幼儿文明礼仪倡议书

尊爱的家长朋友们：

你们好！

我国是东方“礼仪之国”，讲文明、树新风、学礼仪、知荣辱，是我们的光荣传统，弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题。幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的学习习惯，提高学习质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，促进身心和谐发展。

我们都知道，孩子的模仿性强，他在模仿中学习如何做人。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象，潜移默化、深深地影响孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识，讲述一个文明礼仪故事，教孩子学念一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入了孩子的大脑。当您支持孩子的文明礼仪行动，在做文明家长的点滴行动中，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子，日后它会开出绚丽的花朵。

现在正值全县上下轰轰烈烈开展“三项整治”工作，我园也积极行动起来，将开展“告别不文明行为，文明伴我行”系列活动。

为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们提出以下倡议：

一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。

2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；

3、公共场合轻声交谈，举止文雅，着装得体，仪表整洁。

4、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱扔烟头。

5、规范有序停放车辆。

6、不随意采摘花草，不践踏草坪。

7、与孩子一同养成上下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯。

8、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

9、行车、走路遵守规则，不闯红灯。

10、乘车、购物不拥挤，座位让给有困难的人。

11、爱护公共设施，节约公共资源，遵守公共秩序。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等；

2、支持孩子的文明礼仪行为；

3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事；

4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品；

5、协助教育孩子按照规则正确使用大型玩具；

6、协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地大、小便等。

家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们行动起来，小手牵大手，大手拉小手，以文明的言行，以良好的风尚共同把我县建设成“山水宜居的文化名城”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二幼儿园

二0一一年三月

幼儿文明礼仪倡议书 [篇2]

亲爱的家长朋友：

大家好!

幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的学习习惯，提高学习质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，促进身心和谐发展。孩子是在模仿中学习的，我们家长的一言一行都在潜移默化中深深影响着孩子，为培养幼儿讲文明懂礼貌的好习惯，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，向家长朋友提出倡议：

文明形象：

仪表整洁，语言文雅，使用礼貌用语，不骂人，不讲脏话；

公共场合轻声交谈，不奔跑、不吵闹；

与孩子一同养成见面问“您好”，分别说“再见”的礼貌习惯。

文明行为：

讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱扔烟蒂，不乱掷食品包装袋；

与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯；

帮助孩子学会自己的事情自己做，在幼儿园及家中不挑食，不掉饭粒，不剩饭菜，并能做到家园一致；

遵守秩序，规范有序停放车辆，接送孩子文明排队；

爱护公共设施，不乱涂乱画，不采摘花草，不践踏草坪；

鼓励幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。

文明交往：

小朋友之间学会相处，鼓励孩子们互相帮助，体会助人为乐；

学习简单主客礼仪，鼓励幼儿学习礼貌招待客人，礼貌拜访并与同伴分享快乐。

一句文明的话语；一个得体的举止……都能让我们彼此感受到心灵的愉悦。让我们行动起来吧！大手牵小手，让文明礼貌永驻童心！

2015年4月

全体家委会会员

幼儿文明礼仪倡议书 [篇3]

近日，江溪幼儿园向家长朋友们发出了一份“文明礼仪倡议书”，倡议家长从文明形象、文明行为、文明交往三方面做起，帮助幼儿养成良好的文明礼仪习惯。家长们接过倡议书仔细阅读内容，表示会积极参与到“文明礼仪活动”中来，从自身做起，从点滴做起，做好孩子们的榜样，以自己的一言一行影响孩子，让孩子在模仿中学习。一句文明的话语、一个得体的举止……都能让人们彼此感受到心灵的愉悦。通过这样的活动，大手牵小手，一定会让文明礼貌永驻童心。

幼儿文明礼仪倡议书 [篇4]

