家访手记家长建议怎么写

家长有过那么多的家访经验，一定有自己的心得体会或者给新家长的建议吧。以下是本站小编给家访手记家长建议怎么写，以供参阅。

这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。

我经常对学生讲：细节决定成败，态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然何彤同学个人素质比较好，但是做事往往太粗心，也就导致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步形成的。

第三站学生：龙响（时间较晚了，叫起家长，父亲不在家，车灯照明）

在校表现：性格内向，很少主动和同学、老师交流，成绩不是很突出。

家长反映：在家能认真学习，不乱花一分钱，很少和同学来往，从不和家长谈学习上的事。

教师建议：家长主动多跟孩子交流，走进孩子心灵，学习上以关心、鼓励为主，不要给予太大压力。

第一站学生：何倩（天已麻麻黑，敢巧又停了电，好在家长都在）

在校表现：活泼、开朗，学习时间抓的不是很紧，不愿主动和老师交流，成绩一般。

家长反映：在家能很好的完成作业，不愿和父母沟通，父亲早出晚归，很少问她学习上的事。

教师建议：父母多跟孩子交流，以鞭策鼓励为主。

第二站学生：何彤（天已很黑了，家长已睡下，叫起，好在他家有电瓶）

在校表现：聪明、好学，成绩很好。跟老师交流少，作业有时较马虎，学习不是很刻苦。

家长反映：在家能认真完成作业，喜欢看些课外书籍，不愿主动和父母交谈。

教师建议：父母主动多和孩子交谈，以关心鼓励为主，不要施加太大的压力。

家访，如同一场久旱逢甘霖的及时雨，播洒在家校两地。感谢各位老师百忙之中进行家访，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。我的孩子从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信，这一点一直让我很困惑。从和老师的交流中，我明白了：现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

做为家长也将尽到应有的责任和义务，多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。配合学校，共同促进学生的健康成长，希望持续这种良好的互动。最后有点小建议，希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

随着素质教育的.开展，越来越感受到后进生该怎么办，因为学生在校时间太短了，又加上学习任务比较重，老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，家长疲于生计，大多数文化水平不高，很难给孩子学习上的辅导，一切靠他们自己。他们又缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识，学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。我觉得应从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的，也是有发展潜力的，这需要家长的配合。

我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生。11月12日，他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。

王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲。这次王老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。

王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。