县教育局多次举办英语教学研讨活动,邀请知名专家高洪德教授为全市中学教师做题为指向核心素养的阅读教学讲座,很接地气,受益匪浅;还邀请到了省名师工作室主持人兼教研员王淑霞老师为全市中学英语老师做关于文本解读的讲座,为我们平时发愁讲的英语阅读课开拓了新视角,超越语言知识,更多的是带领孩子们去领悟文章内涵,实现德育目标。除此之外,还跟随李毅老师到原安平三中、原北郭农中、南王庄中学送培送教,共同听评课,研讨现实教学中存在的实际问题,为今后教学起到很好的指引。

疫情期间,省名师李毅工作室尽可能大的发挥了它的作用,张老师参与到精打细磨精品课中,录制精品课上传到公开平台帮助尽可能多地孩子学习。

2019年,积极响应县级文件精神,张老师主动申请去北郭村农业中学支教,担任小学三、五年级英语,一年级道法课,还要忙于各种班级事务管理,虽说身累,但她每天却很愉悦。她为大家做得教研课受到一致好评。同时,大家都主动参与了姜俊娜老师主导的希沃系列课程学习,大家都主动早到晚归,为了及时完成当天作业,甚至鼓捣到半夜。

2020年,支教返回,她接手了初三一班班主任,并担任一、二班英语。和初三一班孩子们共同度过的一年,可以说是极大地挑战了她的极限。面对青春期如此叛逆的一群孩子,她没有退缩,因为她常说:办法总比困难多!

班级管理中,遇到最难于管理的学生,她都会想尽办法,从小事着手,把他拉入正轨。比如王某某,由原来的调皮唱反调到现在的主动为大家服务——我们每次放学回家他都主动帮班里举班牌还有语文老师偷偷观察到他口中对班主任的称呼,最初一看到她的影子就在班里高呼:张老师来了!后来变成兰姐来了!再后来变成老班来了!管好一个班着实不容易,尤其是一个存在严重问题的班,整整三个半月,她的脸上才偶尔绽出欣慰的笑容,她那颗悬着的心才有了稍许的安宁。这真的是斗智斗勇,惊心动魄,刻骨铭心的一年。付出是有回报的,孩子们毕业了,中考分出来后同学们纷纷给张老师发来信息表示感谢,家长们发来信息:张老师,非常感谢您一年来的悉心教导!孩子超常发挥!多名家长为老师送来了锦旗:疼爱无微不至,关怀教导有方!面对这些,再苦再累,瞬间便也觉得值了!

这只是一名普普通通的老师,相信以她的执着与耐心、赤诚的爱心,定会为孩子们撑起未来的一片晴空!

岗位能手事迹8

xx,女,xx年11月出生,xx年8月参加工作,xx年8月入党,大学本科学历,中学高级教师,“市级骨干”教师,现是县级课题“转化语文学困生”的课题组成员。

吴老师工作有二十六年了,在她心里工作的原动力就是对学生的爱,这种爱随处可见。xx年在石马初中,她任教701班的语文,学生唐真亮因家庭困难交不起学费,面临失学的困境,吴老师悄悄的替他先交上了,就这样让他读完了初中,生活上也照顾他,有一年过年时,还给他买了一套新衣服。

此刻唐真亮在苏州工作了,提到他的语文老师总是激动,有时还热泪盈眶,他曾说吴老师是我的.恩师呀!学生唐将是班长,由于成绩好骄傲,十分贪玩,吴老师发现了,耐心教育用自己的爱心感化了他,唐将最终以优异的成绩升学,此刻铜陵检察院工作了,提起吴老师,他总说老师对我好严格,可又像妈妈一样关心照顾我,我真的要好好多谢她。吴老师的口碑特别好,石马周围的老百姓都明白她的为人,从心底里夸她是好老师。

20xx年在钱桥初中时,吴老师班有个学生叫桂纯浩,患有先天性癫痫病,经常在上课时发作,每次发作,吴老师都细心地照顾他,直到他病情稳定。特别是xx年4月11日(星期一)上午第二节课,桂纯浩突然病情发作,口吐白沫,脸色紫黑,十分危险。当时吴老师不顾自己患有“低血糖”,把学生驮上出租车送到钱桥卫生院急救。在学生就诊期间,她几乎寸步不离,以至于医生都误以为她就是患病学生的妈妈。学生的母亲得知情况后,感激地说:“吴老师对我孩子,比我做母亲的还要好!”其实,吴老师身体也很不好,她长期患有“低血糖”,曾因过度劳累昏倒在讲台上。

