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【实用】散文的作文锦集十篇

栏目: 文学 / 发布于: / 人气:2.14W

在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的散文的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【实用】散文的作文锦集十篇

散文的作文 篇1

人生在世,谁都不易,生活在外,谁都有泪,即使身受挫折,蒙受不白,也不要轻易放弃,就算人受伤害,心受打击,也不要刻意报复,因为,放弃意味着屈服,报复说明还在嫉恨,生活不是用来对立的,人生不是用来争斗的,将心比心,都能想通,以情换情,谁也明白,要懂得理解才能心安,包容才会心宽。

人生有苦有乐,有得有失,有输有赢,苦了何人也不能苦了亲人,失去什么也不能失去真情,输掉多少也不能输掉良心,坎坷的人生,输赢并不重要,重要的是拥有坚定的信心,艰难的生活,苦乐并不在意,在意的是今后的人生,前进的过程,得失并不关键,关键是我们能否达到目标。

人在奔波间,演绎着自己的一生,坚信,付出就会赢得美好的人生,并不是所有人都懂得你,理解你,懂你的人其实少而又少,有的人懂你的泪水,有的人懂你的笑容,世界很大,有人懂就接受,不懂就去理解,复杂的人生,误解是常有的,不能如人所愿的大概就是人生,经常忐忑我们心灵的或许就是生活。

谁也不可能在人生的旅途中一帆风顺,谁都可能在成功的路上充满艰辛与困苦,谁的岁月里也并不都是诗情画意,谁的生活中都不可避免地遭遇雨雪冰霜,遗憾时叹息吧,彷徨中感伤吧,没有哪一个人能够始终保持阳光的心情,可以失败,可以伤心,也可以流泪,但绝对不能放弃。

一个人,在他的有生之年,最大的不幸恐怕还不在于曾经遭受了多少困苦挫折,而在于他虽然终日忙碌,却不知道自己最适合做什么,最喜欢做什么,最需要做什么,只在送往迎来中匆匆度过一生,其实说白了,人生顺畅,生活美好,就是处理好了人和事。

生活就是生活,保持美好的心情,保持健康的生命,并快乐地活着,这才是生命的意义,生活每天都在继续,我们是生活里渺小的群体,我们为着生活,为着自己,也为着亲人,朋友,爱人相互激励着,相互爱恋着,依靠着,于是我们才在生活里发现属于自己的价值,属于我们生活的一部分。

总有一种心境,是你捉摸不透的天空,总有一份牵挂,是你欲求不来的幸福,也总有一份情感,是你日思夜想的眷念,遗憾有时候也是一种美丽,只要我们肯于等待,等有一天,你看到那捉摸不透的天空出现彩虹,欲求不来的幸福遇上了邂逅,日思夜想的眷念相逢了到了现实,你会发现,一切的付出都是值得的。

其实,世界上有一个人,离你最近也最远,世界上有一个人,与你最亲近也最疏远,世界上有一个人你常常想起,也最容易忘记,这个人,就是你自己,一件事,想通了是天堂,想不通就是地狱,既然活着,就要活好,真正能够解脱你的,只能是你自己。

生命是一片树叶,绿了枯了,必然,青春是一朵鲜花,开了谢了,天然,金钱是一班列车,进了出了,淡然,往事是一道风景,远了忘了,嫣然,事业是一场博弈,输了赢了,坦然,感情是一杯茶水,浓了淡了,自然,生活是一个漏斗,得了失了,怡然,祝福是一条短信,看了笑了,灿然。

生活有苦有甜,才叫完整,爱情有闹有和,才叫情趣,心情有悲有喜,才叫体会,日子有阴有晴,才叫自然,联系时有时无,才叫珍贵,人,只怕心老,不怕路长,活着一定要有爱,有快乐,有梦想,人生,不求活得完美,但求活得实在。

散文的作文 篇2

元旦,我结束了对《李汉荣散文》的阅读,感慨颇深,李汉荣是一位男性作家,但是他的文章特色却是用朴实的文字写出特殊的优雅与细腻,他的文章,没有什么很华丽的辞藻,但却总能让人身临其境,心旷神怡。

