五四青年节绘画比赛策划书（通用5篇）

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编为大家整理的五四青年节绘画比赛策划书（通用5篇），希望能够帮助到大家。

五四青年节绘画比赛策划书1

一、活动背景：

为了纪念5月4日青年节的到来，扩大对大学生青春活力的宣传，使之得到大学生的重视，促进师大学子能够正确地树立自己的人生观念，并且还能展现出自己的才能。美术学院结合实际情况，特此举办了本次活动，帮助广大师生更有意义的迎来这个五四青年节。

二、活动主题：

五四青年绘画比赛

三、活动时间：

20XX年5月4日下午15点30分

四、活动地点：

惟义楼2区至3区之间空地

五、活动组织：

主办：江西师范大学美术学院

协办:江西师范大学美术学院学生会各部门

六、活动对象：

江西师范大学全体在校大学生

七、具体活动内容策划：

（一）绘画题目

本次绘画比赛主题必须与五四青年节相关，选手在比赛前需想好参赛绘画题材方向。

（二）现场作画

活动时间：20xx年5月4日15点30分

活动地点：惟义楼2区至3区之间

活动流程：

1.前期准备

（1）通过微博、微信、海报、传单、下寝等活动进行前期宣传，组织班级参加本次活动。

2.现场程序

（1）由学生会成员现场维持秩序，组织到场参赛人员签到。

（2）维持好赛场秩序，规定好比赛人员座次。

（3）最后由管理人员统一上收参赛作品

3.善后工作

由学生会进行会场清理，和归还租借物品。

注意：

1、参赛选手画具自带，本次比赛只提供纸张，参赛人员席地而坐。

2、比赛之前请参赛人员提前想好绘画思路、题材。

3、作品完成后切记写清学院、专业、姓名、学号。

（三）作品评比

时间：20xx年5月4日-6日 期间

流程：将参赛作品整理交由相关老师进行评比，学生进行统计。

统计整理后选出名次优秀的作品

五四青年节绘画比赛策划书2

活动目的：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民

活动原则：人人参与，人人受益

活动内容及要求：

一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

二、读书知识竞赛：

1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

三、征文比赛

1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

四、演讲比赛

⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

五、作品展示：

⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

3．同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

六、篝火晚会

1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

⒉每班选报一个节目，形式不限。

⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

1.所有的困苦都是有用意的-这是老天爷在磨练你，为了把重任交给你

2.毛遂自荐，好处多多-让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力

3.千万别入错行-人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那幺容易的呀

4.别轻易转行-转行的风险很林，若无大决心，大魄力，最好不要轻率为之

5.不只为了糊口，还要有抱负-你要想：在这个行业中，我要成为什幺样的人

6.不要独享荣耀-独享荣耀，有天就会独吞苦果

7.用耐心把冷板凳坐热-冷板凳都坐过了，还有什幺好怕的呢

8.留一点空间给你的主管-当主管也需要安全感

9.摸鱼 小心摸到螃蟹！-摸鱼会成为你在社会上行走的负载

10.不要有[怀才不遇]的.想法-怀才不遇多半是自己造成的

11.天下没有[好赚]的钱-先从小钱开始赚吧

12.当你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨练吧

13.勿当众辱骂你的主管-那会让你无路可走，结果只有走路一途

14.向不同的行业的人吸收新知识-记住要用请教的态度

15.犯错，就诚实的认错-狡辩，诿过只会害了你自己

16.用[吃亏就是占便宜]的心态做事做人-它可累积你的工作经验，充实你的作事的能力，扩张你的人际网络

17.以失败为师-与其在失败中记取教训，不如从别人有失败中检取教训

18.勿在失意者面前谈论你的得意-这会对你的人际关系造成伤害

19.别轻勿[守时]这件事-守时是对别人的一种尊重

20.精诚所至，金石为开-你的真心成意会在对方的感动中激起你的同情和不忍

21.朋友要分[等级]-这是为了保护自己免受伤害

22.用[时间]来看人-时间是让对方不自觉的检验师

23.用[打听]来看人-把获得的信息汇集起来，就可以了解这个人

24.用[投其所好]来看人-他会不知不觉地把假面具掀掉

25.建立一个[朋友档案]-以免人到用时方恨少

五四青年节绘画比赛策划书3

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

一、活动口号：让艺术在校园里流淌

二、活动时间：12月12号到12月30

三、活动安排及相关负责人安排：

总策划：xx

(一)校级活动

1、作品展览

A.师生书画作品展（xx）

请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

B.迎新主题黑板报评比

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

4、工会组织爬山活动（xx）

（二）年段活动

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

低段垫球比赛（1、2年级） 中段趣味运动会 高段十佳歌手比赛

四、活动思路

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

五、活动要求

1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

五四青年节绘画比赛策划书4

一、活动主题

为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。

二、组织机构：

三、艺术节项目：

（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛 （政教、团委、语文组负责）

1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。

5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节 教学楼前广场

（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。

3、比赛方式：

（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。

（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。

4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节 教学楼前广场

5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。

（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人，。

3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

1．参赛要求：

①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；

③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

（五）美术作品展评（体音美组负责）

1．参赛要求：

①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；

②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

（六）综合类比赛活动

1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。

②征文比赛以年级为单位评比、设奖，

③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

4．社团风采展示评比（团委负责）

①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

②对展示的各种成果予以评比并表彰。

③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

四、活动奖惩方案

1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）

2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。

五四青年节绘画比赛策划书5

为了进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园精神文明建设。经学校研究决定举办第四届校园艺术节。

一、指导思想

以贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。

二、总体要求

本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

三、艺术节主题：

快乐艺术快乐成长

四、组织形式

（一）艺术节领导小组

组长：

组员：

马占青赵琳

（二）职能部门

1.指挥协调组

总负责人：

职责：制定学校方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。

2．艺展、场景设计：艺术组

成员：全体美术组教师

职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。

3.后勤保障组

负责人：学校总务处

职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。

4.音响及宣传报道组

负责人：信息组

职责：音响安装、摄影摄像。

五、活动时间：

20xx年5月27日～月日

六、活动内容

1、布置温馨教室

负责人：各中队辅导员

2、“唱响红歌”活动

负责人：音乐组教师

3、“大美青海”主题演讲比赛

负责人：高年级语文教研组长

4、体育特色活动

负责人：体育组教师

5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

负责人：大队部

6、“故事大王”比赛

负责人：大队部、各班班主任

7、“三位一体”教育网络建设活动展示

负责人：大队部

8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛

负责人：美术组教师

9、“绿色礼赞”教师演讲比赛

负责人：教导处

10、“和小树一起成长”小树认养活动

负责人：大队部

11、教师通用基本功比赛

负责人：教导处

七、活动安排

（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日）

1、筹划具体实施活动方案。

2、通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。

3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。

4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。

5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。

6、各口负责人按大队部方案安排具体的活动内容。

7、大队部制定“六一”活动方案。

（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日）

1、开幕式

时间：5月27日

2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

时间：5月27日

内容：朗诵、情景表演、才艺展示

参加对象：全体师生

3、“和小树一起成长”小树认养活动

目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。

时间：6月8日

内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌

要求：

①大队部做好宣传工作

②各班设计制作精美的小树认养牌。

③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。

参加对象：一——五年级

4、“三位一体”教育网络建设活动展示