20xx年上学期,一天,由于白天上了一午时的课,晚上还要辅导住校学生,体力严重透支,当场昏倒在教室里,幸好被陶振江老师发现,及时送往了医院。当吴老师醒来,她第一句话就对陶老师说:“我没有事!你赶紧代我去把我的班看好……”吴老师在班级管理上始终坚持一个原则:不让任何一个学生掉队,对任何学生不放弃不抛弃。她班有个全校闻名的学生姚松林,曾与人打架,用铁棍子把同学头打个大窟窿,号称“打架大王”。

几乎没有班主任愿意接收他,进了吴老师的班级后,开始吴老师就对他说:“我相信你是个有潜力的人,你必须不会做得比别人差……”没想到,简简单单一席话彻底改变了姚松林的学习态度,在与别人发生冲突时,吴老师告诉他“己所不欲勿施于人”的道理,其后他的行为和成绩发生了极大改变。此刻已经在某公司的部门里任主管了。由于吴老师对待每个学生就像是自己的孩子,学生们都亲昵叫她妈妈老师,每当这时你就能看到吴老师的甜美的笑容。

平时,你总看到她嘴说过不停,笑笑的和同事们打招呼,如果有人遇上困难,除非她不明白否则总有她的身影,她为人正直,乐善好施,勇于说真话。学校的厕所常常堵塞了,她要么找领导要么自己动手,占校长夸她真是好大姐。工作中,从不计较自己的得失默默做事,教研室伍主任常说多谢大姐之类的话,她不说什么总是笑而不语。学校年轻教师都愿意亲近她,向她请教语文教学的经验,她乐此不疲讲给他们听,英语教师吴晓荣刚刚走上讲台,缺乏课堂控制经验,吴老师像大姐姐一样关心她,帮忙她,她最终走出困境,此刻是优秀教师了。这些年轻人亲昵称她大姐教师。吴老师不是一日这样而是一向这样为人,真令人敬佩。

近几年,由于学校实际情况,在初三时总有些教师要作适当调整,学校分配课程时,吴老师总是领导研究的人选,为什么呢,他们说,安排她带让人放心些。她工作认真负责,兢兢业业。教学成绩大家有目共睹。在领导的心里就是把关老师。合并前她教的语文成绩在全镇名列前茅,学校的记功簿上少不了她的名字。合并后的五年里,她担任了三届毕业班班主任,班级总成绩都是前三,所教语文成绩居全县前五,年度考核三年为优。吴老师不仅仅在工作中像妈妈一样对待学生,在教学中不断更新教学观念,多年来坚持教学研究,教研成果斐然。曾发表多篇论文,xx年在《教育创新》上发表了论文《语文教学中的还原法》,xx年在《商情教育家》上发表了论文《背、扶、放组合法》,20xx年在《教师与教学》中发表论文《中考作文复习之路》,20xx年在《课程教学研究》里发表论文《语文学困生的阳光道》。

在教学论文评比中获奖的有县级一等奖:《语文教学中的一把钥匙》,二等奖:《为命好题支招》,市级三等奖:《真之魂——初中语文阅读教学策略谈》等。吴老师常说,“爱”字是自己的动力,“勤”字是自己的法宝,“恒”字是自己的风采。她做到了,她用高尚的师德做到了,她用丰厚的成绩做到了。换来了学生的心,获得了同事们的赞誉,赢得了领导的认可。

岗位能手事迹9

我叫xxx,是一名普普通通的特岗教师,于20xx年九月份到乌兰县柯柯铁中任初中英语教师工作。参加工作三年以来,我一向坚持党的教育方针,爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、政治思想和师德方面

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。所以,我十分注重自身的思想提高和师德修养,努力使自我成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来,在思想上,能积极的向党组织靠拢,处处严格要求自我,按时参加学校组织的政治学习,以优秀党员同志为榜样,学习他们勇于奉献的精神;在教学中,能忠诚党的教育事业,能认真履行教师的职责,能主动关心学生的全面成长,言行举止能为学生表率,做到即教书又育人;在工作中,能团结同事,克服种种条件和困难,积极投身教育改革作出努力,因而得到领导地认可,同事地信任和学生的热爱。

二、教学方面

1.刻苦钻研,勇挑重担

作为一名青年教师,我能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自我也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起