在我所读到的文章中,我尤其喜欢一篇名为《生命中最柔软的部分》的文章。这篇文章写的是有关于善良与爱的内容,这即是生命中最柔软的部分。而现实世界中充满了坚硬的东西,无论是物质上的钢筋水泥,亦或是心灵中的敌意仇恨,它们充斥着这个世界。这篇文章原本的主题是呼吁我们回归自然,回归美好,去寻找生命中柔软的部分,也说明了我们的生命需要美好而柔软的部分。而我却读出了一丝弦外之音,那是一种人生态度,即是云淡风轻,悠然自得。

这个主题在他的《又见南山》与《山中访友》中出现过,说的是一种很自在,很快乐的生活,整日与自然为伴,与山林为友。而我的体悟却又与之不同,因为我是世俗之人,我需要生存,自然不可能像陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山。”只能在钢筋水泥构成的城市中寻找些足够自聊以慰的东西。

何为云淡风轻?是一种天人合一,自由自在的境界。就像面朝大海,春暖花开一样,似乎周围的一切已经与自己融为一体,而其他的都不重要了。并不是说忽视周围的一切,而是处于一种悠闲的状态。何为悠然自得,是指内心得意舒适,自由清闲的状态。但在这竞争日益激烈的世界中,每个人都在为生存而奋斗,何来悠闲?所以,我的体悟是,这不是一种状态,而是一种心境。

我们在冰冷坚硬的城市中,为生存而奋斗,可以说,活得很累。不是有这样一个说法,说生活,生活,人生下来就是要干活的。事实也是这样,但是,我追求的是在这朝九晚五的生活中,给自己找一个可以让自己悠闲的时间。我们身上的包袱已经很重,而且不能放下,但是,我们为什么要让自己一直向前面赶路呢?我们应该坐下来,歇歇脚,看看四周的风景,而这风景,指的就是生活中随处可见的美。

在这坚硬的世界里,并不是没有美好,而是缺乏去寻找美的眼睛,而这眼睛,就是云淡风轻,悠然自得的心境了。放下包袱,轻装上阵,让自己的生活过得慢一点,让它更加有意义,在回首之时不让它成为你的遗憾,这就是我们的最终目的,也正是人生的最高境界。遇事不乱,处变不惊,纵观世界,笑看尘寰,方为人生之道也。

让我们的人生过的更美好,更快乐,这就是人生的终极意义,任清风拂过山岗,明月照耀四方,微笑看待一切,无拘无束,自由自在,慢一点留意,世界更美丽。云淡风轻,无心见无常;悠然自得,细微有所悟,生命转弯处,幸福常驻。

散文的作文 篇3

会议间歇,入群读晓斌“令人头疼的作文课”,感觉不像晓彬老师在说话。

晓彬是校长,博览群书,工作循循善诱。而这两节作文评改课,他让学生拿出以前的作文自己修改,布置完任务因事离开课堂。待他回到教室,学生未改,一学生捂着本子不让老师看,他生气地想:你不让我看,我也不看了,想帮你,你还不领情,懒得理你。

故事之后,是晓斌的反思,颇为深刻。但我无心细读,只想当面问问晓彬,这是作文评改课吗?这样上课老师“悔”死又有何用?学生有多少这样的两节课可以“聚在一起说话”,而可以“不用心修改”?我不知道晓彬学校的老师怎样上课,也不知晓彬作为校长发现老师这样上课作何感想?

此刻,自己觉得有些心堵,这样的感受该不该发群?我迟疑着,打好的文字滞留在手机屏幕。

想起寒假后组织的学生征文,一样的“令人头疼”,空话大话假话,而且“雷同”。那日,一位学生家长,问孩子的作文能否获奖,语气中感觉她对自己的孩子信心满满。这位家长是乡镇的小学老师,利用假期陪孩子上作文补习班,补习班主讲教师是城内某小学业务副校长,以作文指导成名,在家长心目中很有分量。

