校园功德倡议书

中国有一句古话，流传时久，叫“百善孝为先”。体现强调“孝”的德能，可以成为我校独特而光彩的“校园文化”。

以“孝德”的“校园文化”作为学校的“文化旗帜”宣扬开来，我想其“校风”是优良的，是会被绝大多数，甚至是全部家长所认可的。只有家长纷纷认可，一方面从成绩认可，另一方面从“孝德”的“德育校风”认可。那么，我校的生源将会源源不断，美誉也会如春风般散播开来。有朝一日我们两项成绩都做好了。那么我想，我校成为最具关注的一所“名校”，将近在眼前。

以“孝德”的“校园文化”再延伸，还可以把许多传统文化教育，加上当前先进的教育理念。比如：“情商”教育，心理学知识，心理疏导，励志人物解析，“三观”教育（三观：人生观，价值观，世界观）等，一一顾及到。深入浅出的教给学生，让学生了解更全面的做人道理。我们首要重视“孝德的德育”，但在另一方面也可以让学生了解更多的成功因素。

因为成功的样子基本差不多，但失败的样子真是“千奇百怪”。

那么，该如何实施“孝德”的“校园文化”呢？

我想到了许多，只要是应由“抓细节”和“讲道理”并重入手。

一、要针对高、中、低年级的学生（高：五六年级；中：三四年级；低：一二年级）

“量身定做”的讲课内容。

五六年级：不仅细讲《弟-子规》，而且要增添多种传统文化教育，多些经典教育。三四年级：主要细讲《弟-子规》，还增添讲故事，说人物，举例子等。

一二年级：主要背诵《弟-子规》，讲故事，认字，认词，理解等。

二、虽然是“孝德”的“德育文化”为主要的讲课内容，但也应穿插一些故事、名

言、人物事迹、历史公案等，以趣味性，灵活性，高效性，生本性，快乐性为讲课理念。

三、归纳一些全校师生都应遵守的礼节细节：

1、如上课学生起立对老师深鞠躬，老师也要对学生深鞠躬还礼，以做到师生互敬互融。

2、学生在七步之内要向老师问好，老师回答“你好”，或在学生人多时说“同学们好”。

3、卫生方面，不管老师或学生，见到地上有纸片，烟头，包装袋等垃圾，都要捡起来，扔到垃圾箱内。使校园，楼道，教室内的卫生，时刻保持干净，让每个学生感觉自己就是学校的主人。

4、编一些类似“打油诗”，押韵且容易理解的“德育诗”，让学生熟读，以致背诵。

5、学生每天要为家长至少做三件事。如洗碗，扫地，倒垃圾，洗简单衣物等，甚至是为父母洗脚也不为过。每天把做了哪些为家长的事写在本上，并一定让家长签字，和家长配合管理学生。

6、老师可以倡导学生用一个本，写日记，写自己的心事或困惑，名为“谈心本”，深入学生的内心世界。

7、在学生自己过生日那天，应向父母鞠躬，甚至是磕头，感恩父母的养育之恩。

8、对自己在父母前犯下的种种使父母伤心的过错，深深知道自己的错误，并向父母磕头认错，深深忏悔自己的过错，并向父母保证不再犯同样的错误。

9、每天向父母告别时，家长送完孩子回家时，要说“爸爸妈妈辛苦了，路上注意安全。”

10、不向父母要昂贵的奢侈品，不攀比，不虚荣。

11、每天晚上睡觉前，要向父母问安，报告自己当天在学校的情况。并说“爸爸妈妈我要去睡觉了，晚安！”

12、主要是教学生做人。做人好，则做事认真，学业也好。让认真学习，勤奋学习，作为对父母的回报。

13、以做人，做事的理念教育，告诉学生遵守课堂纪律的重要性。

14、教育孩子们，同学之间有矛盾，有隔阂该怎么相处。以达到同学之间团结友爱的目标。

15、提倡，或是直接落实孩子与家长，共同学习，共同成长的理念。因为在做人方面，家长的一言一行，也就是“身教”，是最能影响孩子的。让家长和孩子在家中的时间，一同学习传统文化教育，对家庭融合，家长与孩子成长，是百益无一害的。对此点，只要在网上观看《传统文化教育论坛》就是一个方法。其中有许多即将家破人亡的家庭，在观看此视频后，得到了一家人的“重生”。

16、不放弃任何一个孩子。

虽然有的学生成绩提高是一个非常难的问题。但在社会中看来，成绩最差的学生不一定是没有出息的。这个孩子只要孝顺父母，做人好，做事对。那么，在步入社会时，也能成为对社会，对家庭，对他人有用的人才。所以，考大学不是成功必要因素，尤其在当前社会时代。让家长和孩子理解正确的人才观，也很重要。

以上只是简单的'说一说。在“孝德”的教育实践拓展开来之后，是有许多信息，知识，见识，理念等都要讲的。也会有许多的教育内容，行为细节是需要补充的。

四、通过学生“孝德作业本”，或是“谈心本”，及时和父母沟通，不厌其烦地配合

家长关注孩子的成长。

五、针对学习最差的学生，进行与家长谈话。可以建议对孩子未来的规划，不一定

以考大学为一条路。因为现在即使是大学本科毕业，在单位或组织，比如工厂，干的活儿都是一样的，根本不在乎学历。许多行业现在也根本不在乎学历。

六、最后。应用各种有效方法做好和家长的良好沟通，使其对我校认可度上升。

倡导以《弟-子规》为主，延伸开来的传统文化教育。其实就是中国当今大力提倡的“经典教育”。我们不必把整本整套的“中国经典”全背过，只需找出最经典的经典中部分，或是名言名句教给学生。这样也可以去糟粕留精华，既没有太多的作业量，也能让学生在短时间内，掌握经典的伟大智慧。而且有了古文基础，将有助于白话文写作。也为以后的会通西学，做个学贯中西的“高素质者”夯实了基础。

儿童十三岁前，天真未泯，善言易入，善心易导，善行易养，记忆力也最强，也最容易教导，也最需要“先入为主”用圣贤的智慧去教导！孩子将受益终生！

“经典教育”其实就是“幸福人生”的教育！而《弟-子规》就是圣贤教育的结晶！

校园功德倡议书 [篇2]

尊敬的教育工作者们，志向远大的青年同胞们：

倡议的原因：

一：考试作弊考验大学生诚信。

考试作弊已经司空见惯，作弊方法多样，作弊风头难于遏止，作弊副面影响极坏。

二：渴望正常的人际交往。

人际关系价值化；人际间的协作被竞争取代；竞争是血淋淋的。

三：大学生恋爱趋于开放，柴米油盐式的夫妻化。

四：尊重老师趋于被花钱买服务的观念完全取代（其中原因当然也有老师及学校的问题）。

五：消费存在奢靡化问题。

我作为一名当代大学生建议：全国各个具备条件的学俯都建立道德诚信网，各位学生和老师都必须实名注册（如身份证号注册），网站提供保存每个人的道德诚信信息，大家可以举报任何人的道德诚信问题。学生毕业后有个人道德诚信档案。

当然，教育部门和各大有条件的公司也可以建立其相关人员的电子或书面道德诚信档案。

南阳理工软件学院学生：丁峰

2015-10-1