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什么行为阻碍宝宝学说话

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哪些行为阻碍宝宝学说话?

什么行为阻碍宝宝学说话

一、用儿语和宝宝说话

表现:“地上脏脏”、“宝宝,吃饭饭啦”、“到时间睡觉觉了”等。

害处:用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现,有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。

正确做法:当宝宝伸出双手说,“妈妈抱抱。”妈妈就应该给宝宝一个热情的拥抱,并说,“妈妈来抱宝宝了。”用正常的交流方式,尽量缩短宝宝叠词或者儿话使用的时间。

二、重复宝宝的错误发音

表现:宝宝把“哥哥”说成了“蝈蝈”,爸妈重复宝宝的错误语音,甚至下次再碰到说“哥哥”的情况时,父母也跟着宝宝说“蝈蝈”。

害处:如果父母将错就错学习宝宝的错误发音,那么宝宝就会得到错误暗示,认为自己的发音是对的,这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。

正确做法:爸爸妈妈不要学宝宝的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下,宝宝的发音自然会逐渐正确。

三、过分满足宝宝的要求

表现:宝宝指着水杯,妈妈立即反应:“宝宝,是要喝水吗?妈妈给你拿。”宝宝连嘴皮子都不需要动。

害处:爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,家人就能迅速明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。

正确做法:当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时,你可以给他一个空水杯,他拿着空水杯,想要得到水时,会非常努力去说“水”。

在孩子学说话的这个阶段,家长们对于孩子的声音而做出的行为直接影响着孩子学说话的程度。我们要扮演好我们的'角色,做好我们要做的事情,让宝宝能够清楚明确的表达自己的思想。将语言作为交流工具进行掌握。并且要很有耐性,语气和蔼,速度放慢。要不时的鼓励宝宝,让宝宝增加对语言的兴趣。增强干劲。

如何教宝宝学说话?

把他当大人。无论他多小,都要把他当大人一样与他正常对话,除语速放慢,吐字清晰有力外,其他都不用刻意。千万不要用叠语,宝宝就是一张白纸,你对他说成人的话他会适应成人话,说儿语他也同样会形成印象,并在开口时也会用儿语,而且越早形成的习惯越难改正。

多与宝宝对话。你不要管他能不能听得懂,尽管说你的就好了。你正在做什么,想做什么,想什么,看到了什么,今天天气怎样,发生了什么事,有什么新闻,家里发生了什么……要像和大人聊天一样不停地和他说,当然不要喋喋不休,要在适当的语境。比如走到十字路口你可以对他说:宝宝,我们在等红灯哦,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,这是我们每个人都要遵守的交通规则。无论他多小,都这样和他说,等有一天他具备了表达能力会给你意想不到的惊喜!

语言环境一定要单一。如果你们家的家庭成员来自不同的地方,那么请为了孩子统一说普通话,包括老人,实在不行只能分开。孩子每天听到的都是不同的方言,于是乎语言这项技能对他来说无疑复杂了好多倍,甚至让他感到迷茫和困惑,因此宝宝只好不开口。

多给宝宝读故事和唱歌。给宝宝唱歌读故事是给宝宝积累词汇量的最好的渠道之一。千万不要低估宝宝的任何一项技能,很多时候他能记住你都记不住的东西。很多故事读的多了自然就记住了,记得多了表达欲望也就强了,自然也就很快会说了。

不要给宝宝过早读唐诗,三字经最合适。很多家长望子成龙心切,很早就给宝宝读唐诗,其实这对宝宝并不是件好事,一来他并不理解其中的含义,二来这样的格律性东西读的多了宝宝就厌烦了,长大了会读了反而不读了。三字经最适合宝宝,因为三个字一顿对于宝宝来说比较容易理解也便于记忆。我是宝宝一岁四个月开始把三字经当儿歌给他读,突然有一天我发现我读前两个字他就能接最后一个字,而且背到了此六畜人所饲。小学生也只不过教到与丝竹,乃八音。才差八名而已。后来到两岁一个月,宝宝一觉醒来突然对妈妈说:孝于亲,所当执,还说过首孝悌,次见闻……所以,对宝宝一定要有耐心,等到一定的月龄,他一定会让你惊喜不断!

不强迫宝宝说话。很多家长爱慕虚荣,宝宝学会了说话便四处张扬,见人就让宝宝说,这对于宝宝来说是极大的伤害。我宝宝从几个月开始,学会的技能让他给别人展示都不肯,尤其你用他渴望的东西与他交换时,他更是理都不理。所以宝宝天生的自尊心请一定要保护好!

认真倾听,严肃对待。宝宝刚刚学会说话还比较吃力,尤其是开口早的孩子,语言表达能力还跟不上他的思维能力,更有甚者宝宝一着急就会口吃了,所以家长们一定要认真倾听宝宝把话说完,即使口齿不清或者口吃,也千万不要在宝宝面前表现出任何异样,所有的疑问和欢喜等情绪都要等宝宝不在的时候再表达,最最忌讳的就是在宝宝面前笑,宝宝会很受伤,从而害怕说话或不说话。还是那句话,不要以为他听不懂,他真的什么都懂。

妈妈不要一“指”就通。很多宝宝在家不说话,送去幼儿园立马会说话了,其实不是幼教老师多么得法,而是家里人都太了解他了,他一个手势一个动作你就明白他要什么,自然他不会说。到了幼儿园他说什么老师都不懂,没办法逼得一下子就说出来了。所以,家长们不要太理解宝宝的需要,学着装一下糊涂和宝宝打一下哑谜真的是一件好事。

不要过分依赖电子早教产品。很多早教产品现在研究的相当先进,可以教宝宝跳舞,与宝宝有声对话,完全是智能化的。但是无论多么先进也代替不了爸爸妈妈,那毕竟是平面的无任何感情的有声复制,和你带着情感的亲子互动怎么可以相比?

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