我找出她孩子的习作,又拿出两篇雷同文,她傻了眼。她告诉我,这篇参赛作文是她看着孩子“修改”而成,她相信是孩子的亲笔。

第二天,她来和我致歉,也是在诉苦。她说,辅导班的钱白花了,老师的辅导方法是,把上届学生的优秀作文让孩子们背下来,然后插在自己的作文里……

这个辅导班叫“写作速成班”,假期收入不菲。知情人透露些底细,某校班主任老师负责招生,语文老师负责提供范文,大家分成。辅导班生意红火,预退教师常年授课,辅导班有营业执照,属于民办学校。有些在职教师看着眼红,效仿三五人搭伙办短训班,或在车库或在农家,上边查得严,就说是亲戚家孩子补课,也就免去各种办班手续。

想着晓斌是负责任的`校长,想象他的学校该是另一番景象。这样转念,觉察晓斌“令人头疼的作文课”在自己内心激起的波澜,感觉资源难得。想点击“发送”真实的感悟与晓斌碰撞。

心有余悸,毕竟大家习惯“画饼”。画“饼”不给“饼”,不给“饼”而继续画“饼”,如当下盛行的教师培训,长而久之变作负激励。想起钱起的《省试汀灵鼓瑟》结句“曲终人不见,江上数峰青”。如何无“帖诗”痕迹,还把人带到永恒的境界?我在思考我们这个群的发展前景。

先发吧。近日在读奥修,他说心中没有光不要想着助人。此刻自己,内心被现实的“恶露”堵满,尚需清淤,怎能静心对谈?只想“捕捉”当下帮助自己。真诚地附上后缀:“对不起大家,请晓彬包容我的自私!”

忙完一日工作,想想“修改文章”,应该与晓斌有个对接,何况若水也提到更想知道“改文”的方法。

能感觉到杨老师病中多了一份担忧,或许我的“想当面问问”让杨老师顾虑大家难以接受,或许我的“利眼”又回到昔日的咄咄逼人,或许我的“认知”停留在了技术层面。泄气?失望?自己直觉捕得的感悟,思考后发群,其价值非他日可比。此刻的我,心绪平和,探求真理在脑海中根深蒂固,不会消逝。

“修改”?想着自己原来的写作,写人、记事之前先狠很地抒情,然后再用夸张的字词渲染,最后结尾,再加上自己特别主观的评论以提高格调。这些文章现在再读,令我羞愧不已。有了这样的体悟,指导学生修改,只做两件事。一读,抓画面。二找,找形容词,找一个删一个,还原当时的场境。学生习作每天上墙,修改随时随地。时间一长,改起文章来,学生会找具体的事例表现自己想要说的情感。表面看,孩子们删掉的是“形容”,实际上,他们在学习审辨。还会有“雷同”,是思想撞“衫”,真理或见解流注自己的故事,成了思想体系的一支。

学者遂不失时机,以近日读经之惑相询,《大学》的“格物致知”可否作为“修改”之回路?

章太炎引王艮之解曰:“‘格物’,即物有本末;‘致知’,知所先后,乃与‘诚意’‘正心’合,次第也相符。”粗浅理解,格物,感之于外;致知,觉之于内。如宋儒程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。”即内在生命节律与昼夜四季相合。若用《白虎通》的“觉”浅显释之,乃学者与教者相互感应。“觉”是通过自己与学生的交相互动,唤醒其本有的生命节奏而已。

想一想读“令人头疼的作文课”心堵的缘由,是用课后的“思”替代当下的“觉”成为当今教师培训的导向,尚需“修改”。用近人严立三先生的《礼记大学篇通释》劝慰自己:“知者,情之感也;物者,感之应也;致者,极也;格者,通也。通物而感,极感而实有诸己。”

广言学之,持一颗初心,念兹在兹。念念不忘,必有回响。

散文的作文 篇4

听雨窗外下着毛毛的细雨,似乎用心听能听出非同凡响的雨声。雨让我回想起很多事,在用回忆的思维去听,我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。雨把我笼罩在幻听的世界里。

清晨的雨,是清凉清凉的,略带有花香的气息。躺在床上,睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里,在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫,露珠的水滴声,还有泉水的滴答声。不仅仅是这些,在闭上眼,停止呼吸十秒钟,又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳曲,让人“回味无穷”啊!

