在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的生命的意义的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我常常在想，生命是什么？
一天夜晚，我在灯下做作业，一只小飞虫不停地围着我飞来飞去，骚扰我。趁它停下的时候，我“啪”的一声把它拍死了。当我得意洋洋地把这件事情告诉妈妈，妈妈没有表扬我，也没有责备我，只是心平气和地对我说：“孩子，你有没有想过，那一只小飞虫也是一条生命啊！”是呀，就算是一只小飞虫，它也是一条小小的生命呀！
在宇宙空间飞行的宇航员，到南极去进行科考的科学家，当他们远离家乡，远离亲人，面对广袤的大自然和宇宙空间挑战生命极限归来的时候，他们悟透了人生。他们感受到了人类在面对大自然的时候是多么渺小和脆弱，同时又觉得生命又是多么可贵和伟大，而能够活着则是多么不容易，又是多么值得庆幸。
残联的主席张海迪，她的一生经历了多少坎坷啊！5岁时跌倒，从此就再也站不起来了，不得不因此退学，每天只能躺在床上。可是她没有放弃，开始在家自学。她经历了大大小小无数次的手术。一次在手术时，她竟然没有打麻药，活生生的缝了四十多针。手术结束后，她的手是冰凉的，但是张海迪没有大喊大叫，大家问她为什么能忍受这样的痛苦？她只说了一句话：“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦！”
把每一个黎明看做是生命的开始，把每一个黄昏看做是生命的小结。使我明白生命的意义是什么，是──勇气！
生命有的重于泰山，有的轻于鸿毛。各种各样的生命来这人间走一遭，但什么样的生命才是真正有意义的呢？
在自然界中，那不畏严寒酷暑，生存在悬崖峭壁上的松树便可谓是有意义的生命。从古至今，多少文人墨客都对它坚韧不拔的精神所感动，不禁为它题诗。
而在人们的生活中又有哪些人像松树一般面对困难知难而进，越挫越勇，让自己的人生变得更有意义呢？
世界著名的物理、天文学家霍金在自己20岁时患上了肌肉萎缩症导致全身瘫痪，不能言语。可在如此恶劣的环境下，虽然倍受打击，但也能为人类为世界做出重要的贡献。霍金的这种顽强的精神，难道不是生命最美的姿态，不是一种有意义的生命吗？
在历史的长河中，红军在二万五千里长征中经历种种灾难，克服重重困难只为让人民过上幸福美满的生活。这种舍己为人的品质难道不是我们学习的榜样吗？
生当作人杰，死亦为鬼雄。人的一生只有短短数年，可如果每个人的生命都是有意义的一定能让这个世界展现出最美的.姿态！
我们为什么而活？为什么而存在？玫瑰说：向人间播撒芬芳是我生长的理由。蝉儿说：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。小溪说：奔向大海，成就浩瀚是我毕生的追求。每一个生命都是有意义的，一个生命，将会有一千种意义。
盛夏的中午，坐在窗边，执笔，这个深奥的问题令我深思，不知不觉，竟过了许久。光线变得有些昏暗，抬起头来，原本晴朗蔚蓝的天空早已被密集的乌云遮盖，天空阴沉沉的像是沷了墨，让人有些喘不过气来。狂风吹来，刮在脸上有些刺痛感，连忙起身去关窗。刚合上窗，毫无预兆的，暴雨倾盆而下，豆大的雨滴瞄准了在狂风中摇曳的绿叶，毫不留情地击打着它们。
细嫩的叶子在风雨中被压得抬不起头来，但他们并不服输，顽强地抗争着，深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布满了雨点，只能依稀地望见那星星点点却又目之所及的嫩深色。它们像是在发光，那种不畏摧残、百折不挠的精神深深震撼着我。
