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学生会迎新晚会的策划书(精选3篇)

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不经意间,工作已经告一段落,很快就要开展新的工作了,当然要定好新的目标,我们要好好制定今后的工作方法,写一份策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧!下面是小编帮大家整理的学生会迎新晚会的策划书(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学生会迎新晚会的策划书(精选3篇)

  学生会迎新晚会的策划书1

一、前言:

为了表示对中原工学院信息商务学院全体学生的欢迎,我校特举行迎新晚会,以此丰富学生的课余生活,激发同学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台,同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐,丰富同学们的大学生活。

二、活动名称:

三、活动主题:喜迎xx新生,欢度国庆盛典。

四、活动宗旨:

通过晚会形式表示对大一新生的热烈欢迎,增强新生的凝聚力和团结力,帮助同学建立积极向上的学习。生活态度,并且增强与高年纪学生的沟通交流。

五、活动时间:

六、活动地点:

七、活动对象:

1、中原工学院信息商务学院级大一全体新生。

2、有高度热情和积极性的xx级学生。

八、活动人员:

1、全院有才艺的学生。

2、院学生会所有工作人员。

九、活动要求:

节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新性和渲染力的节目优先。

  学生会迎新晚会的策划书2

金秋十月,在此期间,大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到化学与生命科学学院这个团结友爱的大家庭中。他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。

化生学院通过举办本场迎新文艺晚会,让全院师生共聚一堂,增进彼此感情,同时特别表达对xx级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。

一、晚会主题及意义

欢迎大一新生、融合师生情谊、展示学院特色,同时锻炼同学的组织应变能力。开展本次迎新晚会,为的就是让新生能够真切的感受到化生学院的活力与和谐,从而激发新生对学校和学院的自豪感。且通过这次活动,让同学们认识更多的朋友,加快适应大学生活的速度。

二、晚会形式及内容

节目不限、形式不限,以歌舞为主,内容尽量贴近主题。

三、晚会面向对象

(一)、本次晚会以化生学院学生为主、面向全校学生。

(二)、邀请学校、学生处、教务处和校团委领导、我院全体老师、各学院党政领导及各学院团委学生会负责人。

四、晚会时间

五、晚会地点

六、晚会流程

(一)晚会前期准备

1、由宣传部负责出2张海报,1条条幅。其中海报于演出前三天贴于校内、外等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于教学楼前。另外,文艺部干事必须定时地检查海报有否被撕毁,若被撕毁应及时补贴。

2、在晚会的前一周,制作好节目单,(份数以所邀请的嘉宾人数为依据)。节目单派发给到场嘉宾。

3、选派人员负责晚会现场的摄影工作(主要控制当晚拍摄的内容、方式,晚会现场的整个过程不漏拍,拍摄角度多样)。

4、选择主持人:主持人数量在6个左右(包括歌舞和游戏主持)。由同学或老师推荐和选节目时候的观察,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。,组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

5、筛选晚会节目:包括歌舞类,短剧类,才艺展示类,POP、DV作品,走秀等。另有领导、嘉宾的节目展示。准备游戏环节的游戏,例如接歌,抢凳子,击鼓传花等。

6、晚会当天场地负责:包括节目负责人,场地布置负责人,晚会幻灯片负责人,灯光负责人,音响负责人,晚会结束后清理场地负责人等。

(二)晚会当天流程

1、晚会在《幸福拍手歌》中开始

2、主持人致开场词并介绍到场的领导、嘉宾。

3、领导致辞并宣布晚会开始

4、大型歌舞节目开场

5、播放新生报道及军训期间的Pop

6、军旅歌曲串烧

7、短剧小品类节目

8、现代舞

9、游戏环节:请台下同学及领导嘉宾参与其中。优胜者获得奖品

10、流行歌曲及经典老歌串烧

11、走秀等个人才艺展示(乐器、快板、朗诵等)

12、师生同乐节目

13、歌声中,主持人宣布晚会圆满结束

七、迎新晚会预期效果及展望:

我院希望能沟通过这次晚会的举办,来增进同学们之间的合作,树立我院同学们踏实奋进的学习精神,展现我院的风采,促进各个专业的交流与相互了解。

八、晚会后期工作:

1、书面总结。

2、POP、照片等存档。

  学生会迎新晚会的`策划书3

一、晚会整体框架

目的:在迎接新生的同时,提高、培养10级新生的团队合作精神与集体荣誉感,通过团体游戏让大家领悟到团结协作的力量。展现学生会的主要工作风貌。把学生会宣传到全校师生了解。

1、主题:释放活力、创新无限。

2、关键词:团队、活力、激情、专业特点。

3、形式:以小组进行游戏比赛为主、以娱乐表演性节目为辅助。

4、时间:20xx年10月28日星期四晚19:00—21:00

5、地点:广州市土地房产管理职业学校学校五楼大礼堂

6、主办:广州市土地房产管理职业学校学生会文娱部

二、晚会流程

㈠彩排:(20xx年10月25日、27日)

1、10月25日下午3:00文娱部工作人员到五楼大礼堂准备第一次彩排,把道具准备好,联系侯老师与指导老师按照协调表进行彩排。表演节目与游戏按当天的顺序彩排一次或多次确保可以;