中午的雨,是回忆的雨。朋友和我践踏着水花,在雨中嬉戏,我听见了雨被践踏的声音,还有我们笑声在雨里融合,更清脆,更优美。无论何时何地,下雨天总少不了“优美的乐曲”相随。

傍晚的雨,是相随的雨,辛勤的劳累了一天,是时候该放松一下,音乐能放松身心,缓解劳累,听雨也一样能让我们心情舒畅。静、静、静,让自己静下来,闭上眼,竖起耳朵,听:滴答!滴答!滴答!滴答!慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡,回忆回忆,今天和过去。听雨无非是一种乐趣,它还让我相信过好今天,明天会更好。

雨的节奏有很多种,让我们来细细品味吧!

当雨快捷的时候,我认为它是摇滚派的音乐,,让人随心所欲,节奏强烈,达到一种忘我的境界去享受这种雨。

当雨中旬的时候,我认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。熏陶我们的日子,让雨声无处不在。

散文的作文 篇5

八月在凉意幽幽中,一场雨水敲开了八月的窗户。

夏天在渐渐隐去,还剩下少许的时日。雨,连贯成诗句,从天上飘下。伸出手接了一些雨水,潮湿的心情,住着多种情绪。慢慢沉重起来的东西,在日月熏陶里,连记忆都会散发出一股特别的味道。呼吸之间,已经少了早年的轻浮。能听见命运交响曲,时而悲怆,时而欢欣。在尘世的人间烟火里,多想舒展成一尾游动的鱼,只有七秒的记忆,记忆里全是欢喜。

岁月偶尔也会亏欠于你,就像种下的种子,到了季节没有发芽,这是很自然的事情。如果说沉默是成熟中必须拥有的,我倒是更希望你能拥有想去言语的能力。对错都不在意的年纪里,昭然写意。而真正到了懂得回避的时候,心已经老去。

许多藤蔓爬满心间,枝叶交织,就会忽略很多的瑕疵。那些不完整的片段,拼接出一出又一出剧本。我多想居住在这文字的天地,一笔写下的都是尽了自己的心意。却不然,生活的轨迹依然在移动,我也只能是爱着文字里的抒意。

八月,在雨中,偷得一丝清凉。

日子仍然按着原来的轨迹在滑行,不变的是恒星,变了的是心境。我们都在生活里,编织着自己的网。那里面,装满了衣食住行。我在网的外面,种植上了绿色的风景,只是想,每一天归来时,能看见自己的身影,能听见绿色的声音,能呼吸一些舒畅的心情。

八月,来了。

我们依旧在微笑着前行。

散文的作文 篇6

时光扯着天幕,呼啸而过。

青春的蔚蓝,在布满惆怅的白纸上渲染开来。一滴墨,一阵幽香,还有一点点幻想的力量。我站在一片蔚蓝之上,眺望着期待已久的远方…

香樟树下,只有你一个人孤单的背影,是已经习惯了寂寞么?我不知道…空气中飘散着岁月年轮碾过的花香,在鼻翼间闪烁着奇异的光芒。班驳的树影斜斜地投射在地面。你长长的睫毛也影射到了脸颊上。微风拂过,凌乱了树影,也凌乱了我悸动的心…

你睡着了。真好…可以静静的的注视着你,没有忸怩。斜刘海已悄悄滑下,盖住了那双会笑的眼眸。你香甜的睡颜是否因为你找到了梦想,找到了你最初的方向。我垂下眼睑,默默地向上天祈祷着…

你的指间夹着一片三叶草,下面的白色卡片上墨痕犹存,“三叶草的梦想,四叶草的天堂”。一句话,瞬间照亮了我的脸庞。谁曾说,透过现象可以看到本质。只那一句话,我仿佛看到了你骨子里的文艺范儿。原来,可以这么美好…

夕阳坠了又坠,摇曳出绚目的晚霞,红红的映照着你的脸颊。青青草地上,你还是那样躺着,但是你的思绪已飘向何方?树叶哗哗作响,猛地惊醒。我悄悄地离开了,害怕看见你醒来,因为你会看见我盯着你看时的爱意…