来。参加工作第二年,我就勇挑重担,担任了初二两个班和初三一个班的英语教学任务。我注意研究和把握中考动向,注重提高课堂教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐构成了自我的教学特色。在教学实践过程中,我总结了初中“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮忙学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出本事培养。实践证明,这一教学方法是成功的,是贴合我校学生的实际情景。20xx—20xx年两个学期,我所带初一班级的英语成绩均高于同类班级。20xx—20xx年,初二英语总成绩获全县第一。由于成绩突出,20xx—20xx学年被学校评为“优秀教师”称号。

2.业务水平高,教学本事强

现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战,新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求我们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质;需要不断地充实个人的知识,发展个人的教育教学本事。我结合现代教育思想,树立新的教学理念,在发扬传统的基础上,摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践,把课堂教学的重点转移到培养学生的学习本事、提出和发现问题、解决问题的本事上来,引导学生学会合作探讨问题,培养学生的合作意识。做好备课工作,深入钻研教材,吃透教材,充分了解学生、教法,做到上课有所依。同时,我坚持多听课,经过听评课的方式来向其他教师学习,虚心向他们请教,来丰富自我的教学经验。近年来自我课堂教学水平不断提高,多次参加校级优质课评选成绩优异。

3.勇于探索,参加多个教科研活动

在这三年里,我积极的学习新课改的精神,改变思想,调整自我的授课方式,注重基础知识和基本机能的教学,注重学生创新意识的培养,注重学生良好学习习惯的养成,努力提高学生的学习本事。

“以教研促教学,以教学促发展。”我在教学之余重视科研本事的提高。加强教学理论的学习,积极学习理解新的教学方法和教学手段,参与实践研究,为个人专业化发展打好基础。我参加了学校组织的“即兴备课”,“即兴说课”。20xx-20xx年,我积极参加乌兰县组织的请北京名师来我县研讨教学教法的科研活动。

三、班主任工作方面

德高为师,为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德,其生爱之。20xx-20xx年,我担任初一一班的班主任。我始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想政治教育,帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的本事,加强礼貌礼貌教育,加强行为习惯的养成教育,积极引导学生共同创立一个健康向上的班团体,使学生在一个具

有良好班风的团体生活学习。同时,我尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自我。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。这个班被评为“优秀班级”。

作为青年教师,我所做的还远远不够。我深知,我的教学生涯才慢慢开始,等待我去追求的东西很多:我要更加严格的要求自我,虚心向老教师学习,积累经验,在新课改的机遇里,把自我的潜力发挥出来,向优秀教师的行列迈进。

岗位能手事迹10

孙xx,卜庄镇侨乡学区小学教师,现担任学校班主任和语文教学工作。作为一名青年教师,在接到线上教学通知后,她利用仅有的一个双休日研究、熟悉直播软件的功能,希望更好地利用信息化平台和手段来提高课堂有效性。现在,她每天过得很充实:制课件,开直播,批作业,单独连线辅导学生,“云家访”,安抚部分有焦虑情绪的家长,帮助她们有效的与孩子进行沟通,得到家长和学生的一致好评;作为一名志愿者,她践行初心和使命,积极响应学校号召,第一时间报名参加卜庄派出所的流调工作,认真排查、仔细录入、从不马虎,一天拨打几十个电话,打到嗓子发炎也从不抱怨。

作为一名班主任,负责学生核酸检测信息录入工作时,她不辞辛劳,化身防疫“大白”,认真核对每一位学生的基本信息,尽心尽责筑牢疫情防范安全墙。她就是用这样的一言一行,担当起了新时代青年教师的新使命。

岗位能手事迹11

安新支行党支部始终坚持以高质量党建引领高质量业务发展,注重执行、强化管理、补齐短板,各项工作取得良好成绩。一是坚持把政治建设摆在首位,服从和服务于雄安新区建设大局,做到党建与中心工作紧密结合、相互促进,以实际行动树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。二是始终加强对青年员工的思想引领,先后荣获省行“20xx开门红优秀青年突击队”、总行“20xx开门红优秀青年突击队”、保定市金融团工委“五四红旗团支部”等称号。三是实行大项目支部委员牵头制,全力支持新区重大项目落地,荣获20xx年度雄安新区规划建设先进集体称号。

岗位能手事迹12

xx支行信贷科长xxx,男,30岁,优秀党外积极分子,在xx支行信贷工作中做出了出色的工作成绩;是一个领导放心,同事尊敬的好干部。他刻苦勤奋,甘于奉献,精于钻研,善于合作,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳;在管理上有方法,有技巧,使我行20xx年信贷资产规模达到3亿元,银行承兑汇票业务余额达到2亿元,较年初净增1亿元。在规模扩大的同时,未出现任何不合规现象,未形成任何不良,并且在客户深度开发上卓有成效,对我行经营目标的全面完成作出了重要的贡献。

