中班老师教育随笔给孩子讲故事要有选择性

在现实的学习、工作中，许多人都写过随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。想要更多的了解随笔吗？以下是小编为大家整理的中班老师教育随笔给孩子讲故事要有选择性，仅供参考，欢迎大家阅读。

糖果雨这堂语言课上完后，我问孩子们：“你们想让下一场什么样的雨?”彤彤说：“我想让下一场花雨，到处都是五颜六色的花，美极了。”阳阳说：“我想让下一场水果雨，到处都是水果，很多是我没有见过和吃过的。”明明说: “我想让下一场钞票雨，到处都是钞票，想要多少捡多少，我爸爸妈妈就不用整天忙着去挣钱，不陪我玩了。”飞飞小朋友站起来大声说：“我想让下一场蛇雨，到处都是蛇”刚说到这里，很多小朋友尖叫起来：“蛇，好可怕，毒蛇咬人。”“我最怕蛇了……”孩子们七嘴八舌议论起来。我也觉得奇怪，就问飞飞：“你为什么想让下一场蛇雨呢?”飞飞说:“我想让蛇把那些坏人都咬死，把欺负我和不爱和我玩的小朋友也咬死……”听到这里，我的大脑轰轰响!

飞飞才是一个四岁的孩子，怎么会有这样可怕的想法呢?童年时期，应该是非常善良、纯真的，这样才会为它们的一生打下美丽的`生命底色。童年的生命底色可以照亮孩子健康成长。反之，童年的阴影有可能会像恶魔一样陪伴孩子终生。

在幼教刊物中无意浏览时发现一篇文章，说到：孩子的弱小心灵世界应该和安徒生童话式的儿童文学作品链接，而不能把那些暗含着现实中的黑暗与问题的文章过早的让幼儿接触，过早的让幼儿认识到社会的复杂。在生命之初，我们首先应该为孩子挑选那些纯真的儿童文学作品，去维护孩子生命的底色。就象钱钟书老先生认为的伊索寓言是不适合小孩子阅读的。故事中的农夫与蛇、善与恶等故事内容不正好验证了飞飞小朋友的蛇雨吗?

在以后教育孩子的过程中，希望我们这些幼儿教师以及家长们，都能够多给孩子美的教育，爱的教育，不让孩子过早的去接触到残暴、死亡……让孩子的生命底色充满善良，纯真。