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高三学生个性发展自我评价范文

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学校很重视学生的个性发展,所以经常要求学生在自己的个性发展过程中做自我评价。一起看看小编为大家整理推荐了高三学生个性发展过程中的自我评价,欢迎收藏哦。

高三学生个性发展自我评价范文

  高三学生个性发展自我评价篇一

9月积极分子个人思想汇报尊敬的党支部:现在已经进入2010年的第三个季度了,我从被确认为入党积极分子以来,就一参加入党积极分子学习的机会,我一直积极关注和学习党的政策党员民主评议自我评价

在过去的一年中,我一直以一名合格党员的标准要求自己,求真务实。能够通过关注各种媒体报道自觉加强政治理论学习。通过策划以树立社会主义党员党性分析之自我评价范文

对这些年来的得与失、成与败,进行了认真总结,特别是对自己思想和工作中存在的问题和不足,进行了仔细查找,从思想上深刻剖析根源。

  高三学生个性发展自我评价篇二

我是一个热爱生活,做事认真的人。在高中阶段的学习生活中,我不但学到了丰富的知识,同时,在各方面也得到了完善。在困难面前,我从不后退,总是开动脑筋,想方设法去解决问题,克服困难。而每解决一个问题,克服一个困难,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足够的自信,加上加倍的努力,就一定能够战胜各种艰难险阻,通向成功的彼岸。

在高中阶段的学习过程中,我能够认真对待每一门课程,认真预习,积极复习。遇到问题,向同学请教,向老师咨询。我会不断改进学习方法,调整学习计划,合理安排时间。我把学习当成获取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。

我有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通,同他们建立良好的关系,尽最大的努力帮助他人。在生活中,我能够尊重师长,孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动,以丰富自己的课余生活。我喜欢体育,并积极参与其中,在运动中体会快乐,收获健康。

我身上还存在着不少缺点和不足,今后,我要加倍努力,不断完善自我。

  高三学生个性发展自我评价篇三

一直以来,武汉大学对我都有很大的吸引力,她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才,是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学,有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿,我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直优秀的我,凭借自己的努力考入自己理想的高中——汉阳一中,经过三年的锤炼,我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗,兴趣广泛,天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,在高三毕业典礼上,我有幸成为演唱典礼结束曲——《毕业歌》的其中一员;在学校组织的青年志愿者活动中,我积极主动地加入其中;我喜欢写作,参加了由武汉市举办的中小学生书信大赛,并获得了2006年贰等奖,2007年一等奖;我也喜欢文学,参加了武汉市第十七届中学语文竞赛,并获得了高中组一等奖,在此收获了许多知识,同时也发觉自己的不足;我爱好科学探究,参加了武汉市中学生“科学探究大赛 ”,并获得了湖北省三等奖。

我热爱生活,始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上,我享受着春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐,我希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班长职务,更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题,我会郑重其事地给同学公开我学习化学的最佳诀窍,我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里,一起去音乐会陶醉在美妙的旋律中。

我是理科生,养成了行事条理分明的个性,亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上,还是其他方面,我都讲求最有效地行事方法,以达到事半功倍的效果。在高中历次的期中、期末考试中,我的.成绩大多领先,这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员,我工作认真负责,被多次评为汉阳一中优秀班干部。

武大是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸进入武大,我将明确努力方向,能在大学汲取更多的知识,不仅是知识,更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的武大,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个武大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

“好风凭借力,送我上青云。”期待在不久的将来成为武大的学生,而武大则是我人生大学阶段最有意义的好风!随信附上个人简历。恳请贵校领导接受我的申请,实现我的理想。