林清玄说：“教育的本质不在于严厉或慈和，而在于有没有真正的爱与智慧，来开发那些幼小的心灵，使他们进入更广大的世界。”无论严厉或慈和，表现的都是师者最深沉的关爱，在这个世界上，关怀是最有力量的。
读林清玄的散文不但是一种享受，而且启人心智。严厉也好，慈和也罢，都是为了孩子，为了孩子一生的幸福。师爱应该像一湖清水，清澈见底。孩子将来的路会怎么走，我不愿多想，我只想立足当下，开启一扇扇心灵智慧的大门，教会孩子学会感恩，学会宽容，学会创造，时时保有善良、宽容、明朗的心性。宽容他人就是善待自己，时时保持爱与活力，在生活中不失去创造力。一个有创造力的心灵，不管他将来扮演什么角色，处在什么环境，都会如同一块璞玉，温润、纯净、光可鉴人，都可以无遗地把自己的'才智展现出来，深知自我无可取代，不会随波逐流。
春天来了，校园花坛里各色的花竞相开放。花蕾有的如谷粒，羞答答的躲在芽叶间；有的蓄势待放，圆润、鼓胀、饱满；有的半开，富含无限的遐想；有的完全盛开，或大如斗，或小如星星……看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。每一朵花都是独一无二的，都有自己优雅的风姿。微风拂过，馨香氤氲，我闭上眼睛，静静地倾听花儿绽放时裂帛似的脆响，这律动的生命的声响，比“雨中山果落”更加美妙。
窗外，绿草、树木，以及远处的湖山都静静地沐浴在春天的温暖的阳光里；窗内，一张张稚嫩的小脸，笑盈盈的，多么像春天大花园里的花朵，明丽、清纯、天真，含苞欲放，一双双渴求知识的眼睛像湛蓝的天空一样纯净。电视里播放的花蕾绽开瞬间的速写画面浮现脑际，我又倾听到了花儿开放时灵动悦耳的脆响。
我静静地倾听这花开的声响，这声响给了我多么大的享受啊！
书香门第