一、崇高的职业理想和过硬的思想政治素质

xxx在思想上始终做到严格要求自己,时刻不忘“与时俱进,开拓创新”的时代责任,立足本职工作,努力学习“三个代表”重要思想,善于思考和总结,并在实践中综合运用。他深知金融工作的严肃性和重要性,以加快我行发展、繁荣地方经济为己任,能够认真体会党的“十六大”精神,并以此作为自己的行动指南,思想先进,在我行历年来组织的各项活动中均表现突出,从开展“党员谈心”活动,到“保持党员先进性教育”活动,作为xx支行一名党外积极分子,均表现积极,热烈响应。在党组织有意识的培养和锤炼下,他在思想和工作上日趋成熟,成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。

二、工作中敢打硬仗,业务水平突出

xxx对工作认真负责,兢兢业业,勤于学习,刻苦钻研。自一九九七年入行以来,坚持高标准严格要求自己,无论是在储蓄岗位,还是调入信贷岗位之后,始终脚踏实地,勤勤恳恳,表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。自二OO四年五月份接任信贷科长职务以来,他勇挑重担,团结和带领全科员工,爱岗敬业,积极进取,求真务实,较好地完成了市行和支行布置的各项工作任务,受到了行领导一致好评,也为全行员工做出了表率。

信贷工作是对人员素质的要求特别高,对信贷科长的要求更高,但这些要求都比不上他对自己的要求,他始终都能认识到自己的不足,认识到自己的素质和我行未来发展要求的差距,能够抓住一切空闲时间学习信贷相关的业务知识、法律法规、财务知识以及国家相关的产业政策,学习市行信贷处下发的各项文件,正因为他积极学习、对未来的工作做出了充分的准备,才能把工作做的更好。银行业的信贷工作要求工作人员要细致、耐心,且工作本身具有较高风险度,有时候面对一些细小问题,处理得不好,往往就要在一段时间后才能发现,更容易导致发生较大的问题。该同志在工作中谨小慎微,思想缜密,充分利用自己从事信贷专业多年、经验丰富的优势,对待工作细心,想的周到,对风险的控制严密,使得其管理的信贷资产没有出现任何不良,通过了总部及其他监督检查机关的多次检查验收。

正是由于在工作中对自己的严格要求,在对待每一项工作都一丝不苟的严谨态度和好学好钻的工作韧性,使得他在我行的信贷队伍中建立了较高的威信,在全行员工中形成了良好的口碑。

岗位能手事迹13

我叫张老师,女,1973年3月出生,1992年8月参加工作,中小学一级教师,现任教于信都区特教学校,曾先后被评为县级优秀教师、市优秀辅导员、县政府嘉奖等荣誉。从教二十多年来,我以饱满的`热情、求真务实的工作态度,圆满完成了学校安排的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会的广泛认可,多年年终考核被评为“优秀”等次。

一、热爱教育,关爱学生

作为一名教育工作者,我始终遵守《中小学教师职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业。工作上,勇挑重担,任教二十几年来,长期担任班主任工作,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

全面实施素质教育,关注学生的终身发展,关注学生的点滴成长进步,是教师工作的重心,也是体现教师价值之所在。为此,我能够面向全体学生,用心关爱教育每个学生,视生如子,树立服务育人的理念,民主平等地对待每位学生,从不歧视学困生和纪律差生。面对这些特殊儿童,常常给予他们更多的关爱,把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘,一分收获”,出色的教育教学工作和无私奉献精神,赢得了同学们的尊敬,同事们的赞赏,校领导的赏识,社会的认可。

二、更新理念,投身教改

作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长。我在学到教改理论,掌握《新课标》的基本精神后,努力探寻适合各类学生的课堂教学方法,因材施教,学中有变,方法灵活,全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时,在教学业务上,勤于动脑,锐意进取,敢于创新,大胆实践,运用新课标及现代新的教学方法,扎实做好备教批辅考等教学环节,精心备课、认真上课,耐心辅导学生,适时检测,掌握反馈信息,了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,民主对待学生,让学生“亲其师,信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们都喜欢上我的课,我也因此受到了学生及学生家长的好评。在工作中我始终按榜样教师来要求自己,认真钻研教材,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时,通过采取组内合作,组间竞赛,增强学生的竞争意识,合作意识,上进意识,提醒优秀生寻找不足,激励学困生不畏困难、迎头赶上。