2、10月27日文娱部工作人员下午4:00到五楼大礼堂准备第二次彩排,联系侯老师与指导老师按正式晚会进行彩排一次,主要是游戏规则,工作人员的配合彩排与最后音乐调试确定。主持人的彩排给指导老师审核;

3、游戏道具测试能用。

㈡正式晚会:

10月28日文娱部工作人员要在16:00到五楼大礼堂做最后的工作准备,17:30文娱部工作人员去吃饭,18:30观众开始进场19:00晚会正式开始。

1、开场前30分钟由纪律部带领各班代表同学就座于观众席,同时放开场前音乐,起到活跃气氛的作用。

2、开场前20分钟由纪律部带领各部同学进场,以部为单位按照区位就座。

3、开场前10分钟由礼仪员指引领导入场并就座于领导席。

4、流程(注:10月21日出协调表与节目游戏单)

两名主持人伴着乐曲上锄主持人宣布晚会开始→主持介绍到场嘉宾、晚会形式、裁判、审核小组等→吉他弹唱热锄游戏主持人介绍小组比赛的人员,介绍第一个游戏规则并宣布游戏比赛正式开始→口琴演奏→继续游戏比赛→嘉宾游戏互动→继续游戏比赛→街舞表演→继续游戏比赛→观众游戏互动→继续最后游戏比赛→游戏结束后歌唱学生会会歌收场,同时裁判、审核小组进行评分和评选单项奖,评定后主持人宣布获奖小组名单,颁奖。→最后请领导合影留念→宣布晚会结束→请领导退锄观众离场,(纪律部工作人员保证退场秩序,文娱部工作人员整理会场器具,打扫会常)

三、节目表及游戏具体内容

节目表:吉他弹唱(吴显)

口琴演奏(黄浩)

街舞表演(街舞社)

学生会会歌(学生会组织小组唱)

游戏表:另附

四、预算:

1、司仪服(2套)租:500元押:3000。

2、礼品(10份)100元左右。

两个互动游戏设10份礼品,小组设最佳团队奖、最佳配合奖、最有活力奖、最有魅力奖打印奖状。

五、应急措施:

1、音乐问题:会前一小时,提前做好准备。(MP3、CD等格式各备)

2、安全问题:由于晚会中大部分都是多人参与类的游戏,所以发生碰撞在所难免。主持人与裁判小组会时刻注意参赛人员的安全问题,并提前告知参赛选手,如果发冲突事件将被取消资格。

3、准备工作人员在观众席中,到互动游戏时如果观众没有太多或没有人员主动参与时,工作人员主动或主持人叫上舞台参与,以免出现冷场。

4、游戏要经过实践来确定游戏的可行性,并且小组人员要先熟悉游戏规则,避免在游戏中发生混乱和不会玩的现象。

六、工作部门:

学生会指导老师:负责人事调动及晚会所有相关事宜;

主席团:晚会所有相关事宜及各部门的工作指导;

秘书处:负责请柬、邀请函的制作;

宣传部:负责海报与横幅的设计与制作,在橱窗粘贴做好宣传,拍照等工作;

学习部:提供节目单,准备通讯稿(放上校园网)

广播站:写出广播稿,在房校内进行宣传;

实践部:邀请兄弟学校学生会干部当嘉宾;

实践部礼仪组:引领、颁奖(送奖品上台)

体育部:负责监督参赛人员在游戏中的行为。

学习部:负责计算整场比赛的得分情况。

文娱部:要安排前台、后台、DJ房的沟通人员(配对讲机),

表演人员与参与人员前台催尝DJ房间、后台纪律、塞麦、道具摆放、游戏示范、道具看管、道具收尾整理等事宜,意外发生时与指导老师联系。

纪律部:派发晚会门票;将会场座位进行安排;负责晚会前后的道具准备工作;负责维持现场秩序若发生人员冲突或人员临时调动问题,找总负责老师询问,经批准后执行。

七、游戏的评比方式

a)PK方式:互动游戏的比赛,跟观众互动、外校嘉宾互动,胜出的赠送小礼品。

b)小组形式:学生会十一个部门分成四个小组进行游戏比赛得分,每一个游戏都有相应的分数,那一组胜就得到这个游戏的分数,以多个游戏积分计算。最后那个小组的积分最高的获胜。

八、工作时间安排:

10月15日:会歌演唱人员,所有部门的演唱人员收齐;

10月18日:会歌演唱人员进行培训,排练开始。准备宣传海报的初稿。司仪开始培训;

10月19日:最后游戏表确定并把道具表列出,游戏中的音乐确定。10月20日:司仪稿确定,准备游戏中的音乐

10月21日:宣传部把海报贴到橱窗,广播站播出晚会宣传。申请大10月22日:司仪彩排。会歌人员确定,排好队型;

10月23日:外出买礼物,奖品。租司仪服。

10月25日:在大礼堂彩排,所有节目彩排。表演者都要到常10月27日:在大礼堂彩排,最后音乐确定。表演者都要到常10月28日:正式晚会开始。