“学文明礼仪、做文明学生”倡议书亲爱的同学们：

言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我 们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当 起将来时代赋予我们的使命。作为二中学生，既是学校文明 的受益者，更是学校文明的建设者。我们有责任、有义务学 礼仪、用礼仪，建设文明二中、礼仪二中、诚信二中、和谐 二中，为我们朝夕相处的学校增光添彩。和煦的春风中，我 校迎来了“文明礼仪教育月” 。为提高我们自身的素质，促 进学校学风建设，营造良好的校园环境氛围，我校向全校同 学发出如下倡议：

1、做到“四告别” ：向“网吧”告别、向粗鲁脏话告别、 向世俗迷信告别、向闲事闲话闲思告别。

2、做到“四带给” ：将文明带进校园，遵纪守法、行为 规范、懂得礼仪；将微笑带给同学，互助友爱、宽厚待人、 学会谦让；将孝心带给长辈，尊敬老人、学会家务、和睦邻 里；将爱心带给社会，多做好事、见义勇为、乐于奉献。

3、做到“三管好” ：管好自己的嘴，不说脏话、谎话， 不随地吐痰，不大声喧哗，进了教室就看书学习；管好自己 的手，不乱抛乱扔果皮纸屑等杂物，不在课桌、墙上乱涂、 乱刻、乱画，不破坏公共设施及花草树木，不随便拿别人的 东西；管好自己的腿，不随便出入校门，翻越窗户、围墙等， 上下楼梯靠右行，见了老师要让道，楼内不追逐打闹。自觉 维护校园环境，争取做一个懂礼貌、讲文明的新时代中小学 生。

菁菁校园，学子圣地，靠我们全体学子共同呵护，才有 其欣欣向荣；莘莘学子，优良学风，靠我们全体学子孜孜追 求，才有其硕果累累；师生和谐，崇德尚纪，靠我们全体学 子言行相随，才有其蔚然成风。

亲爱的同学们，为维护校园的神圣和高雅，进一步开创 “风正、劲足、心齐、气顺”的校园新局面，让我们携手努 力，从小事做起、从自身做起、从现在做起，争创文明先锋， 做校园文明的先行者，让校园文明这幅迷人的画卷渲染出更 加耀眼的光彩吧！

xx 中学 x年x月 x日

幼儿文明礼仪倡议书 [篇5]

亲爱的同学们：

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂 的文化， 形成了高尚的道德准则、 完整的礼仪规范和优秀的传统美德， 被世人称为“文明古国，礼仪之邦” 。在我们的血液里，浸染着的、 流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在价 值观多元发展的今天，一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是 一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明 美丽的财校校园，努力践行社会主义核心价值观深刻内涵，做一个现 代、文明、合格的社会建设者，在此，向全校同学发出倡议：

一、遵守仪表之礼。做到面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态 大方。在校期间不穿奇装异服，保持衣着整洁，女生不化妆，男生不 留奇发、长发。

二、遵守餐饮之礼。做到安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相 文雅。在校园里不流动吃零食，在公众场所就餐时不大声喧哗，在学 校食堂用餐后，主动整理归放餐具。

三、遵守言谈之礼。做到用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳 友善。不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话；与人 交谈时多给人留讲话时间；语气平和，言语谦恭。

四、遵守待人之礼。做到尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信 待人。在学校里遇到老师、家长主动问好，尊重别人劳动成果，服从 工作人员管理，同学们之间相互帮助，客人来访热情相待。 五、遵守行走之礼。做到遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动 让座。在校园内慢速行车，推车步行进出校门，不攀爬不翻越栅栏。

校园集会做到排队入场，有序离场。

六、遵守观赏之礼。在观看文艺表演和体育比赛等场合，做到遵 守秩序，爱护环境，学会欣赏，在合适时机鼓掌喝彩，不爆粗口，不 喝倒彩。

七、遵守仪式之礼。做到尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极 参与。

八、遵守游览之礼。做到善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守 公德。在校园内坚决不乱丢乱抛，吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾 箱。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命 运。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。

在校园里，我们是文明的学生； 在家庭中，我们是文明的孩子； 在社会上，我们是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。

让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！ 让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！共青团 xx-xxx-x 委员会