没有看见你醒来时满面的笑意,和你的喃喃自语。风吹散了它们,或把它们吹向我到不了的远方,你说:三叶草的梦想只为你绽放。这些,我都不知道…

又是一个夏天来临,谁会在香樟树下等你?日光倾城,照亮了灰暗的地方。风吹琴弦动,奏出了一曲。

青春打马而过,留下最美的繁华。

散文的作文 篇7

世界上最美的地方是不需要我们去寻找的,其实我们偶尔向路边一看那反而是最美的景象。

每次回家都会经过那条熟悉的小道,有时眼睛一瞥就会看见那一排排桃树下,长着一簇簇不知名的黄色小花。它们大多会被大家忽略,而我也对这不起眼的花感到嫌弃。我时常闲来无事就习惯蹲在桃树下把这些不起眼的花拔了,看着一地的花瓣还觉得桃树下挺干净的。

等到我下次在注意到它时,它又长出了嫩芽开出了黄色的小花朵。我渐渐的发现这行为根本阻止不了它的生长,它总是乘别人不注意时拼命地生长,每一次拔掉没隔几周就又长出来了。渐渐地我对它有了新的看法和认识。

有一次我惊奇的发现了它那顽强的生命力,它不畏惧任何磨难,只为一个劲的往上生长,它虽然是那么的渺小,有时甚至可以将它忽略,确深深的震撼了我,让我对新事物有了新的认识。它已不在是我以前我心目中那个令我嫌弃的小花,它为自己赋予了一种美——精神美,让我不得不为它的生命力而佩服。

这些花因为外表不是那么的美丽,经常长在偏僻的地方,所以经常会被人们所忽略。但它的精神却不是我们所能忽略的。当我们观赏那些被人呵护长大的美丽风景时,不妨低头看看那生长在路边那一簇簇野花,要不是有它们的存在,为这里点缀,哪会有这么美丽的风景啊。

这一次的新发现让我重新收获了一个新观念,带给我一个新起点,它从原来我对它们的嫌弃转变到后来我对它的钦佩。其实看事物的好与坏,美与丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的内在美。我们也常常会肤浅的看到那坏的丑的,从来不仔细想想它的作用与优点。

野花用它的坚强告诉我们,最美的不仅仅是你看到的也有你没看到的一面,那些看不到的一面正是被我们所忽略的,但是它们却用顽强的生命力证明了自己。

世界上不是缺少美,而是缺少发现。是这些野花带给了我新的认识,也带给我一个新起点。

散文的作文 篇8

今天早晨,我一觉醒来,发现窗户外面白茫茫的一片,心想:咦,以往的天,这个时候太阳公公早就起床了,可今天太阳公公怎么还没来?我带着心中的疑问从床上坐起来,仔细一看,哦,原来是外面起雾了。

我从窗口向外望去,远处的一幢幢高楼大厦只能隐隐约约地看到它的轮廓。马路上,来来往往的车子都亮起了灯,车速也比平时慢了许多。马路上还时而传来几声“嘀嘀”的喇叭声。远处的花草树木好像披上了一层轻纱,在雾中若隐若现。路上的行人也分不清是男是女??过了一会儿,雾渐渐地散了,太阳公公出来站岗了。我感到很可惜,那是多么美丽的雾景呀,而它却在这么短暂的时间内消失了,不过,雾留给大地一样礼物-----水珠。花朵、树叶上沾满了晶莹透亮的小水珠,在阳光的照耀下,水珠闪闪发光,美丽极了!

