有关检讨书作文集锦七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的检讨书作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬班主任教师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，对自己所犯的错误感到了羞愧。我保证下次一定完成作文，请您原来我吧！

检讨人：xx

检讨，并不局限于犯错，它其实是有更深刻含义的。

我是一只全身有着棕色毛发的狗。几天前，主人把我带回了家。他非常喜欢我，常把我放在腿上，用手梳理我的毛。我也很享受主人对我的“优待”。同时，我也听主人的话。但，一个错误却在悄然间已经来到了我身旁。

那日，天空湛蓝，艳阳高照。主人用狗绳牵着我去散步。在大街上，我神气地走着。一边的草地上，一个人在啃骨头。看到这一幕，我不禁流出了口水。主人只给我吃狗粮，我都吃得想吐了。今天，我终于能美餐一顿了。都说人在犯错时智商为零，其实狗也一样。说时迟，那时快，我一个转身，前爪抓地，后爪向后抛土，全然没有顾及主人的感受。当土被后爪挖出了大洞后，一跃身，向骨头跑去。

而主人呢？毫无防备地被我拖走，左脚掉入了坑中，早已被摔了个稀巴烂。我奋力向前跑，要抢走那份美味。那人啃得正香，忽见我百米冲刺般奔来，惊慌失措扔下骨头，逃走啦！我跳到那椅子上，将锋利的牙齿扎进骨头，又跳下了椅子，跑到了一棵大树旁慢慢享用起来。远处，主人已爬起寻我，我并为发觉，依然在嚼骨头，还发出了“咯吧”的声音。突然，一双强有力的大手将我抱住。我叫了一声，却只能眼看那骨头离我越来越远。

主人将我抱回家后，反锁在笼子里，自己进屋去了。我只好在笼子里转来转去。在我已经快头晕时，主人终于走了出来，手里还拿了一盒印泥和白纸。就这样，我在主人的逼迫下，签了份“检讨”书。可想吃骨头这是我的错吗？

主人不再带我出去了，我整日吃了睡，睡了吃。终于，我忍受不了孤寂，几年后忧郁而死。主人把我和那份“检讨”书，和我一起埋入了土里。

敬爱的领导、可爱的同学：

大家辛苦了！我知道犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。唯一感到抱歉的是占用了大家宝贵的时间，我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。

XXX

XX年XX月XX日

周六痴呆得望着电脑：百度一下、深圳晚报、校园童话……一如既往得点开每一个图标、每一个程序，然后瞄了一眼命题作文……哦……过了许久，才反应过来：什么？竟然写检讨书……此时的嘴张得老大、脸上的线条开始慢慢扭曲了。沉思了一下午，终于想到了内容，也就是以下的内容：

一下午的沉思不是白费的，我的记忆保质期上写着的是一辈子，简单得来说，我可以记起五、六年前的事情。所以我还记得因为自己太顽皮，而产生的痛苦。

我记得是七、八岁的时候，云雾包围着的下午，年幼的我背着书包回到了以前的家中。因为那时候作业非常的少，所以在学校把作业全搞定了。客厅的各个角落都变成我玩耍地点，我不得不欣慰地方真多啊！客厅的每个角落都留下我的足迹，无聊是去摸摸这个、摸摸那个，有时惯性得大字躺在沙发上，有时拥抱的小可在地板上跳起美妙的华尔兹，可是不幸地事情发生了。我往常得抱着小可走上阳台，观赏着一大片蓝蓝含有漂白剂的游泳池，我把小可它放在围栏上，我本以为它会像往常那样站好，谁知道，就是那一秒钟，它身体倾斜往楼下去，我多么希望前一秒钟我护着它，我不忍心得闭上眼睛。那一瞬间，一只小狗的鸣叫，传遍世界……

我往楼下俯视，小可它的头不停得伸缩着，嘴里不停得小声的吠着，好险是二楼。我以最快的速度跑到邻居家借来后门卡，因为后门最接近阳台下的那片草坪。很明显它已经走不了路，我轻盈地把它抱起，抱得紧紧的，抱得很紧……

到家第一时刻就按下电话屏幕上的数字，打给老爸，简短得语言：小可、它从阳台上掉下去了。那一次，是我第一次撒谎。害怕父母的责怪、害怕宠物的仇视。虽然不敢用语言来表达曾经的过错，但是心灵却产生了指责自己的心理。对不起……小可你在天堂过得好吗？

尊敬的语文老师：

关于我在语文考试（没有完成语文作文作业）当中没有写作文的情况，在此向您递交这篇检讨书，以深刻反省我的错误。

回顾错误，我于今天上午进行的语文考试当中由于没有合理安排好做题时间，耽误了很多宝贵的时间，最终导致后面没有给作文留出足够的时间，导致作文干脆做不出来。

归结我的错误，我想有这么几点：1，思想不够重视。作文是语文试卷的重要作答部分，不完成作文、等于说是几乎放弃了语文考高分的希望。2，辜负了语文老师的辛勤付出。语文老师一直教育我们要特别重视语文试卷的作文，可是我却没有写作文，完全得丢掉了作文分数。3，不注意后果，不为将来好好做好打算。语文作文练习关系到今后的为人处事思想，如果没有作文练习，那么自身思想就浅薄，今后未必能够达到理想的人生高度。