雨愈下愈大，终是有些许不敌暴雨猛烈攻势的叶子，终是飘落下来。我正为它们感到惋惜，为它们无法绽放生命的光彩感到惋惜，可我很快发现，它们落在泥土上，在雨点拍打下，很快便与泥土融合在一起，忽的，我的脑海中闪过一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，这落的叶子不同那些落花一般，他们并没有输，只不过是换了种方式展现它们生命的意义。它们融进土中，为其它的草木提供养分，这是多么伟大！
小小的树叶尚且如此，更何况是人类？每个人的选择都不同，有的敢于直面困难，勇敢绽放自己的光芒；有的则甘于默默奉献，无私地帮助他人这，便是生命的意义。
我常常想，生命是什么呢？
早晨，我在自己家的公园玩，发现了一些小孩子在公园玩。我走进去一看，原来他们在捉弄蚯蚓。有一个小孩用树枝把蚯蚓砍成两半，可是蚯蚓还是在拼命挣扎，哪怕是最后一点希望也要试一试。最后我救了它，因为是它那种求生的欲望，令我震惊我才救下那条蚯蚓。
中午上学时，我吃完饭，悠闲地走在小石头路上。我看见一大片三叶草，有些水还高过三叶草的头，有些人还踩在了它们的叶子上。虽然它们没有旁边的那么长、那么绿，但是它们是那样的顽强、珍惜生命、热爱生活！
下午放学回家，我捉了好几只蚂蚁。把它们放进了水瓶里，可它们还是拼命地跑啊跑。对于它们来说水瓶就是大海，即使它们拼命地爬，可是一下子就掉下来了。尽管是这样的结果，但是它们还是拼命地爬，努力地爬，就想逃出去。最后我把它们从瓶子里，倒了出来，把它们都放了。
这个时候我才明白了，生命是多么的重要、多么的宝贵。虽然生命是短暂的，但是我们却可以把短暂的生命，去体现出无限的价值来。于是我下定决心，一定要好好珍惜生命、热爱生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是宝贵的，可什么样的生命才有价值呢？
有人认为功成名就，事事发达；也有人认为长命百岁、永不死去；还有人认为荣华富贵、金玉满堂。
我认为，一个人要活得有价值，首先要为民着想，多做好事；其次要有远大的理想，并为其拼搏，哪怕失败，自己也会说：“我努力过。”
从古到今，有多少英雄好汉壮烈牺牲了，他们宁死不屈，为祖国的繁荣作出了不可磨灭的贡献。邱少云、文天祥、江姐、闻一多……多么年轻的生命啊，就这样为了人民利益而牺牲了。难道你不认为这是他们生命价值的体现吗？除了国捐躯的英雄，和平时期在社会各个领域作出杰出贡献的人比比皆是。发明大王爱迪生，发现“镭”元素的居里夫人，研究炸药的诺贝尔，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平等等。他们给人类、给社会带来的巨大财富，他们把孜孜不倦的研究看成是人生的价值，难道你不觉得他们是最可爱的人吗？
人活着就得奋斗、进取。这其中难免遇到挫折。就如同一个出海旅游的使者，怎么可能不遇到暗礁、惊涛骇浪呢？只有战胜了挫折，你才能尝到胜利的果实是多么甜蜜。相反，如果一个人碌碌无为地度过一生，难道你不觉得愧对你的子女和祖国吗？总之，人生就像两条路：一条充满艰险可处处挂满胜利之果；一条平坦，无艰险，可胜利之果却把你拒之千里。你愿意选择哪一条呢？
有价值的生命，是得付出代价的。朋友，让我们用火一般的热情去开创未来，拥抱明天吧！
微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义......