雾虽然散了,但是美丽的雾景却永远地留在了我的心中。

散文的作文 篇9

我想,大概这个网站不止我一个人是用语音来写作文的吧,但是用语音来写作文真的比手写要好吗?让我来做一个简单的分析吧。

我想说说我自己,我用语音在写作文是因为语音转文字比较的快,说实话,有的时候为了赚稿费,我们就必须每天要写很多篇作文,这样子稿费才可以高一点,然后我们为了加快速度只好用语音转文字这种方法来进行赚钱。实际上,我感觉我写出的作文基本上都是流水账,并不是那种很正经的文章。这让我有些失望,因为平时在学校的话,我写的作文应该还算是比较的正常的,但是用语音转文字的话,我写出的作文就不是我平时的风格了。我个人的话,是觉得语音转文字不太适合我这种头脑反应慢的人的,因为我的思路在的时候我是可以语音转文字写的很流畅的,但是有时候卡顿了一下子的话,就相当于脑回路突然的卡了,就突然想不起来接下来的思路了,然后就很尴尬,然后就放着语音开启,自己也不知道该说些什么,因为已经想不起来自己设置好的悬念了。这是我个人觉得,是用语音来写作文的一个弊端。当然,有利就有弊,用语音写作文也是有很好的用处的,但是这个利,还需要大家自己去寻找。我个人还认为用语音写作文一个很大的弊端在于不用打字,那么我们有可能说出来的字我们自己只知道是怎么读,然后却不清楚它是怎么写的。大家都知道,考试的时候作文肯定是需要自己手写的对吧,然后在长期用电脑打字或是用这种语音写作文的方式来写作文的话,我们不仅达不到练字的目的,而且有可能积累的词汇量也会越来越少,甚至有可能写作的时候明明知道用什么词,自己知道应该用什么样的一个成语,偏偏就是想不起来怎么写,说白了,就是你知道,但是你就是写不出来,就这种感觉。

但是对于思路比较清晰的人,就完全没有这种事情,因为你要知道,他们的思路转的比较的快,然后他们可以很快的想到自己接下来想说的话,他们就可以很流畅的写完一篇作文,用语音转文字这样的方式,他们会觉得很快很方便。还有的同学,是因为用的是以前自己写过的作文投稿,然后他们用语音转文字的方式读出来的话,也会比打字要快的多也算是节省了时间。其实选择什么样的方式都好,只要有一颗想写作的心,不管是用语音来写作文还是自己手写作文,还是说努力的打草稿去写一篇自己觉得非常优秀的作文,都是非常棒的,因为这样的人根本就没有把写作当成是一种负担,他们把它认为是一种自己的兴趣爱好,这本质上就是与为了糊作业不同的。将写作认为是自己的爱好,难道不是值得赞赏的一件事吗?

总之用语音来写作文是有利也有弊,主要还是根据自身情况来选择,要选择最适合自己的方式去写作,这样才会让自己的利益最大化。

散文的作文 篇10

寒冷渐渐攀爬到我的脸上。哦,夜的黑色,它给了寒冷栖身之地,让我在这份孤独里,目光里寻找不到陪伴,还要在四处躲藏这寒风的呼啸。我走在路上,这里的夜晚是漆黑的影和闪耀的光的世界。声音也随着那份光亮传来,人群聚集的地方,似飞蛾扑火般的习性,谁又能躲得过哪?行道树,不似白天那般的金黄,撑起了一份遮盖的穹隆。

在夜里,被寂静所沉埋,矗立的像是阴森的士兵的,我抬头看去,更是一片幽暗神秘的,无法被知晓的。我疑问到,是不是有一双眼睛在上面躲闪。灯光和夜里降下来的薄雾作伴,淡黄色的灯光染上了一层纱一般的柔软,却也无法扫去夜里的寒冷。灯光像是越来越遥远的,不可触及。在灯光的后面是形形色色的人,我在灯光的前面。灯光里面的人或许并不知道灯光之外的寒冷,灯光以外的人,都在追求着灯光的绚烂。夜的黑色让更远处变得不可见,我被夜的黑色所围绕的是自己的渺小,总想着探寻夜的面纱背后的容颜,迎接我的是更深,更加广阔的黑暗。对着黑暗里的无声,我也变得寂静,失落和许多不明白。越来越多的,再也没有人能给我说清的,语言是自己的纷扰。

回到了灯光处,洗涤了夜的黑色的碎片。夜在我的背后,夜也在我的心里,我的不明白处。夜晚是一个寂静的舞台,夜晚是我的独自思索,我在夜晚的沉沦里徘徊,我是夜晚里的客人。它的每一个客人,都是一个人的。