归根结底，我现在深深地知错了，我向您做出严肃的保证，今后的语文考试当中我决不会再出现类似错误。（或者说我今后一定会认真对待平时的语文作文训练）

此致！

红日嵌在天空中，像一颗绚丽多姿的珍珠，阳光顺着树枝，洒在大地上。

骑上车，又一次感受到风的关照，它们侵袭了我整个身体，从上到下，从里往外。然后偷偷离去，带走了我的烦恼，可是另一个烦恼会悄然而至，还是要去面对。

“春，朱自清……”我以最快的速度而不失美感的字体抄完了整篇课文，看了下表，才6点半。我趁热打铁，又以最快的速度再背写一遍……天渐渐黑了起来，灯也跟着亮起来了。我看了看挂在客厅里的钟表，都8点多了。作业终于随着时光的流逝溜走了。但，我的作业美感也溜走了，只剩下丑陋。就像一只公鸡在上面乱跑所然下的脚印，只不过有温顺的，有急躁的。你不知道这只鸡何时会变成温顺的，又在何时会变成急躁的。我看着作业，心里也像被鸡踩踏过后的感觉，想：怎么这么别扭？

我心里默默地对作业说：哎，这个……我该对你写个检讨书，也许又不该写，只不过把你写的东倒西歪、乱七八糟、张牙舞爪、歪七扭八而已，谁让老师布置这么多作业，其他班，买个书就完了，而我们，顶的上小学两周的作业。也许我们长大了，但是老师也不应该像个审判员那样审判我们，我们也没犯错啊……

月光洒落在大地上，照在书本上，好像在告诉我：宁愿去犯错，也不要什么都不做。

1、没完成英语作文检讨书

尊敬的英语老师：

那天晚上，我（叙述你发生了什么事情，不管你是参加葬礼还是贪玩），开始做作业时已经十分晚了，我做了几样作业后便想睡觉，于是就萌生了明天早上起来补作业的念头（最后写第二天也没补）

我知道我这样做是不对的，无论忙到多晚，一定要写完老师布置的作业。作业是我们学习情况的反馈，作业是老师汗水的结晶。我们理应当珍惜这来之不易的机会去努力完成作业。而我却辜负了老师，辜负了自己的前程。为了享一时之快而放弃学习的时机，这是我对自己人生不负责任的表现，所以我一定不允许自己再发生这样的情况...

其实，作业是给自己写的，不是给老师写的。从小学起老师就教育我们要写作业，告诉我们上了初中，老师就不怎么查作业了，要凭自觉；后来到了初中，老师告诉我们要写作业，说以后上了高中老师就基本不查作业了，必须自觉。后来到了高中，说实话，我觉得高中查作业要比初中和小学严格多了。老师总说学习时给自己学的，不是给父母，更不是给老师，而作业也是一个道理。那为何老师要查作业呢？难道作业是给老师写的？难道学习是给老师学的？……后来我知道了。

其实，处于青春期的我们，渴望自由，渴望那种无束缚的生活，我常常思考，写作业时对自己好，可以查漏补缺。我总认为作业应该引人而宜，选择适合自己的对自己好的做，老师的参与可能会影响或是破坏一种好的氛围。可是后来我不这样想了。

其实，我常常被老师查作业这一现象弄得很郁闷，说实话，我觉得这种教育方式并不先进，或是太陈旧了。这样的方式是有可能对学生造成一些心理上的影响。其实表面和本质是两个不同的概念。但后来我改变了思想。后来我明白很多道理，作业的确是给自己做的，而老师这样做是在监督我们给自己写。

在一个班里，每个人学习情况都不一样，如果不选作业做，而是按照老师留的作业一一完成，好处可能会比较小，但百分之百没有坏处。作为我们，并不是老师适应我们，而是我们适应老师，老师数十年的教学经验告诉我们：老师不会害我们的。

在不知不觉中，我们的学习得到了进步时，又有谁会想到这与老师每天魔鬼式的辛苦的查作业有关。在不知不觉中，我们养成了不忘事，对上级的安排得到重视的好习惯，又有谁会想到高中的班主任章老师那日复一日，年复一年的辛苦为查作业奔波。当我们长大有了自己的孩子，当自己的孩子因为不写作业被请了我们过去时，可曾想到高中时有一位章老师日日月月的为我们辛苦劳累。伟大的老师，谁知道她脸上的皱纹为我们而起。

我对此事万分抱歉，再次作深刻检讨，望老师原谅，也望得到自己良心的饶恕。

XXX

2、没完成英语作文检讨书

尊敬的潘老师:

上个星期三，您给我们布置了一份关于英语小作文的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的英语的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的`一片苦心。

对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责:

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们的中间造成了十分不良的影响。

3.由于我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学习态度的不负责。

现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点:

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，如果我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使

老师对我产生失望。

3.上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。

根据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻找的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

2、制定这个学期的英语的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

3.和同学们加强沟通，争取能够提高自己的思维能力，与奥数的成绩。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在英语班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。如果再出现一次，我就自觉退出英语班，决不再说什么。

检讨人:

年月日

3、没完成英语作文检讨书

尊敬的XXX：

这周我因为没有完成英语作文，被老师给留下了。

下午，行长收英语作业，我一翻书包，发现英语作业没带，我急得手挠头，只好跟行长说我没带英语作业。这会我也知道肯定会被老师留下。

放学了，李老师把我留下写作业，老师要求写七遍，因为时间不够用我只完成了三遍，离老师的要求还差的很远，有很多的同学也没有完成作业，李老师把我们大家教训了一顿。还给我们提出了抄写，默写和写对话的作业要求，让我们大家回家认真做完。

我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同样的错误了，要重视英语按时完成作业。以后的两天内我把英语作业完成按时交了上去。以后我一定要持之以恒的对待所有的作业。

XXX

年月日