记得有一次上体育课，老师让我们在规定的时间内绕着操作跑两圈。同学们一听到老师的哨声就像离弓的箭似的冲了出去，我也使劲跑，开始跑得非常快；在跑第二圈时，速度就渐渐慢下来了，接着就没什么力气跑了，只能慢慢地走。但是时间一点点地“飞走”，好偈在和我赛跑。我还是咬紧牙关向终点跑去，离目的地还不到两步了，双脚却不听使唤地了下来，两腿酥软，像灌了铅一样，异常沉重。从那次难忘的体育课上，我明白了做任何事都不能轻言放弃，否则就对不起自己。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
迷茫，是否还在为未来而苦恼？是否感觉在学校班级或者在家里幻想着那么美好而在无情社会的炎炎阳光下是那么残酷？我们究竟是为了什么而存在，现实中的一切都那么无聊？人和动物的根本不同之处只在于思想，正因为有思想才有了如今的纷繁社会。
有些事情既然想不明白就不要想了，露易丝·海写过一段话“最富有力量的是“当下”，而不是过去或者未来”不要幻想着未来的事，到了那个时候你自然就有办法了，更不要沉迷于以前的温馨、欢乐和甜言蜜语，那些都已经过去，你只需要努力做好现在的事，在自己的心里留一方净土种理想，然后一刻不停的去奋斗。
我一直坚信着这样一句话：“世界上根本没有什么天才，他们只是比我们付出了百倍的努力而已，”其实最主要的是心态，把一些负能量的情绪“丢掉”，心里只留积极进取的理想。
如果你在生活中遇到比较烦闷的事，心里感觉我做这些事真的有意义吗？遇到这种情况有两种方法：一、先把自己的心静下来，之后在想一些让人热血沸腾、进取的语句，像是前任美国总统说过的“喷泉的高度不会超过自己的源头，一个人的成就绝不会超过他的理想”，第二种方法就是躺在床上睡一觉，转变一下心情，有一个好方法可以让你快速睡着：闭上眼睛，在脑海里想象着自己在一个正方体纯白色的房间，自己坐在中间，只需要一个模糊的影响即可，不加入感情的一直开着它。
如果你想获得成功，只有一条路可以走—坚持，想从一无所有到成功最少需要十年的时间，可能你会感到乏味、痛苦，但是我更希望你看见这途中的欢乐，和每次成功的兴奋。要为自己定制一个目标，然后按照目标的能力要求自己，并坚信以后我一定能成为目标的那种人，心理学上曾讲到“一个人的外部财产，只是一个人的心里映射”。
现在我们要做的就是尽自己最大的努力完成学业，然后，让我们一步一个脚印，以顶点为目标冲刺。自己的生命、人生有自己把握，只要自己感觉不枉此生，做自己想做的事，不思不悔，无畏无惧，那么你的生命就是完美的。
我常常会想，生命的意义到底是什么呢？
课堂上，老师正在教20课课文《花的勇气》。在课文中的小花儿不在温暖的阳光下冒出来，而是在冷风冷雨中拔地而起，这让作者体会到生命的意义是什么，是——勇气。文中小花儿那种不怕困难，勇敢面对的精神令我心头怦然一震，这让我感觉到了生命的意义和价值。
我爸爸抓到一只小鸟，关在笼子里。我每次去观察的时候，它都在用那细小的爪子勾在笼子的空隙上，另外一只爪子往更高的空隙上勾去。有时，我故意为难它，把笼子左摇右摆，它爬上去又掉下来，爬上去又掉下来，就这样反反复复经历了数十次。但它并没有灰心，而是又找到了一个方向继续完成它逃生愿望。我被它那坚持不懈的精神而感动，便忍不住放了它。
一次科学课上，老师让我们感受自己的心跳。我静下心来仔细聆听。那一声声沉稳而有节奏的跳动，给了我极大的启发，在身边左边第二根肋骨的中间住着一颗心脏，那颗心脏是单单属于我的，而这条生命也是属于我的，我要好好地使用生命，让这条生命有无限的价值。
我，作为一名小学生，我唯一能对生命负责的就只有好好学习，与人好好相处。所以，我要珍惜生命不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力!
生命是短暂的，生命是有限的，但是我却可以让有限的生命体现出无限的生命价值。
仙人掌的生命最顽强。去年夏天，我无意发现了两个仙人掌，就想把他们移到我家里。我在家里准备了两个花盆和土，接着就把那两个有点丑陋的仙人掌移到了花盆里，带回了家。
我回到家里把它们放在天台上，让阳光给它们温暖，我还给它们喝水。一天一天过去了，我忘记了给它们浇水。直到有一天，我突然想起来要给它们浇水，连忙跑到天台上看它们有没有事。结果，它们都垂头丧气的，我连忙给它们浇水，它们却没有起色。我忍不住哭了起来。妈妈听到了后连忙跑过来，对我说：“你只要记得天天给它们浇水，就一定会活过来的。”听了妈妈说的话，我就没有再哭了，决定要每天坚持给它们浇水。过了一段时间，它们终于活过来了，我开心的笑了。它们还开了花，真的很美。
是的，谁都有生活的权利，仙人掌在艰苦的环境下仍然坚持活下去，这种精神值得我们学习。
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