什么是社会交往能力

在当今这个社会，信息量复杂，与人交流的情况也越来越多，我们都要具备社会交往的能力，下面是小编给大家整理的什么是社会交往能力，希望对大家有所帮助!

社会交往能力是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力。儿童则表现为善于体察家长的喜怒及心情，懂得察颜观色，能识别他人的情绪变化，善于与他人合作等。社会交往能力强的人能成为成功的领导者、政治家、外交家、心理咨询人员、公关人员、成功的推销员和行政工作人员等。

人类婴儿，从本质上来说，从一生下来就既是一个生物的人，又

是一个社会的人，他就被包围在各种社会群体、媒介和关系之中，与多方面的接触者发生着联系，在不断的交往活动中，吸收、形成着各种社会文化知识，发展着自己的能力、语言、情感、社会行为、道德规范、交往经验、人际关系和性情品性等等。儿童的社会性、个性是在社会性交往过程中形成的。在儿童心理发展过程中，儿童所接触的各方面的人对儿童影响至关重要。儿童只有在与人交往、相互作用的过程中，才能逐步发展起其心理能力和社会性。

科学研究的方法和各学科的最新研究成果，一般都靠社交手段获

得。西方有人对科学工作者的有用信息来源和思路影响来源进行统计，发现一个科学工作者的50%以上的最新信息来自与他人的交谈中。他们认为，真正影响他们研究，并把他们的研究推向一个新的境地的信息，主要是来自与他人的交谈。

　　社会交往能力的表现

1.协调、优化人际关系.人与人交往互动往往受到利益的驱使.研究人际关系学能总结出化解冲突、解决矛盾的方法.

2.预防、消除人际障碍.有利于人们保持健康心态,建立平等的`、友好的、正常的、健康的、和睦的人际关系.

3.建立、发展新型的人际关系.研究人际关系可以引导人们发扬人际互助精神,学会换位思考,宽以待人,互相信任,相互激励,建立团结互助、平等友爱、共同进步、共同发展的新型人际关系.

4.培养、提高人际交往能力.人际交往能力是人们社会生活的基本能力,自我管理和调节人际关系能力的大小,亦即情感智商的高低.

　　社会交往能力的条件

具体条件是指对于人际关系的形成和发展具有直接影响的条件.任何具体人际关系的形成或确立,都需要具有人与人的相互接触,都需要对于接触的人加以选择.在选择交往对象的过程中相互近似、相互补充、相互悦纳能够产生较强的人际吸引力,成为结交关系的基本条件.

(一)相互接触.距离的接近能为建立人际关系提供方便条件. 人们在居住、学习和工作场合上空间距离越小,就越容易接近并建立起人际关系.这一因素在人际交往的早期显得特别明显.

(二)相互近似.双方交往主体如果意识到彼此在个人特性方面具有相近相似之处,则容易相互吸引并建立人际关系,而且两者越相似,则越能相互吸引,产生亲密感.

(三)互相补充.美国社会心理学家A•克克霍夫等人的研究表明,对于短期伴侣来说,互补性是关系发展的主要推动力. 心理学家们曾经把人际关系的适应模式按照人的性格分为主动型和被动型,将互相补充的情况分为包容、控制、感情三种类型.感情深厚的夫妻和配合默契的上下级,一般具有相似的追求互补的动机,具有相似的处事态度和价值观念.

(四)相互悦纳.悦纳即喜欢,相互悦纳即相互喜欢.相互悦纳的具体条件主要有优美、回报和得失.

发展人际关系的时间条件

时间条件是指对于发展人际关系来说需要经历的过程.人际关系的发展具有正负方向的区别.正向发展就是逐步建立人际关系的过程,这需要在相互接触的基础之上经历注意、吸引、适应、融合、依附五个阶段.负向的发展就是人际关系的恶化过程,这需要漠视、冷淡、疏远和分离四个阶段.

人际交往手段

交往手段是交往主体为实现自己的交往目的,将自己的活动施加于交往对象而采取的方式或方法.一般说来,交往的手段可分为语言手段和物质手段两类.

为了实现交往目的,必须运用一定的交往手段.但在运用交往手段的问题上需要明确交往手段决定着交往结果,交往手段决定着交往性质.交往手段的性质是衡量交往性质的重要标准.