爱护小课桌倡议书

亲爱的同学们：

又是一年春来到。我们在这个以“爱国爱校 宁静好学 礼让整洁”为精神的大学殿堂里，共同汲取着升达学院日渐沉淀的文化精神，呼吸着学院清新的空气。然而，当你怀着美丽的心情走进窗明几净的教室，俯身却发现桌椅上总是墨迹斑斑，你是否想过：这一片片人文墨宝显得与温馨的校园极端不和谐；课桌上曼妙的文字是膨胀思想的宣泄，还是道德意识的沦丧？

校园里“课桌文化”大行其道，越演越烈，这种非理性的特殊文化却恰反映出我们大学生公德意识的缺陷。其表现形式是以损坏公共物品，牺牲环境为代价的，这不能不说是我们爱护公物意识的缺乏。课桌不是免费提供的稿纸，那是需要用我们自己的素质来交换的。因此，“课桌文化”要停止!

同学们，作为新时代的大学生，站在时代发展的浪尖儿上，我们应该发挥好榜样示范作用，展现升达学子的良好风貌，增强爱护公物财物的主人翁意识，告别“课桌文化”。为此，外语系团委学生会特向全校同学发出如下倡议：

一、踊跃参加清扫“课桌文化”大行动。用自己所学为活动献计献策，人人拿起工具清洁我们的课桌，还课桌以亮色!

二、牢记“清除行动”任重道远。珍惜和尊重他人的劳动成果也是一种美德，为我们美丽的校园营造一个没有污染，清新舒适的氛围。

三、让我们做文明大学生，不再为课桌“锦上添花”；让我们身体力行，还课桌以“素面朝天”。

清除“课桌文化”，我们期待一切有爱心的朋友的加盟，你也来吧！举手之劳，彰显你大学生的风采，体现你人格的魅力，更展现你那颗博爱的心！

亲爱的同学们，让我们携手努力，从小事做起，从自身做起，从现在做起，争创文明先锋，做校园文明的先行者，为校园文明这幅迷人的画卷渲染出更加耀眼的光彩吧！

爱护小课桌倡议书 [篇2]

同学们，教室是我们求知的殿堂，是我们学习的家园，而课桌椅更是我们亲密的好朋友，它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜，帮助我们攻克了一道道的难题，记录了我们努力学习的滴滴汗水，在我们的成长中立下了汗马功劳。然而，我们却从不懂得珍惜爱护它。

为了使同学们懂得珍惜，学会感恩，建立良好的班风学风，特向全班同学发出如下倡议：

一、爱护教室课桌椅，不乱涂、画、刻

二、不随意粘贴物品，不要踩踏桌椅

三、不随意拖动、敲打桌椅

四、不要坐在桌面上

五、下课时轻拿轻放，让它无声归位

同学们，我们是40班的主人，请爱护我们的家吧！

初二（40）班

2015年3月28日 签字：

爱护小课桌倡议书 [篇3]

亲爱的同学们：

大家好！

我是全体桌子的代表，在来到这学校之后，我目睹了无数同伴们被学生们的小刀划、圆珠笔画、修正液点的虐-待，真是看着眼里，痛在心里啊！但是，使我欣慰的是，最近五（1）班的同学们把在媒3的同胞们擦洗得干干净净。有些很难擦的地方，他们还使用了钢丝球和洗衣粉呢，又让我们焕然一新！

希望大家能够象五（1）班的同学们一样，能够爱惜保护我们，还给我们一个干净、美好的世界！

课桌椅是我们形影不离的好朋友，无论我们听课、看书，还是唱歌、画画，他们都在一旁默默地陪伴着。

可是，在我们享受着学习的快乐的时候，一些课桌椅却在承受着痛苦：铅笔刀无情地留下难以抹去的伤痕，尺子也在拼命地刮去椅背上的油漆。

难道这就是课桌椅应得的回报吗？难道这就是少先队员应该的所作所为吗？我想，答案都应是否定的。

在课桌椅上刻画，虽然是件小事，但反映了一些同学不能严格要求自己，与一个合格的少先队员还有一段差距。我们应该从小事做起0，爱护公物，培养公德。

同学们，请爱护课桌椅吧，我们只有从这些小事做起，将来才能做大事。

爱护小课桌倡议书 [篇4]

团字（2015） 9号

当你怀着美好的心情走进教室，却发现桌椅上总是墨迹斑斑，你是否想过：课桌上曼妙的文字是膨胀思想的宣泄，还是道德意识的沦丧？你是否听到桌椅那无声的哭泣？你是否感觉到她们无法言说的伤痛？你的心中可曾掠过一丝痛心和惭愧？

这些行为有损当代大学生健康向上的.形象，也破坏了我们良好的学习环境，成为校园内的不和谐音符。同学们，作为新时代的大学生，站在时代发展的浪尖上，我们应发挥好榜样示范作用，展现应用学子的良好风貌，增强爱护公共财物的主人翁意识，告别“课桌文化”。院团委青年志愿者协会特发出如下倡议：

1、不要在课桌上乱涂乱写，把你的创作热情尽情的挥洒在期刊杂志上；

2、不随意占座，尤其是不要张贴占座张条；

3、不要把墨水、果汁等液体洒在桌椅上；上课或自习后请带走自己所丢弃的垃圾，保持桌椅的干净整洁；

4、互相提醒，互相监督，坚决制止“课桌文化”的制造者。

同学们，让我们彻底告别“课桌文化”，为共创文明校园贡献自己的一份力量。

团　　　　　委

青年志愿者协会

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爱护小课桌倡议书 [篇5]

充满希望的一天从课桌开始，每天，当我们迎着北科的第一缕阳光来到逸夫楼、教学楼，开始一天的学习生活；每天，当我们带着梦想来到图书馆自习占座；每天，在院楼的专业课总能引人入胜，展开无尽的科技之旅。

这些年，在北科，那些教室，那些课桌，有过你我的身影，有过你我的梦想……

课桌，校园里的公共财产，一直以来扮演着为广大同学提供服务的角色，如今，却因为我们的不恰当使用，它的角色在发生转变。

无论是密密麻麻的蝇头“小楷”、横七竖八的果皮纸屑，还是占座却无人的“恶作剧”……，此类现象，中枪的不只是逸夫楼、教学楼的教室，各学院楼也是。在校园里，它就像一面镜子，折射出的却是我们大学生的“影子”！

为了拯救我们的课桌，拯救大学生应有的形象！各位北科的青年们，不要再容忍啦！不管以前的你是不是这样，只希望现在的你对它说“不”！

拯救课桌在行动！让我们一起用实际行动来践行，自我约束，影响他人！

如果你身边存在这种现象，拿起手机随手拍下，传到网上，提出你的建议并@e-北科大青年（人人、微博）@贝壳青年记者团（人人公共主页、新浪微博）@北科大志愿者（人人主页）@绿盾环协（人人主页），我们会和你一起并肩作战，利用社交网络的力量来阻止这种陋习，改善北科的课桌文化！

从今天起，做一名热爱生活的贝壳拍客，不畏流言，揭露陋习，尽“人人微博”之力，扬校园正气！拯救课桌在行动，你我携手不孤单！