幼儿文明礼仪倡议书 [篇6]

尊敬的各位家长、老师、小朋友们：

全国文明城市是中央文明委命名表彰的城市综合性荣誉称号，是评价一座城市的最高荣誉。去年12月，牡丹江市作为全国文明城市提名城市受到表彰，2015年市委、市政府把文明城市创建工作作为全面加强精神文明建设、提升城市综合竞争力的有效载体，以物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展为目标，掀起了为期三年的文明城市创建新高-潮。此举对加快牡丹江城市化进程、塑造独特的城市人文精神有着重要的意义，中央文明委把未成年人思想道德建设工作作为创建全国文明城市的`前置条件。

“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，创建文明城市、文明校园，构建未成年人健康的成长环境，要靠我们所有人的共同努力，为更好配合全市创建文明城的工作，构建文明校园，进一步树立教育六园现代教育良好形象。

一、向全体家长发出倡议：

1.尊重幼儿，尊重幼儿园全体教职工，积极参加园内组织的各项活动，配合做好教育工作。做到不迟到、不早退、因固不能参加，需及时向班主任教师请假。

2.家长来园时注意仪表整洁、行为文明、谈吐得体;不在园内吸烟;不讲粗话;不大声喧哗;聚众聊天;不随地吐痰;不乱丢纸屑、果皮;教育引导幼儿爱护园内设施，为幼儿树立表率，共同创设良好的育人环境。

3.关注幼儿成长，关注班级各项教育教学活动，主动与教师沟通，配合幼儿园培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯及自信、阳光、活泼的性格。

4.引导幼儿与同伴建立良好的人际关系，正确看待并处理孩子与同伴的矛盾。遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导，文明教育，或向班级教师反映给予恰当解决，共创和谐、温馨、友爱、互助的人际环境。

5.遵守幼儿园接送制度，按规定时间凭接送卡接送幼儿，并配合保健医做好晨检工作，妥善安排好幼儿生活，不随便改动幼儿作息时间，培养幼儿养成良好的时间观念，不暴饮暴食、不放纵溺爱，保持教育的一致性，养成幼儿良好的生活习惯。

6.自觉遵守幼儿园请假制度，幼儿因故不能来园，需及时向教师请假，如须更换接送人员要先行通知班级教师，并说明被委托者姓名、特征及与幼儿的关系。

7.自觉配合幼儿园做好传染病预防工作，当幼儿及家长患传染性疾病时，需及时告知园方，病愈后持诊断证明入园。

8.凡是幼儿力所能及的事情，家长要鼓励、支持幼儿自己完成。

幼儿文明礼仪倡议书 [篇7]

各位老师、家长、小朋友们：

为推动我县省级文明城市创建工作，全面提升我园教职工、幼儿及家长的文明素质和幼儿园文明程度，提高服务质量和工作效能，现向全体师幼及家长发出如下倡议：

一、倡导文明，从我做起。神木是我们共同的家园，建设文明神木需要大家的热情参与和共同努力。每个人都要严格要求自己，提高自身文明素质，说文明话、办文明事、做文明人。要树立“神木是我家，创文靠大家”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，在五幼形成争做文明干部职工、争做文明幼儿、争做文明家长的良好风尚。

二、要做到言谈举止文明有礼。要做到用语文明礼貌，不讲脏话、粗话;要讲究个人卫生，穿着端庄整洁、举止大方得体;要尊重他人，以诚相待，互相谦让。

三、要做到公共场所文明有礼。要保持公共场所整洁卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾;要爱护公共财产，不乱涂乱画;要遵守公共场所秩序，礼让老幼病残，不喧哗吵闹，不在公共场所吸烟;在公共场所消费要自觉有序排队。

四、要做到出行文明有礼。驾驶机动车自觉遵守车辆管理制度和道路交通规则，不乱停乱靠，不抢道抢行，不酒后驾驶，不乱鸣喇叭，不往车外吐痰、扔杂物，园内或斑马线主动礼让行人。