因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了学校的教育教学任务。

三、带头教研,搞好引领

作为学校教研组成员,我自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平,提升专业能力。自己能够长期利用课余时间,从事教学方面的课题研究,坚持写教学心得体会,这样更方便用先进的教学理念,科学的教学理论,奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际运作过程中,我始终能够抓住重点,抓实环节,积累小的经验,汇集大的成果,从而使自己的工作干的有声有色。同时,我切实履行了自己的职责,侧坐指导年轻教师学习业务,耐心帮助他们进行课改,解决他们教学知识上的疑难,弥补他们教学方法上的不足,疏通他们心理上的障碍,使他们的工作起色较大,进步较快,效果显著。

工作中,我还认真组织教研组教研活动的开展,每次活动主题鲜明,内容丰富,形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围,真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略,认真做好“三个结合”,即理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合,让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中,全校教师积极参加,踊跃发言,反思交流教学中的得与失,努力钻研教材,立足学校实际,提高校本教研水平,探索教与学之间的最好衔接,极大地提高了教师的专业水平和施教能力,为我校教学整体上水平作出了一定贡献。

四、排除万难,做好送教

送教工作也是教务及学校的重点工作之一,所以在做好学校及教务处安排的其他工作之外,努力按要求完成学校的送教上门工作。我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创学校先进形象。由于细心备至的工作,家长及社会对我们的送教上门工作给与了高度评价,我经常进行与科任教师之间的工作进行协调,使得班级教学工作和其他工作有序和谐开展,为教育教学整体上质量奠定了良好基础。

总之,自参加工作以来,我全身心地投入到教育教学当中,领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,掌握了灵活的教学方法,独特的教学思路,形成了自己鲜明的教学风格,在教育教学工作中取得了优异的成绩,也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去,今后,我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中,争取在自己的岗位上做出更大的成绩,再创新的辉煌。

岗位能手事迹14

xx,男,安徽省20xx年定向选调生,20xx年7月到滁州市经济和信息化局工作,随后挂职定远县杨湾村主任助理。

一、甘于奉献,坚持艰苦奋斗的工作作风。xx坚持吃住在村,多次走访慰问各村干部包保贫困户,查看村集体产业项目运转情况。在开展人居环境专项整治工作时,同村干部一起清理道路杂草,拆除废弃猪圈厕所。

二、扎根基层,牢树为民服务的宗旨意识。大力推广“稻虾共作”产业模式,多次来到养殖户家中交流,帮助协调解决问题,推动产业健康发展。精心准备科普课程,为范岗乡肖巷小学学生讲解科学知识、提高学习兴趣,鼓励他们走出乡村,学成本领。

三、恪尽职守,坚持敢于担当的工作态度。以认真负责的态度做好“一户一方案、一人一措施”精准施策,20xx年杨湾村顺利完成3户10人预定脱贫计划,圆满通过省第三方评估与定远县高质量退出省检查抽查。在基层党组织建设方面,为确保党群服务中心工作顺利实施,先后考察三和集镇大陈村、严桥乡严桥社区等多个工作先进村和社区,利用已有的建筑条件,完成了党群服务中心改造工程。

四、开拓进取,坚持创新发展的发展理念。杨湾村作为贫困村,为强化产业支撑,变“输血”为“造血”,多次陪同村主要负责人走访村种养大户和致富带头人,就支持特色产业做大做强、围绕龙头企业建设配套工程等工作积极研讨,献计献策。目前,杨湾村多个产业项目已准备谋划,计划形成一个以“稻虾共作”产业为核心的种养殖加产业链体系。

岗位能手事迹15

xxx,女,壮族,xxx年3月出生,xxx年7月参加工作,20xx年6月调到共产党收费站从事收费员工作。

xxx自参加收费工作以来,认真贯彻执行国家收费政策,严格遵守各项规章制度和职业道德规范,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩:20xx年个人收费231万元无差错,每个月礼貌用语、微笑服务考核均为良好以上且全站最高分,每月都被评为“微笑之星”、“岗位之星”,被xx公路管理局评为全局唯一一名集“收费能手”、“无差错服务标兵”、“微笑服务标兵”于一身的“收费全能标兵”,成为全站职工学习的典范。

