规划师业务实习报告

********学院 （2015-2015学年第一学期）

实习报告

姓 名：

班 级：

学 号：

完 成 时 间：

成 绩：

规划师业务实践实习报告

以在*******设计研究院实习为例

【摘要】规划师业务实践是城乡规划专业学生的职业性实践环节，是城乡规划专业为适应社会需要，实行开放办学的重要手段。其主要目的是培养学生的职业素质，提高学生综合解决城乡规划建设及城乡规划管理实际问题的能力，并通过实习增进对我国城乡规划体制的理解和认识。

【关键词】实践；城乡规划；培养；提高；体制 【Abstract】 planner business practice urban planning majors occupational Practice, specializing in urban planning is an important means to adapt to the needs of society, the implementation of open education. Its main purpose is to train students in professional quality, comprehensive solution to improve students' ability to Planning and Construction and Urban Planning of practical problems, and through the promotion of urban and rural planning practice understanding and knowledge of the system.

【Key words】 practice; urban planning; training; increase; system

实习背景：

为了增进对城乡规划专业的学习，同时也为了响应学校教学的安排，我于2015年8月至12月在*****设计研究院参加实习工作。河北省城乡规划设计研究院坐落于省会石******号，隶属于河北省住房和城乡建设厅，是拥有城乡规划编制甲级资质、市政公用行业甲级资质、工程咨询甲级资质、建筑工程设计乙级资质的综合性规划设计研究单位，2015年通过了ISO9001 :2000质量管理体系认证。2012年全院在职职工170余人，拥有城乡规划、市政工程、建筑工程、道路桥梁工程、风景园林工程规划设计与咨询等各类专业技术人员110人，其中教授级规划（工程）师12人，高级规划（工程）师45人，注册规划师26人，注册公用设备师19人，一级注册建筑师2人，一级注册结构师4人，注册咨询工程师9人。截至2015年，共完成省内外城市规划和各类工程设计项目800余项。其中，获建设部优秀规划设计奖4项；获省部级科技进步奖14项；获省建设厅优秀规划设计奖49项。2015年以来，共获省级及其以上等级项目共53项，其中建设部级2项。

实习内容：

我在规划一所实习，所长名叫***。一所现有高级规划师5人，其中教授级规划师一人，注册规划师8人，注册工程咨询师2人。近几年主要完成了廊坊、秦皇岛等设区市城市和若干县城的城市总体规划，衡水市区、霸州市区、廊坊市中心城区三点组团隔离地区等控制性详细规划，霸州市城乡统筹，遵化市城镇村体系，廊坊中心城区教育、体育等专项规划。完成的规划设计项目先后有两项获住房和城乡建设部优秀规划设计奖，多项获河北省优秀规划设计奖。

我的指导教师名叫***，是一名注册规划师，中级职称，并担任多个项目的负责人；学识渊博，专业知识过硬，为人谦和，有责任心。

对我的实习任务安排为：2015年8月至10月，参与《任丘市雁翎工业园区总体规划》 项目；其中主要工作为前期调研，基础资料分析，中期部分图纸绘制和后期成果整理。2015年11月至2015年1月，参与完成《任县城乡总体规划》成果报批工作；参与《衡水市总体规划》纲要阶段工作，主要是分析图表及制作，并参与重大方案局部调整，提出合理建议。期间，还学习规划相关法律、法规和技术标准，学习院组织的各项业务培训课程。

来单位第二天我便跟牛所和叶姐、郭工出差去了任丘，目的是现场踏勘以及收集必要的资料。三天后，我们带着资料回到石家庄，接下来就是整理资料，我将所有资料整理完做了个基础资料汇编，随后赵工就给我们讲解了地块特点以及做方案时需要注意哪些方面，我时刻做着笔记，不愿忘掉一个小细节。大概两周的时间，第一个方案基本成形了，期间也加了不少班，同时也向几位哥哥问了不少问题，更学会了不少东西。方案做出来后就发给了甲方，随后便是修改，总图一日不定，其他分析图也没法入手。经过几次探讨，总图基本定下来了，接下来就需要画分析图了，文本、说明书是赵工写的，那么我和郭工便负责画分析图，一共大概就二十多张，我和郭工经过几周的鏖战，终于完成，随后又经过几次更改，便交了成果。接下来的几个月，我又参与了任县的城乡总体规划、遵化市总体规划、南和县总体规划，以及我的家乡衡水市总体规划。不过这些只是参与了某个过程，仅仅是负责几张图的绘制工作，不过流程与任丘雁翎工业区的`总体规划一致，所以在这里不做赘述。

