珍爱水源的倡议书

亲爱的少先队员：

在我们家乡虽然暂不缺水，但浪费水的情况颇为严重。水是生命之源，断水的人和离水的鱼结果是相同的。所以，我希望大家能做到以下几点要求：

1.把用过还能用的水重新利用起来。

2.看见水龙头在滴水主动上前拧紧。

3.不用气球、标水枪装水玩。

4.喝水时用碗接起来喝。

5.一个人洗手时在小水管洗，或用盆子接起来。

6.不准水中倒垃圾。

7.在滴水龙头下放个桶或盆子。

同学们，节约用水势在必行。只有我们言行一致、节约用水，才不会让地上的最后一滴水成为人类的眼泪。

建议人；龚予春

2015.3.29

珍爱水源的倡议书 [篇2]

敬爱的广大群众们：

你们好！

“节约水资源是中华民族的传统美德。”这是人们常常挂在嘴里的话。可是你们发现了吗？浪费水资源的现象照样随处可见。如：水龙头开着却不见人影、洗完菜的水随手倒掉。这样下去，地球上的水资源迟早都会干涸。

大家想过了没有水的生活吗？大地干旱成一块一块，上好的土壤变成了不毛之地，寸草不生。大地的孩子——人类个个面黄肌瘦，两眼无神，嘴唇干裂，浑身恶臭。没法洗澡，没法吃饭，没法喝水，没法生存。人们一个接着一个死去，地球上死气沉沉，没有一点儿生机。真是惨不忍睹呀！

为了不让这个可爱的地球变成那副模样，我将为广大群众提出以下几点建议：

一、洗完手及时关水。

二、冲厕所的水不必太多，能冲干净就行了。

三、洗手、洗菜、洗澡前放出的水都可以用来冲厕所。

四、淘米水用来浇花可促进植物生长，用来拖地令地板干净崭新。

五、垃圾倒进垃圾桶，万万不可随手倒入清澈的溪流河川中。

六、废弃电池和垃圾分开处理，否则会污染一个人一生所喝的水。

七、多读环保类书籍，增加对资源的认识。

水资源是人类生命的泉源。请保护水资源，爱护我们唯一的地球。

谢谢大家的支持！

建议者：朵朵2011年10月27日

珍爱水源的倡议书 [篇3]

生活在乐清的朋友们：

乐清本是山清水秀的江南水乡，境内河流、山溪密布如网。但是，近二三十年来，随着工业化、城市化的推进，不科学的人为活动，使大量的平原河网、城市内河遭到污染。

乐清，已成为一个严重水质性缺水的城市！

当城市内河失去饮用功能的时候，惟有水库让我们有水可饮、生命再续！ 乐清现有大小水库90多座，其中主要的饮用水水源地有淡溪水库、白石水库、钟前水库、福溪水库、十八玽（gá）水库等8座，是她们滋养着乐清118万的父老乡亲，是她们无私的奉献成就了乐清人民的幸福！

然而，不幸的是，这些水源地也正不同程度地遭到人为破坏，游泳、捕鱼、野炊、乱丢垃圾、破坏植被、私搭乱建等现象时有发生！

饮水当思源！为了我们每个人的饮水安全和身体健康，为了我们的子孙后代，我们应该责无旁贷地参与到保护水源的行动中来！

为此，乐清市绿色志愿者协会组织开展了“饮水思源公益行动”，并向广大群众发出如下倡议：

1、呵护水体，不在水库里游泳、不向水库排放污水和倾倒垃圾；

2、监护水库，及时举报破坏水库及水库周围生态的行为；

3、保护水源，拒绝在水源地私搭乱建、开矿采沙、办厂污染；

4、节约用水，珍惜水资源，尽量一水多用；

5、人水和谐，减少旅游、野炊、烧烤、拓展活动；

6、保护植被，不随意采摘、挖掘、砍毁野生植物；

7、保护树木，植树造林，涵养水源；

8、爱惜生灵，不在水库里毒鱼、炸鱼、电鱼和垂钓。

水是生命之源！保护水源，就是保护我们的.生命线，就是保护我们共同的家园！让我们携起手来，积极参与到保护水源的行动中来，让碧水长流，流水更清！

二o一o年一月一十八日

珍爱水源的倡议书 [篇4]

同学们：

四月是万物绽放的季节，在我们走向自然、拥抱阳光的时候，我们也在感受着生命的力量。

四月是放飞心情的季节，在我们感悟自然的奇妙与伟大的时候，我们也在思考着自己的生命。

从呱呱坠地、啼声冲破襁褓的那一刻起，我们就获得了生命，同时也获得了父母和社会的支持，最重要的是他们寄于我们的感情和希望。我们渴望书写多彩的人生，渴望他人的认可与肯定，证明自我的价值。但生命旅程并不像你我所期望的那么一帆风顺，我们常常会陷入迷茫、抱怨、无助、恐惧、怀疑或绝望。不管你曾经经历或正在经历着怎样的艰难，同学们，请不要忘了，这个世界上，从来没有什么真正的“绝境”。无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起；无论风雪怎样肆虐，春风终会缓缓吹拂。对年轻的我们来说，当挫折接连不断、失败如影随形时，当命运之门一扇接一扇地关闭时，我们永远也不要怀疑，因为总有一扇窗会为你打开。

为此，在城关二小心理健康教育教研组的指导下，学校心理咨询室向全体同学发出倡议：拥抱阳光，珍爱生命。

让我们接纳自己的情感，理解他人的情感，用合理的想法看待自我及他人的失败与挫折，正确处理情感生活中的危机，做情绪的主人。

让我们了解生命的历程，感悟生命的不易，爱护自己的身体，培养健康的生活方式；尊重生命，敬畏生命，发掘生命的价值；培养对自身、家庭、社会的责任意识；培养正确的世界观、人生观、价值观，提高保持健康心态和丰富精神生活的能力。