一、思想提高,政治过硬。

xxx热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,平时注重学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,政治立场坚定,有正确的人生观、世界观和价值观。在思想上积极要求提高,努力向党组织靠拢,自觉按照党员的标准要求自我,处处以身作则,充分发挥模范带头作用。去年10月被站党支部列为重点发展对象,将于近期发展入党。

二、勤学苦练,业务精湛。

xxx刚来收费站时,对收费工作比较陌生,为了把收费工作做好,她刻苦钻研业务,虚心向有经验的同志学习,花费了很多精力,付出了许多心血,一步步揣摩收费要领,练假币识别,练点钞,练车型确定,练边收费边打票边找零等,不断提高自身综合素质。为了尽快使“微笑服务”达标,她经常咬着竹筷对着镜子一遍一遍地练习微笑,直到满意为止。经过勤学苦练,日积月累,xxx工作技能日益精湛,每一天

应对四五百台交费车辆,她都能准确确定车型,并在10秒内完成打票及找补且无差错,受到了司乘人员的好评,多次得到上级领导的表扬。同时,该同志在我站组织开展的各项业务技能比武中,多次获得第一名的好成绩,成为我站唯一一名集“无差错服务标兵”、“微笑服务之星”和“收费能手”于一身的“岗位能手”,20xx年参加全区交通运输行业“十个十佳”评选活动,入选“十佳公路收费员”。在她的带动下,全体收费员你追我赶比技术、比贡献,构成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

三、爱岗敬业,默默奉献。

在许多人看来,收费员工作是一项枯燥乏味又讨人厌的工作,每一天都是机械式的重复收钱、打票、找钱,都是重复地说一样的“您好,请交费!”“请走好”,但xxx明白公路收费对广西交通事业发展的重要意义,她十分热爱、珍惜这份工作,始终把做好车辆通行费征收作为自我的事业和职责,做到干一行,爱一行,专一行,立足岗位,敬业奉献。她丈夫在外县工地上班,小孩小,家中又有两个老的要照顾,但多年来她从没有为家里的事请过一天假,缺过一次勤,有一次她的小孩发高烧要住院,她为了不影响别人的休息,宁愿叫亲戚去照顾也不请假,为了这事,还和丈夫闹了几天别扭。她的胃不好,有一天午时上班途中突然发作,痛得直冒冷汗,这时离下班时间还有一个多小时,监控员发现了叫班长安排人送她去医院,但她研究到班里人员少,自我走了必定耽误班里的工作,硬是坚持到下班才去医院打针。

四、优质服务,树立形象。

xxx常年工作在一线收费窗口,她对待司乘人员热情礼貌,解答问题耐心细致,坚持使用礼貌用语、微笑服务,做到“来有迎声、走有送声”,用优质的服务让过往司乘人员感受到温暖,树立了公路收费的良好形象。如去年5月份的一天,一辆变形的小货车经过收费窗口,她用温和关怀的语气对司机说:“师傅,请问有什么能够帮您吗?”在了解情景后,随即帮司机浸湿毛巾让司机擦去脸上的污渍,帮司机装好开水,司机连声称谢。在工作中她还坚持做到“打不还手、骂不还口”,对蛮不讲理、拒交通行费的车主,她总是以温和的态度,耐心细致地劝说与解释,用自我的真诚和微笑来感化司机,多年来她从未跟车主发生过口角。有一次,一本地农用车老远就打起喇叭示意她起杆,她见不是免费车辆就没有起杆,司机火气大,车未停稳就破口大骂,并将空矿泉水瓶砸到她身上,她没有恶语相向,仍是耐心向司机解释,直到司机交费离开。

五、服务人民,奉献社会。

xxx作为我站“青年礼貌号”示范班副班长,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,积极参加“期望工程”、“青年志愿者”、扶贫帮困等社会活动,并经常利用岗亭的便民服务点开展力所能及的便民服务。近两年来,她从自我收入不高的工资中为困难群众、受灾群众、贫困学生等捐款600元,衣物12件;参加县里组织的清洁母亲河、植树造林、扫街道等社会公益活动5次,在岗亭为过路群众和司乘人员做好事10次;并将附近七里店村困难户秦仁喜家作为自我的帮扶对象,经常利用工余时间到他家除草、搞卫生、干农活等,受到了村民的高度赞扬。

xxx立足平凡的岗位,从做好每一件小事开始,一步一个脚印,用辛勤的汗水和默默的奉献创造了不平凡的业绩,为广西交通事业又好又快发展做出了自我应有的贡献。