在学习、工作生活中，建议书对我们的作用越来越大，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。那么你有了解过建议书吗？下面是小编帮大家整理的建议书作文7篇，希望能够帮助到大家。
尊敬的校领导：
我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美，高大挺拔的松树，姹紫嫣红的小花??可是，当我们走进教学楼是，就会发现许多美中不足之处。
楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧！如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有XX76。8克水流失了。这些数字是相当惊人的。
我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：
1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。
2、开一个节约用水的班会。
3、开一个节约用水的主题活动。
这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。
此致
敬礼
XXX
年月日
建议书作文 篇2敬爱的区长：
您好！
雾都，是大家对伦敦的一个趣称。经过了半个世纪的变迁，伦敦摘掉了雾都的帽子。而我们长清，这城市的名字不正是前人对我们的期待吗？而现在，长清的雾埋的天气日益严重。私下里，有人讲过一个这样的笑话，说最有趣的雾埋是——考试时，老师站在你的面对，却没有发现你在作弊。而你呢，手里拿着小纸条，却看不清上面的字。
我的家住在汇富苑小区，小区的南面原来是一座绿色的小山。因为盖楼的原故，小山的下面就毁容了，土堆，垃圾，乱石。甚至一度烤肉串的小摊也乘虚而入。哪怕我在家里，带着膻气味的青烟随风而来。虽然离山很近，但小区的人们都绕开它，而去远的地方爬山。
敬爱的区长伯伯，俗语道：千里之行，始于足下。千里之堤，溃于蚁穴。对于我们小区旁边的这个死角整治，我提出如下建议：
1 。在汇富小区进行募捐，号召大家自愿自发的拿出行动，人人争当环保先锋。
2．在对垃圾进行清理的同时，将空地有偿地让那些退休的老人来种菜。既丰富了他们的生活，也绿化了环境。
3．奖罚分明，对乱倒垃圾的个人和单位，一经查实，经予批评和教育。
建议人：
年月日
建议书作文 篇3先福村各位领导： 我是一名五年级的小学生，我们所有人乔迁新居，就出现了一个一致的问题：没有有线电视和电话，对许多人的工作、生活、学习带来不便，尤其是老年人，老年人有许多业余时间，大家都为这件事感到苦恼，我知道正在建新房才使居民楼没有有线电视，但我作为一名小村民，一名小学生郑重地向各位领导提以下意见：
一、尽快把新房建好；
二、如果进度有限，就请各位领导多请一些建筑工人，同时把绿化、网络、电话、有限电视，我认为多搞一些绿化，因为我们需要氧气，植物就仿佛是一个氧气工厂，为人类供氧气，还能使这个小区更加美丽，电话是家庭通讯工具，对每个人都很重要；
三、或者你们先把有线电视搞好，你们在去安心建房，这样既能让村民快快乐乐的生活，又能让你们没有那么多的烦恼；
四、请各位领导同意我的意见，尽快解决这个问题
建议书作文 篇4亲爱的叔叔阿姨：
现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们开始行动起来。虽然环境现在十分乐观，都是却十分重大的隐患，这都是人为制造。
然而有些人乱砍伐木。咚咚咚——哪里来的那么刺耳的声音快来看看，原来又是盗伐木工人，树木十年，就被盗伐木工人砍了。
滥现现象，然而白色塑料袋，已经成为世界话题！据统计：每年全国一次性发泡塑料具使用差不多100亿。工业废气是我国大气污染，为了保护我们的家园提出如下建议：
1.不乱丢垃圾！
2.不随地吐痰！
3.节约资源，建议大人们买菜时，少用塑料袋。
4.用笔尽量换芯，减少外壳的浪费垃圾量多！
现在生活环保要面临的最大问题，为了地球妈妈，我们必须从节约开始。有句名言：家园只有一个，地球不能克隆。叔叔阿姨你们不知道吗？现在我们的国家，不如一个小国家，每一个旅游景点都是垃圾，保护环境就是保护生灵。
叔叔阿姨请你们保护地球，保护自己的家园。
六年级:杨钰玲
建议书作文 篇51. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。
4. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
5. 详略安排不当主次不够分明。
6. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
7. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。
8. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
9. 主题严肃思想高尚进取心较强。
10. 中心不够明确立意不够清晰。
11. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
12. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
13. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
14. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的.注意。
15. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
17. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
18. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
19. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
20. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
建议书作文 篇6母校的各位领导：
我即将小学毕业，离开母校。回顾五年来的小学生涯，母校的领导和老师对工作认真负责的敬业精神让我敬佩，还有我们学校那良好的校风、严格的纪律必将对我以后的学习有着很大的帮助。我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议：
一、增设图书室。
因为同学们的书毕竟是有限的，所以这根本满足不了酷爱读书的同学们的渴求。因此，我建议学校增设图书室，这样不仅可以使同学们开拓视野，还能对课内的知识进一步巩固，使同学们的学习有所提高。
二、多开展课外活动。
我们的祖国不需要只会高谈阔论、纸上谈兵的庸才，因此，我建议学校多开展课外活动，让同学们走出分数的绳索，走出校园，走进巧夺天工的大自然，走进充满竞争的社会，培养学生的自立能力。
敬爱的领导，我的建议可行吗？我衷心祝愿我们的学校更加美好！
建议书作文 篇7敬爱的刘老师：
感谢您在百忙之中抽出时间来看这份同学们给你的建议。 您一直是位认真负责的好老师，您自己也有一个家庭，一个可爱懂事如你一般善良的女儿。而我们所有同学就像一颗小树苗，在您这风雨阳光共存的港湾茁壮成长，我们都清楚您的付出。早餐您要求我们7:20必须到校，同学们觉得不近人情，可我们不知道，老师您要比我们起得更早啊！您下课后，总会出现在教室后门，注视着同学们的一举一动，同学们觉得很烦，可我们不知道，您花这么多精力，舍弃玩乐的时间，只是为了我们的健康长大！您从未解释过，就这样默默付出，雕琢着我们这群“野花”。
老师您很好，为了让您更好，我们真诚向您提一个建议6班，本是一个大家庭，同学与同学之间，老师与同学之间，同学们坚定的目光，老师您慈祥的微笑都让我们6班在整个年级树立了良好的形象。可转眼一年已过去，初二却什么都变了。同学变了，老师也变了。我们都在找原因，都想回到从前。
当然，这有我们的过错，我们习惯于不优秀，我们失去了雄心，我们失去了热情。可想想老师，您对我们的过分担心与关爱好像也阻挡了我们前进的步伐。 你的出发点是好的，我们也能理解，但只是方法欠妥，现在，最主要的问题句是我们班上的座位编排问题。
老师您也是很有经验的老师，您很清楚，人各有志，有些同学的兴趣不在学习上，所以，您出于各方面考虑，在我们班上划分了一个最后三排区，这里大都是一些您认为学习不够好或者讨厌的学生的安置所，最后三排老师大都不管，可老师您知道这是多么危险的事吗？
您可能是这样想的，最后三排的同学自己不想学，那么只能让他们自作自受，而学习好的要大力培养，所以，所有成绩好的编排在一起，而剩下来的，就自己发展。老师，事实却不是这样，这样不会有一个号结果；不要妄想成绩好的同学在一起成绩会更好，只能是成为书呆子，成绩直线下降。因为您划分了自己认为的危险区，致使整个班风下降！然后老师愈来愈讨厌6班，教书质量变差，成绩变更差！恶性循环由此开始！
但现在恶性循环已经开始，这是我们所有人都不愿看到结果，所以，请老师您一是要果断迅速进步调整，让我们重整班风。 首先，我们希望您在班上多开展活动，班会等。我知道，您认为本班成绩太差，不要浪费精力在这些娱乐上。可老师您知道吗？
比学习，比荣誉更宝贵的是情谊！现在我们班最重要的问题，不是成绩好坏，而是同学之间的关系。您可能也注意到了，您心目中的好学生跟好学习玩，差学生跟差学生玩，老师您千万别认为这天经地义，也千万别鼓励我们这样做。这样极其错误的。这只会拉开我们同学的距离，让差生排斥优生，让优生蔑视差生，而这样的编辑，会好到哪去呢？多开展一些班会活动，不仅仅是促进了师生关系也增进了同学感情而这也间接地帮助了我们成绩的提升，何乐而不为呢？老师您也很辛苦，很操心，不妨在班会课上，放下身段，与同学共乐，享受欢乐。老师您越快开展活动，我们这个班的希望越多！也不用太频繁，一周一次即可。在这当中，你一定会收获惊喜，您第一次发现，原来同学歌声如此美妙，原来我们如此可爱！
再是关于体力劳动的问题，您可能有意无意地让差生干体力活。您不管是出于想锻炼下差生的体魄还是别的原因，这样做法，我们都是很反感的。优生两个词语，在老师眼中，应该什么都不算，就好像没有父母会认为自己的两个孩子也个差一个好。所以，优生也好，您所谓的差生也罢，都应积极，共同地参与体力劳动。
我们所有同学都会共同努力，加上老师您的正确引导，相信我们6班在整个年级会独占鳌头！
6班
敬上
书香门第