五、要做到网上交流文明有礼。要文明上网，不浏览、传播有害信息;诚实友好交流，不欺诈他人;维护网络安全，不破坏网络秩序;善于上网学习，不沉迷于网络。

六、要做到接待来访客人文明有礼。要举止文明，主动热情，帮助来访者答疑解惑，认真履行岗位职责，按规定程序办事。

文明神木我创建，五幼文明我幸福。愿大家身体力行，从自我做起，为创建和保持五幼环境优美、行为文明、工作和谐尽到自己的责任和义务。

幼儿文明礼仪倡议书 [篇8]

亲爱的家长朋友们：

你们好！我们生活在宣城，目睹它正发生着巨大的变化，这种变化让我们欣喜，让我们为自己身为宣城人而骄傲。今年，它又有了新目标——创建国家文明城市，作为宣城市民，作为孩子的爸爸、妈妈，您文明的一举一动、一言一行都将是这一目标得以实现的基础和保证。

一、孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。您知道吗？您的行为会不知不觉的成为他们模仿的榜样。当您向孩子介绍“文明”，讲述“文明”时，就已将“文明”印入了孩子的大脑；而当您支持孩子时、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓他人的孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为

习惯。

1、向孩子宣传有关的文明知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等；

2、引导孩子学会感恩；

3、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事；

4、教育孩子爱护公物、爱护花草树木，不随意采摘花草；踩草地；

5、引导孩子树立安全自护意识，自觉遵守文明规则；

6、增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画、不随地小便等。

三、及时表扬、鼓励让孩子的点滴进步、良好的行为习惯。

家长朋友们，文明连着你、我、他，创建文明靠大家。在生活中让文明伴我们同行，“扬文明之风，做文明使者”，让我们全体师生和家长团结一心，共同努力。让文明之花盛开在宣城市第四幼儿园，让我们的幼儿园成为创建“文明城市”活动中的一颗闪亮明珠。

文明行动时，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的种子，日后这棵种子必将开出绚丽的花朵。

为此，我们特向家长提出以下倡议：

积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

1、语言文雅，到幼儿园尽量使用普通话；

2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；

3、出入幼儿园服饰整齐，仪表端庄；

4、规范有序停放车辆；

5、讲究卫生,进入幼儿园，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不公共场所吸烟；

6、不随意采摘花草；

7、树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养自觉遵守交通规则，进出幼儿园大门慢步、靠右走.

幼儿文明礼仪倡议书 [篇9]

全体干部职工：

餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文 化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。为大力弘扬勤 俭节约、艰苦奋斗的优良作风，自觉引领“节约用餐、文明消费” 的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，现向干部职 工发起文明就餐倡议：

一、牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，自觉弘扬中华民 族的传统美德，积极参与到文明餐桌行动中来，营造和谐、健康、 科学、文明的就餐环境，倡文明树新风。

二、自觉遵守公共道德规范，文明用餐，不肆意喧哗，不在 禁烟场所吸烟，注意他人的用餐感受；讲究用餐卫生，不带宠物 进餐厅，不随意造成用餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺” ， 杜绝使用一次性筷子；开车不喝酒，酒后不驾车。

三、合理消费、绿色消费、理性消费，按需点菜，厉行节约， 反对浪费，做到“不剩饭不剩菜，吃不完就打包” ，践行“光盘行动” ， 拒绝舌尖上的浪费。

四、讲究科学饮食，荤素合理搭配，摒弃不良饮食陋习，提 倡少油、少盐、少糖、低脂食品，养成安全、理性、健康的生活 饮食习惯。

五、保护生态资源，拒绝消费国家明令禁止的野生保护动物 及来路不明的食品原料。

“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”，让我们身体力行，从自身做起， 从一点一滴做起，与文明握手，与陋习告别，将环保、低碳、文 明、节俭进行到底，吃出健康、吃出文明、吃出和谐，吃出安全、 理性、健康的生活方式，用文明演绎出健康生活。