教育叙事-我没尿床

娜娜是个乖巧可爱的小女孩，但却有个毛病就是爱尿床，特别是天气冷了就越来越严重，几乎天天尿。于是我与蔡老师商量后决定一点的时候叫她起来小便，这个方法有效，但一阵后又回到了原状，既让老师头痛，又让家长头痛。

第一次，她午睡时尿床了我并没有责怪她，而是给她换上干净的裤子。过了几天，她中午又尿床了，我边给她换边问她：“娜娜，你怎么又尿床了？”语气中带着一点口气。之后我几乎每天午睡起床后都会走过去摸摸她的裤子和床垫，她总是很急切地跟我说：“老师，我没尿床。”但事实往往是垫子湿乎乎的。我没有批评她而是替她换上干净的裤子。放学时，她爸爸来接她时总是会先问：“今天尿床了吗？”如果尿了就会叹气。这时娜娜就会很不高兴地跑开。

她的这个举动让我意识到虽然我们没有因为尿床的事儿批评她，但总是把这事挂在嘴边已经伤害到她的自尊心了，让她失去了自信心。小班的孩子已经有了稚嫩的是非观，她知道尿床是件不好的事，要被小朋友笑话的。她的一句“我没尿床”其实不是要欺骗老师，而是要维护自己的自尊。

针对这种情况我们老师也跟家长商量了：一方面，在她再次尿床后不再去摸她的床垫，也不再把尿床的'事挂在嘴边，只是帮她换好裤子。另一方面，还是一点叫她起床小便，如果那天没尿床就表扬她让她不再有压力。

这件小事，告诉我们，作为教师，以后在孩子面前一定要注意自己的言行，特别对于那些有一点“特殊”情况的孩子，更加要注意自己的话语，不要因为我们，而给孩子带来紧张的感觉。要真正做一个有爱心、有耐心的好老师，让我们的孩子轻松愉快地成长。