几个月的实习时间过得很快，回想起来苦乐参半，有加班时的辛苦，也有出来成果时的欣喜；既有遇到困难时的沮丧，也有解决问题后的开心。我觉得通过这次实习暴漏出来的问题不少。首当其冲的便是言谈举止，衣着服饰。在学校与我们相处的除了老师就是同学，同学之间侃侃而谈，毫不拘束，偶尔还能开个玩笑，即使生气了，道个歉也就没事了。与老师之间，虽说有些拘谨，但相处时间长了，也成了亦师亦友。大家在一起也都很随意。但是在单位就不一样了，除了领导就是辈分和年龄稍长我们的前辈，我们就需要做到举止文明，谈吐谦逊，正所谓站有站相，坐有坐相；在学校大家都穿惯了运动服，经常穿着背心、短裤到处走，偶尔还穿双拖鞋，很不雅观。来到单位后，这是决不允许的，必须是长裤、半袖。上面所说的是生活中的事，看似琐事，却每一样都很重要，不可忽视。在工作中，我明显能体会到的问题就是画图的规范性，这个分两个方面：一是表现在图面上的东西不能统一，老是被检查出来字体、字号不同，或者是少个图例、风玫瑰等；二是画图过程中不规范，先不说软件的熟练程度，单说画图习惯就很不好，郭工很严肃的要求我改，问题体现在图层混乱、顺序混乱以及标题不符。这样带来的问题就是修改时带来了麻烦，不仅自己改着麻烦，帮你改的人更不知道哪是哪。这些问题虽说只是小细节，但不能不重视。虽说画图的方法并没有影响你的方案，但是设计的表达效果是要在图纸上体现的，一张规范的图纸才突出它的重点，表达设计师的思想。

以上两个只是代表性的问题，实习过程中还出现了不少其他困难。比如关于好多专业知识方面的问题，几个哥哥也对我做了解释，使我豁然开朗。还有几个软件上的问题，也都得到了满意的回复。同时也学习了不少新的命令，用起来更加得心应手。

实习体会：

实习是进入工作状态的预热，是给即将走向工作岗位的毕业学生的一个缓冲地带。对于学习了差不多四年城乡规划专业的我们，可以说对城乡规划已经有了初步的了解。有关城乡规划的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们基本也有所涉猎。但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际的应用，做实际项目，那我们也会是无从下手，一窍不通。因此，在规划院实习了半个月的时候，我更加觉得实践是多么的重要！转眼时间，在省规划院的实习结束了。通过实习，我获得了不少的心得认知和感悟。

作为一名规划设计人员，工作中一定要具有良好的专业素质、职业操守和敬业态度。规划设计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上社会和城市发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的设计规范、法律法规，以及甲方的设计意见和建议。除此之外，我真切地体会到了我们从事规划行业的人们，要学的不仅仅是技术，还要学艺术，学哲理，学文学，感悟社会，心系民生。作为城市、村镇未来发展的蓝图设计人，我们需要庄严地看待这份职业，深明其综合性，提升自我是一项无止境的必修课。

规划设计有时候是一件烦琐的工作，改图的过程更是重复的，枯燥无味的。但是只要用心做，自然会在其中找到或多或少的趣味性和成就感。修改图纸切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。不要一味求“快”，而是在有效率的同时，做到心细。规划，还有很重要的一点是，养成做事思路清晰的好习惯。我在规划院能有很多收获，我总结出这样的过程：画—看—悟—思—得。要经过许多画图的过程，经过翻看优秀的规划案例，然后才能领悟得到优秀的规划思想，领悟到了还不行，还要通过自己的思考，无论是肯定还是质疑，我们最后都会很有收获。我相信，用这样的思路去学习，提升得会更加快速。

最后，作为一名规划人员，还不能成为技术型书呆子，而要善于与人协作、与人交流。规划设计部门是特殊的，每接到一个项目都要通过与各种阶层的人运用各种不同的交流手段获得与项目有关的基础资料。只有足够的精准的基础资料，才能设计出更合理的、切合实际的设计方案。而在汇报方案时候也需要对甲方和领导解释出与项目有关的详细的信息。所以在与各个阶层人员打交道时一定要注意沟通方法，要具备正确的心态和良好的心理素质，才能取得想要获得的基本信息。在这次实习中，我结交了许多朋友、老师以及同事。我们在一起相互交流，相互促进。只有和他们深入接触我们才会更加了解城乡规划工作的实质、经验、方法，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在这次的社会工作实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野，增长了见识，知道挣钱的不容易，工作的辛苦与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，提升自我。通过这次实习，我还认识到了自己的缺点和不足，察觉到了自己的自信心欠缺。庆幸的是自己还有半年的时间在校园里改正自己性格上的不足，弥补在专业上的不足，还有足够的时间来查漏补缺，完善自己。